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Unit
1
My
school
Part
C
教案
1教学目标
a.能够理解并朗读Read
and
write
和Task
time中的对话。
b.能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型。
c.能够正确朗读Pronunciation中的单词,并能分析出读音规则。
d.能够以小组合作的方式完成Task
time中的任务。
2重点难点
1.本课时的重点是Read
and
write
中的四个四会单词以及问句“Is
this
a
teacher's
desk ”及其答句“Yes,
it
is.”在四线格中的正确书写。21教育网
2.本课时的难点是拼读单词picture,在四线格中书写句型“Is
this
a...
”以及总结元音字母a的发音规则。21cnjy.com
3课前准备
1.教师准备该部分的挂图。
2.教师准备相关的词卡。
3.教师准备录音机和录音带。
4.学生准备白纸和彩笔。
4教学方法
游戏法,视听法
5教学过程
活动1【导入】热身/复习(Warm-up/ Revision)
(1)Let’s
do
(P.A)
(2)Let’s
chant
(P.B)
活动2【讲授】呈现/操练(Presentation/Practice)
Read
and
write
a.四人小组合作学习。呈现情景图,四人小组talk
about
the
picture。
b.听录音并跟读。
c.教学书写四个四会单词和句子Is
this
a
teacher's
desk
Yes,
it
is.21·cn·jy·com
d.游戏:学生A从书包里拿出一件文具放在身后,问同桌:What's
this
同桌回答:Is
this
a...
如果答对,学生A给同桌敬个礼。www.21-cn-jy.com
Pronunciation
a.出示单词。朗读并提问:这些单词有何规律
b.总结规律:字母a在开音节和闭音节中的发音。
c.
Game:
苹果回家。让学生帮助贴有plane,fat,map,tape,name,Jack找到属于自己的苹果树。
活动3【练习】Task time
让学生带上纸和笔,四人一组参观学校,并将学校的校舍分布情况记录下来,绘出地图,标上各功能室的名称。回到教室后向全班展示。21世纪教育网版权所有
活动4【作业】巩固和延伸(Consolidation and extension)
(1)做本单元B部分Read
and
write的课堂作业本配套练习。
(2)书写本课时的四会单词和四会句子各三次。
(3)和爸爸妈妈一起描绘出一张理想中学校的结构图并用英文进行表述。
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