Unit 3 Weather PA Let’s talk 教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 Weather PA Let’s talk 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-12-08 20:14:12 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
3
Weather
Part
A
教案
1教学目标
1.
学生能听懂、会说
Part
A
、
Part
B
中的
Let
’
s
talk
、
Let
’
s
learn
中呈现的对
话,并能在实际情境中加以运用。21教育网
2.
学生能听、
说、
读三会单词以及词汇:
breakfast
,
lunch
,
dinner
,
music
class
,
PE
class
,
English
class
,
get
up
,
go
to
school
,
go
home
,
go
to
bed
。21cnjy.com
3.
学生能在四线三格上正确书写四会单词
girl
,
bird
,
nurse
,
hamburger
和
句子:
What
time
is
it
It
’
s
…
o
’
clock.www.21-cn-jy.com
4
.学生能理解
Let
’
s
do
、
Let
’
s
play
部分的内容。
2学情分析
四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意力不稳定、
不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所
吸引。
所以他们对课件里的动画和会动发声的教具感兴趣。年级学生已经有了一年多的英语基础,
所以在教学上比三年级要容易些,而且人数也比三年级少,课堂管理比
较有序。大部分学生课堂表现都很活跃、很积极。课堂中会采用各种形
式的游戏,及教学辅助用品一方面用来调动学生的积极性。
3重点难点
本单元主要句型是:What
time
is
it
It's
...
It's
time
for
....
/
It's
time
to
...
A、B部分的Let's
talk
渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学难点。2·1·c·n·j·y
4教学过程
1.
掌握问句“What
time
is
it ”和相应的回答。
2.
掌握句型“It’s
time
for
...”的用法。
3.
并能在正确的情景中使用。
4.
.能听、说、认读本课时的主要单词和短语:music
class,
P.E.
class,
English
class,
breakfast,
lunch,
dinner。21·cn·jy·com
4.1.2学时重点
让学生熟练掌握问句“What
time
is
it ”和相应的回答以及句型“It’s
time
for
...”的用法。
4.1.3学时难点
对话中一些习惯表达法的理解.
4.1.4教学活动
活动1【导入】热身／复习
1.
Greetings.
2.学生复习1-12数字“One
Two
Three
Four
Five...”。
3.数字游戏.
4
.课件出示一个钟面:Look!
What’s
this
引导学生说出:clock。
活动2【讲授】呈现新课
1.课件出示What
time
is
it
学习并逐步渗入本节课句型。讲解整点的表述。
2.游戏操练句型What
time
is
it
It‘s
......
3.讲解并操练句型It‘s
time
for......
4.看与听
学生看Let’s
talk部分的视频,教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中,借助画面帮助学生理解难点,可要求学生用句型“It’s
time
for
...”造句。21世纪教育网版权所有
5.模仿跟说,注意语音语调。
活动3【活动】趣味操练
小组合作操练本节课句型,分角色扮演各不同情景。小组内练习并上台表演。奖励表演好的小组。
活动4【作业】作业
把本节课学的句型说给家长听。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
Unit
3
Weather
Part
A
教案
1教学目标
1.
学生能听懂、会说
Part
A
、
Part
B
中的
Let
’
s
talk
、
Let
’
s
learn
中呈现的对
话,并能在实际情境中加以运用。21教育网
2.
学生能听、
说、
读三会单词以及词汇:
breakfast
,
lunch
,
dinner
,
music
class
,
PE
class
,
English
class
,
get
up
,
go
to
school
,
go
home
,
go
to
bed
。21cnjy.com
3.
学生能在四线三格上正确书写四会单词
girl
,
bird
,
nurse
,
hamburger
和
句子:
What
time
is
it
It
’
s
…
o
’
clock.www.21-cn-jy.com
4
.学生能理解
Let
’
s
do
、
Let
’
s
play
部分的内容。
2学情分析
四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意力不稳定、
不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所
吸引。
所以他们对课件里的动画和会动发声的教具感兴趣。年级学生已经有了一年多的英语基础,
所以在教学上比三年级要容易些,而且人数也比三年级少,课堂管理比
较有序。大部分学生课堂表现都很活跃、很积极。课堂中会采用各种形
式的游戏,及教学辅助用品一方面用来调动学生的积极性。
3重点难点
本单元主要句型是:What
time
is
it
It's
...
It's
time
for
....
/
It's
time
to
...
A、B部分的Let's
talk
渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学难点。2·1·c·n·j·y
4教学过程
1.
掌握问句“What
time
is
it ”和相应的回答。
2.
掌握句型“It’s
time
for
...”的用法。
3.
并能在正确的情景中使用。
4.
.能听、说、认读本课时的主要单词和短语:music
class,
P.E.
class,
English
class,
breakfast,
lunch,
dinner。21·cn·jy·com
4.1.2学时重点
让学生熟练掌握问句“What
time
is
it ”和相应的回答以及句型“It’s
time
for
...”的用法。
4.1.3学时难点
对话中一些习惯表达法的理解.
4.1.4教学活动
活动1【导入】热身／复习
1.
Greetings.
2.学生复习1-12数字“One
Two
Three
Four
Five...”。
3.数字游戏.
4
.课件出示一个钟面:Look!
What’s
this
引导学生说出:clock。
活动2【讲授】呈现新课
1.课件出示What
time
is
it
学习并逐步渗入本节课句型。讲解整点的表述。
2.游戏操练句型What
time
is
it
It‘s
......
3.讲解并操练句型It‘s
time
for......
4.看与听
学生看Let’s
talk部分的视频,教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中,借助画面帮助学生理解难点,可要求学生用句型“It’s
time
for
...”造句。21世纪教育网版权所有
5.模仿跟说,注意语音语调。
活动3【活动】趣味操练
小组合作操练本节课句型,分角色扮演各不同情景。小组内练习并上台表演。奖励表演好的小组。
活动4【作业】作业
把本节课学的句型说给家长听。
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