“三步五环节”训练评价单
七年级
科目英语
课题
M2Unit
2
I
can
run
really
fast
.
一、单项选择
(
)
1.My
mother
can’t
______.
A.play
the
basketball
B.
play
the
piano
C.
play
piano
D.
play
the
table
tennis
(
)
2.They
______
sing
Japanese
songs.
A.want
B.
can’t
C.doesn’t
D.like
(
)
3.
—
Can
you
play
football
—
Yes,I
______.
______
I
can
play
basketball,too.
A.
can;
And
B.
can;
But
C.
can’t;
And
D.
can’t;
But
(
)
4.
English
is
my
favourite
subject,and
I
am
good
_____
it.
A.for
B.to
C.at
D.
of
(
)
5.
The
cleaning
monitor
promised
_____
the
classroom
beautiful
and
clean.
A.make
B.making
C.to
make
D.makes二、任务型阅读
Susan:
What’s
your
hobby,Jim
Jim:
I
like
playing
football
with
my
classmates
and
playing
the
piano
at
home.What
about
you
Susan:
I
like
watching
movies
and
playing
tennis.
Jim:
Are
you
good
at
playing
tennis
Susan:
No,I’m
not
good
at
it.Can
you
play
tennis
Jim:
No,I
can’t
play
tennis
and
don’t
like
it
.What
about
music,Susan
Susan:
Yes.I
like
listening
to
music.
1.hobby的汉语意思是_____________。
2.Who
likes
watching
movies
________________________________________________
3.将画线句子译成汉语。
________________________________________________
4.Can
Jim
play
tennis
________________________________________________
5.Does
Susan
like
listening
to
music
_________________________________________________
教师寄语：在探究中发现
在合作中成长“三步五环节”预习导学单
外研版七年级英语上
M2
Unit
2
I
can
run
really
fast
学习目标
【学习目标】1.掌握重要的单词和短语：monitor，promise，fast，fit，just，ball，team，best，score，tidy，everybody，beautiful，get
on
well
with
sb.,ready
to
do
sth.,
just
like2.继续学习并掌握情态动词can的用法，学会介绍自己，推荐自己【重难点】1.掌握本课的重点单词和短语2.掌握一篇有关竞选班干部的小作文
课堂准备
Match
start
乐于做某事
monitor
得分；成绩（名词）beautiful
正如；正像
best
开始；开端（名词）
fit
班长；监督员（名词）
tidy
与某人相处融洽sure
队伍；球队（名词）
score
美的；美丽的（形容词）get
on
well
with
sb.
承诺；保证（动词词）promise
整洁的（形容词）收拾（动词）team
最好的（形容词）
everybody
确信的；有把握的（形容词）just
like
健康的；强健的（形容词）
ready
to
do
sth.
每个人（代词）
自学交流
任务一
1.两人一组问答对话（Part1）任务二
1.快速读短文，判断正误（Part2）
2.再读课文，选出正确的单词完成段落（Part3）
3.小组合作，找出对话中的重要短语（至少12个）
4.根据所学，用方框中的短语完成句子（Part4）任务三
1.根据第二部分的课文所学，两人一组问答问题（Part5）
2.写作展示，写一段有关班内一名班干部的短文，小组推选出最优秀的在班内展示，评出优秀的小组进行表扬【精讲点拨】1.I
get
on
well
with
everyone,classmates
and
teachers.我和每个人都相处得很好，包括同学和老师。
get
on
with
和某人相处
get
on
well
with
与某人相处融洽
如：我们与老师相处得很好。We
get
on
well
with
our
teachers.2.Choose
me
as
your
class
monitor
and
I
promise
to
help
you!
选我当你们的班长，我保证会帮助你的。Choose
me
as
your
class
monitor.是一个祈使句,祈使句通常是以动词原形开头的，表示命令或请求的句子。这样的句子的主语是第二人称（单数或者复数），但通常都省略。它的否定形式通常是在动词前加don’t。如：
请开门！Open
the
door,please!
请不要开门！Don’t
open
the
door,please!promise
to
do
意思是
许诺做某事，保证做某事
如：Lingling
promises
to
learn
English
well.3.I’m
really
good
at
football.我真的擅长踢足球。be
good
at
擅长，善于，在……方面学得好/
做得好，与do
well
in
同义，后面跟名词/代词/动名词
(v.+ing)如：我擅长打篮球。I’m
good
at
playing
basketball.
=
I
do
well
in
playing
basketball.
4.We
can
make
our
classroom
beautiful.我们会使我们的教室变得漂亮。make
+人（或物）+形容词，意思是“使某人（或某物）怎么样”如：这个消息使我很难过。This
news
makes
me
very
sad.【课堂小结】请同学们说一说并写出来，这节课你学了什么呢？看谁说得好，写得漂亮
巩固提高
一、单项选择
(
)1.Miss
Wang
is
good
_____
music.A.
to
B.
at
C.
in
D.with
(
)2.He
is
kind
and
he
is
always
ready
______
others.
A.helping
B.helps
C.to
help
D.help二、用括号中所给动词的适当形式填空
1.I
promise
________
(clean)
the
room
every
week.
2.Are
you
good
at
________
(play)
tennis 三、根据汉语意思完成句子
1.我和玲玲相处得很好。I
_______
_______
_______
_______
Lingling.
2.我能跑得很快。I
______
_______
really
fast.
拓展延伸
书面表达新学期开始了，班级正在选举班干部，你也参加了竞选。请选择一个职位（class
monitor/PE
monitor/cleaning
monitor），写一段竞选词。内容包括：（1）说明竞选职位（2）自己的能力及适合这个职位的理由（3）做动员。
学后反思
通过本课学习，我的问题表现在：
