Unit 1 My school Part B 教案

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Unit
1
My
school
Part
B
教案
1教学目标
1.知识与技能目标:
①能够听、说、认读本课时的主要单词:playground,
computer
room,
music
room,
art
room.
②能运用句型
“Do
you
have
a/an…
Yes,
we
do.
It′s
on
the…floor.”来询问或描述学校教室或场馆的大体位置.21·cn·jy·com
③能通过Look,
ask
and
answer,来巩固复习Let′s
learn部分词汇.
2.情感态度与学习策略:
通过本节课的学习,让学生简单了解学校设施、场所大体功能,培养他们用英语表达的兴趣和热爱学校的美好情感。www.21-cn-jy.com
通过活动和练习,加强师生之间、生生之间互动交流,培养学生与人相处、交往能力、合作能力以及养成良好的学习习惯。2·1·c·n·j·y
2学情分析
小学四年级学生,通过上册第一课时Let’s
learn
的学习,他们已经掌握了一些简单与学校设施相关的词汇如:
first
floor,second
floor,
teacher’s
office
,library等,能够用所学的知识对学校熟悉的事物进行简单描述,为新课学习奠定了基础,并且他们学习英语兴趣浓厚,模仿力强,好奇心强,善于表现自己,因而我注重以学生为主体,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与,注重学生的感知能力培养。【来源：21·世纪·教育·网】
3重点难点
1.本课时的教学重点是听、说、认读表示学校设施及活动场所的相关单词:playground,
computer
room,
music
room,
art
room和句型“Do
you
have
a/an…
Yes,
we
do.
It′s
on
the…floor.”.21·世纪
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2.本课时的教学难点是让学生注意单词art
room
前面用an,不用a
。
4教学过程
活动1【导入】Warm—up
1.
Greetings.(黑板上贴三棵大树交代本课的任务及奖励办法,以调动学生的积极性。)
2.Enjoy
the
song“Our
school”
活动2【活动】Presentation
播放课件复习前一课时所学单词,并自然引入本课的单词。
活动3【活动】教学：music　room
通过问答,编Chant等形式让学生在句中练习目标语言
。
活动4【活动】教学：art　room
对重点句型进行操练,引导学生理解和运用目标语言。
活动5【活动】教学：computer　room
对重点句型进行操练,引导学生理解和运用目标语言。
活动6【活动】教学：playground
通过展示图片的方式来教授新单词,进一步加深学生的印象。
活动7【活动】Let’s　chant
①
Listen
and
repeat.
②
Read
by
yourselves.
③
Read
and
do
action.
活动8【活动】听课文录音模仿。
①
Listen,
point
and
repeat.
②
Read
by
yourselves.
③
Ask
several
students
to
read.
活动9【活动】Add－activities
Game
time
1.
Let
students
read
the
words
in
different
ways.
2.
Let
the
students
design
their
dream
school
in
the
group
and
guess
what’s
in
the
school
3.
Ask
students
fill
in
the
blank
by
using
knowledge
that
they
have
learned
and
introduce
our
own
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活动10【活动】Summary
归纳总结(conclusion):让学生主动说出这一堂课学到了什么有哪些收获。归纳总结简单明了,让学生自主发挥,自我求知,促进学生思维的活泼和才能的发挥,使得记忆更加深刻,知识更加牢固,并渗透德育教育:爱护学校,人人有责。21教育网
活动11【活动】Let’s
sing
again.
Play
the
song“Our
school”again,
the
teacher
and
students
stand
up,
sing
together
while
beating.21cnjy.com
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