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《电脑住宅》（教案）
【教学目标】
一、知识与技能
1.认识“仓、储、烹、盗、综、判”6个生字；理解“储存、指令”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.读懂课文内容，感受现代科技给人类生活带来的舒适。
二、过程与方法
通过空间转换并归类填表格的方法了解电脑住宅的特点。
三、情感态度和价值观
感受科技的飞速发展，想象未来的科技。
【教学重点】
正确流利地朗读课文，读懂课文内容，概括出电脑住宅的特点。
【教学难点】
体会作者按一定顺序说明事物的方法。
【教学方法】
引导法、阅读法。
【课前准备】
多媒体课件、相关资料。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、播放视频，导入新课
同学们，电脑在我们的生活中发挥着重要的作用，你能说一说电脑给我们带来哪些好处吗？
下面，就让我们一起去看一看《电脑的自我介绍》吧。
怎么样？现在是不是对电脑有了更深入的了解了呢？电脑的作用可真大啊。
这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？
（板书课题：30.电脑住宅）学生齐读课题。
了解电脑住宅：世界上第一栋实验性综合电脑住宅，位于日本东京市中心。
电脑住宅的建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑。住宅设计方案出自东京大学副教授坂村健之手，资金来自日本电脑住宅研究会。 21世纪教育网版权所有
二、初读课文，整体感知
1．自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。21·世纪*教育网
2.出示带音生字：仓、储、烹、盗、综、判
（1） 学生自由读生字。
（2） 开火车读生字，集体纠正。
（3） 同桌相互检查读生字。
（4） 去音读生字。
过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？
3.出示本课重要词语：仓库 储存 烹调 防盗 综合 判断
（1）各种形式读词语。（自由读、开火车读、分组读、齐读）
（2）词语理解。哪个词语理解了或不理解都可以站起来说一说。
4.理解重点词语：指令：上级给下级的指示或命令。储存：存放起来，暂时不用。分门别类：根据事物的特征分类。文中指电脑将各种物品根据特征进行摆放。【来源：21·世纪·教育·网】
5.学习多音字：杆：gān（旗杆）gǎn（笔杆）；中：zhōng（中间）zhòng（中弹）
6.把生字带到课文中你还能认识吗？同时思考：这篇课文介绍了什么，用简单的话概括出来？（这篇课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，表现了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。）www-2-1-cnjy-com
过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，看看电脑住宅有何独特之处。
三、精读领悟
（一）整体了解。
快速默读课文，思考：
电脑住宅与普通住宅相比有哪些不同呢？简要谈谈你的感受。（生自由大胆说，言之成理即可。）（示例1：电脑住宅奇特、舒适。示例2：电脑住宅更安全、更方便、功能强大。）
（二）全文共分几部分？
第一部分 (第1段)：总体说明住宅的装置和使用情况。
第二部分（第2-7段）：分述电脑住宅中智能系统的使用和功能。
第三部分（第8段）：概括说明电脑住宅中电脑设置隐各负其相互合作的特点。
（三）深入了解。
1.指名读2-7段，师生评价。
2.这一部分从哪几个大方面对电脑住宅进行了详细介绍？（从周边设施、大门、会客室的布置、厨房装置、卧室、浴室这几个方面进行介绍。） 2-1-c-n-j-y
3.（1）作者介绍了电脑住宅这些设施是如何工作的呢？它们又有哪些功能呢？阅读原文，请完成下列表格。 21*cnjy*com
具体设施 如何工作 有何功能
电 脑 住 宅 室外设施
大门
会客室
厨房
卧室
浴室
（2）交流，完成表格。
（3） 室外设施：风向标将室外的气象资料输入电脑，电脑自动调节舒适的家居环境。家居环境自动调控。大门：来客须输入密码，并经门口的微型摄像机，将客人面貌特征输入电脑确认。对陌生来客，须主人下达“同意入内”指令，大门才会打开。来客确认保障安全。会客室：大部分物品分门别类放在地下仓库。需要时，可通过电脑将相关“集装箱”运送到指定地方。布置简洁使用方便。厨房：电脑储存了中西餐等的烹调方法，并指导烹饪，示范操作，自动控制火候。储存资料教人做菜。卧室：按一下“休息”开关，整栋房子便进入“休息状态”，不必要的灯全部熄灭，所有的窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗报警装置进入工作状态。自动防盗舒适便捷。浴室：可提前给家里的电脑发出指令，告知洗浴时间，到时浴缸会自动放满热水。时间“预约”、洗浴方便。
4.让我们一起加深对电脑住宅的印象，看一看电脑住宅的示意图。
当当小导游：借助这几张PPT给同学们介绍参观下这栋电脑住宅。（课件出示图片）
5.让我们再来回顾电脑住宅的各项设施：风向标→微型摄像机→会客室→厨房→卧室→浴室。想一想，以上几个方面的介绍是按什么顺序呢？（空间转换。就是把所要记叙的事物的方向、位置，按空间位置进行排列。）21教育网
6.重点词句分析。
（1）“原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品”这句话中的“集装箱”为何要加引号？（“集装箱”是一个特定的称谓，这里指放同一类物品的柜子，而不是真正意义上的“集装箱”。）
（2）“这一切将持续到第二天早晨主人起床为止”这句中的“这一切”指什么？（指除走廊等处留灯外，其他的灯全熄灭，窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗装置进入工作状态。）
7.有感情地朗读2-7段。
8.最后一段介绍了电脑的哪些特点呢？（隐蔽、各负其责、相互合作）
9.齐读最后一段。
（四）拓展延伸：想一想，如果由你来设计电脑住宅，你还打算怎么设计？（鼓励学生大胆发言，说出自己的见解。引导学生按照住宅的结构结合自己想要达到的要求进行合理想象……）
（五）课堂小结：学完了本课，我们了解了这栋实验性综合电脑住宅的有关情况，感受了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起我们对美好未来的憧憬和对科技的探索欲望。21·cn·jy·com
四、课堂总结
同学们，学完了本课，你都有哪些收获呢？
（1）更多的了解了电脑给我们带来的便利，感受了科技的魅力。
（2）学习用空间转换的顺序描写事物。
五、课堂练习
1.写出下列词语的近义词。
舒适——（舒服） 特征——（特点）
指令——（命令） 示范——（演示）
2.填空。
（1）课文按（空间转换）的顺序介绍的。
（2）住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的（职能），分工负责，同时又相互（连接），以便对环境作出（综合判断）。21cnjy.com
六、作业布置
1.搜集有关科技带给人们便利的资料。
2.按照本文思路来设计一下智能化的学校吧。
【板书设计】
电脑住宅
总体说明——装置及使用情况
具体说明——周边设施、会客室、厨房、卧室、浴室
概括说明——装置隐蔽、各负其责
【教学反思】
《电脑住宅》是人教新课标版四年级上册的一篇课文，通过写一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，让我们感受了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起我们对美好未来的憧憬和对科技的探索欲望。www.21-cn-jy.com
抓住主干进行教学是这节课的特点。教学时，我先让学生从整体上了解电脑住宅和普通住宅相比有哪些特别之处，然后又让学生找到作者从哪些方面对电脑住宅进行了描写。在此基础上，我让学生分小组讨论填写表格，找出相关的设施和功能。另外，在教学过程中，我还注重引导学生体会空间转移的写作手法，拓展视频资料，对教学起到了很好的辅助作用。2·1·c·n·j·y
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网 《电脑住宅》（教案）
【教学目标】
一、知识与技能
1.认识“仓、储、烹、盗、综、判”6个生字；理解“储存、指令”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.读懂课文内容，感受现代科技给人类生活带来的舒适。
二、过程与方法
通过空间转换并归类填表格的方法了解电脑住宅的特点。
三、情感态度和价值观
感受科技的飞速发展，想象未来的科技。
【教学重点】
正确流利地朗读课文，读懂课文内容，概括出电脑住宅的特点。
【教学难点】
体会作者按一定顺序说明事物的方法。
【教学方法】
引导法、阅读法。
【课前准备】
多媒体课件、相关资料。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、播放视频，导入新课
同学们，电脑在我们的生活中发挥着重要的作用，你能说一说电脑给我们带来哪些好处吗？
下面，就让我们一起去看一看《电脑的自我介绍》吧。
怎么样？现在是不是对电脑有了更深入的了解了呢？电脑的作用可真大啊。
这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？
（板书课题：30.电脑住宅）学生齐读课题。
了解电脑住宅：世界上第一栋实验性综合电脑住宅，位于日本东京市中心。
电脑住宅的建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑。住宅设计方案出自东京大学副教授坂村健之手，资金来自日本电脑住宅研究会。 21世纪教育网版权所有
二、初读课文，整体感知
1．自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。21·世纪*教育网
2.出示带音生字：仓、储、烹、盗、综、判
学生自由读生字。
开火车读生字，集体纠正。
同桌相互检查读生字。
去音读生字。
过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？
3.出示本课重要词语：仓库 储存 烹调 防盗 综合 判断
（1）各种形式读词语。（自由读、开火车读、分组读、齐读）
（2）词语理解。哪个词语理解了或不理解都可以站起来说一说。
4.理解重点词语：指令：上级给下级的指示或命令。储存：存放起来，暂时不用。分门别类：根据事物的特征分类。文中指电脑将各种物品根据特征进行摆放。【来源：21·世纪·教育·网】
5.学习多音字：杆：gān（旗杆）gǎn（笔杆）；中：zhōng（中间）zhòng（中弹）
把生字带到课文中你还能认识吗？同时思考：这篇课文介绍了什么，用简单的话概括出来？（这篇课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，表现了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。）www-2-1-cnjy-com
过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，看看电脑住宅有何独特之处。
三、精读领悟
（一）整体了解。
快速默读课文，思考：
电脑住宅与普通住宅相比有哪些不同呢？简要谈谈你的感受。（生自由大胆说，言之成理即可。）（示例1：电脑住宅奇特、舒适。示例2：电脑住宅更安全、更方便、功能强大。）
（二）全文共分几部分？
第一部分 (第1段)：总体说明住宅的装置和使用情况。
第二部分（第2-7段）：分述电脑住宅中智能系统的使用和功能。
第三部分（第8段）：概括说明电脑住宅中电脑设置隐各负其相互合作的特点。
（三）深入了解。
1.指名读2-7段，师生评价。
2.这一部分从哪几个大方面对电脑住宅进行了详细介绍？（从周边设施、大门、会客室的布置、厨房装置、卧室、浴室这几个方面进行介绍。） 2-1-c-n-j-y
3.（1）作者介绍了电脑住宅这些设施是如何工作的呢？它们又有哪些功能呢？阅读原文，请完成下列表格。 21*cnjy*com
具体设施
如何工作
有何功能
电
脑
住
宅
室外设施
大门
会客室
厨房
卧室
浴室
（2）交流，完成表格。
（3） 室外设施：风向标将室外的气象资料输入电脑，电脑自动调节舒适的家居环境。家居环境自动调控。大门：来客须输入密码，并经门口的微型摄像机，将客人面貌特征输入电脑确认。对陌生来客，须主人下达“同意入内”指令，大门才会打开。来客确认保障安全。会客室：大部分物品分门别类放在地下仓库。需要时，可通过电脑将相关“集装箱”运送到指定地方。布置简洁使用方便。厨房：电脑储存了中西餐等的烹调方法，并指导烹饪，示范操作，自动控制火候。储存资料教人做菜。卧室：按一下“休息”开关，整栋房子便进入“休息状态”，不必要的灯全部熄灭，所有的窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗报警装置进入工作状态。自动防盗舒适便捷。浴室：可提前给家里的电脑发出指令，告知洗浴时间，到时浴缸会自动放满热水。时间“预约”、洗浴方便。
让我们一起加深对电脑住宅的印象，看一看电脑住宅的示意图。
当当小导游：借助这几张PPT给同学们介绍参观下这栋电脑住宅。（课件出示图片）
让我们再来回顾电脑住宅的各项设施：风向标→微型摄像机→会客室→厨房→卧室→浴室。想一想，以上几个方面的介绍是按什么顺序呢？（空间转换。就是把所要记叙的事物的方向、位置，按空间位置进行排列。）21教育网
重点词句分析。
（1）“原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品”这句话中的“集装箱”为何要加引号？（“集装箱”是一个特定的称谓，这里指放同一类物品的柜子，而不是真正意义上的“集装箱”。）
（2）“这一切将持续到第二天早晨主人起床为止”这句中的“这一切”指什么？（指除走廊等处留灯外，其他的灯全熄灭，窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗装置进入工作状态。）
7.有感情地朗读2-7段。
8.最后一段介绍了电脑的哪些特点呢？（隐蔽、各负其责、相互合作）
9.齐读最后一段。
（四）拓展延伸：想一想，如果由你来设计电脑住宅，你还打算怎么设计？（鼓励学生大胆发言，说出自己的见解。引导学生按照住宅的结构结合自己想要达到的要求进行合理想象……）
（五）课堂小结：学完了本课，我们了解了这栋实验性综合电脑住宅的有关情况，感受了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起我们对美好未来的憧憬和对科技的探索欲望。21·cn·jy·com
四、课堂总结
同学们，学完了本课，你都有哪些收获呢？
（1）更多的了解了电脑给我们带来的便利，感受了科技的魅力。
（2）学习用空间转换的顺序描写事物。
五、课堂练习
1.写出下列词语的近义词。
舒适——（舒服） 特征——（特点）
指令——（命令） 示范——（演示）
2.填空。
（1）课文按（空间转换）的顺序介绍的。
（2）住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的（职能），分工负责，同时又相互（连接），以便对环境作出（综合判断）。21cnjy.com
六、作业布置
1.搜集有关科技带给人们便利的资料。
2.按照本文思路来设计一下智能化的学校吧。
【板书设计】
电脑住宅
总体说明——装置及使用情况
具体说明——周边设施、会客室、厨房、卧室、浴室
概括说明——装置隐蔽、各负其责
【教学反思】
《电脑住宅》是人教新课标版四年级上册的一篇课文，通过写一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，让我们感受了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起我们对美好未来的憧憬和对科技的探索欲望。www.21-cn-jy.com
抓住主干进行教学是这节课的特点。教学时，我先让学生从整体上了解电脑住宅和普通住宅相比有哪些特别之处，然后又让学生找到作者从哪些方面对电脑住宅进行了描写。在此基础上，我让学生分小组讨论填写表格，找出相关的设施和功能。另外，在教学过程中，我还注重引导学生体会空间转移的写作手法，拓展视频资料，对教学起到了很好的辅助作用。2·1·c·n·j·y
《电脑住宅》（教案）
【教学目标】
一、知识与技能
1.认识“仓、储、烹、盗、综、判”6个生字；理解“储存、指令”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.读懂课文内容，感受现代科技给人类生活带来的舒适。
二、过程与方法
通过空间转换并归类填表格的方法了解电脑住宅的特点。
三、情感态度和价值观
感受科技的飞速发展，想象未来的科技。
【教学重点】
正确流利地朗读课文，读懂课文内容，概括出电脑住宅的特点。
【教学难点】
体会作者按一定顺序说明事物的方法。
【教学方法】
引导法、阅读法。
【课前准备】
多媒体课件、相关资料。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、播放视频，导入新课
同学们，电脑在我们的生活中发挥着重要的作用，你能说一说电脑给我们带来哪些好处吗？
下面，就让我们一起去看一看《电脑的自我介绍》吧。
怎么样？现在是不是对电脑有了更深入的了解了呢？电脑的作用可真大啊。
这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？
（板书课题：30.电脑住宅）学生齐读课题。
了解电脑住宅：世界上第一栋实验性综合电脑住宅，位于日本东京市中心。
电脑住宅的建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑。住宅设计方案出自东京大学副教授坂村健之手，资金来自日本电脑住宅研究会。 21世纪教育网版权所有
二、初读课文，整体感知
1．自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。21·世纪*教育网
2.出示带音生字：仓、储、烹、盗、综、判
学生自由读生字。
开火车读生字，集体纠正。
同桌相互检查读生字。
去音读生字。
过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？
3.出示本课重要词语：仓库 储存 烹调 防盗 综合 判断
（1）各种形式读词语。（自由读、开火车读、分组读、齐读）
（2）词语理解。哪个词语理解了或不理解都可以站起来说一说。
4.理解重点词语：指令：上级给下级的指示或命令。储存：存放起来，暂时不用。分门别类：根据事物的特征分类。文中指电脑将各种物品根据特征进行摆放。【来源：21·世纪·教育·网】
5.学习多音字：杆：gān（旗杆）gǎn（笔杆）；中：zhōng（中间）zhòng（中弹）
把生字带到课文中你还能认识吗？同时思考：这篇课文介绍了什么，用简单的话概括出来？（这篇课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，表现了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。）www-2-1-cnjy-com
过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，看看电脑住宅有何独特之处。
三、精读领悟
（一）整体了解。
快速默读课文，思考：
电脑住宅与普通住宅相比有哪些不同呢？简要谈谈你的感受。（生自由大胆说，言之成理即可。）（示例1：电脑住宅奇特、舒适。示例2：电脑住宅更安全、更方便、功能强大。）
（二）全文共分几部分？
第一部分 (第1段)：总体说明住宅的装置和使用情况。
第二部分（第2-7段）：分述电脑住宅中智能系统的使用和功能。
第三部分（第8段）：概括说明电脑住宅中电脑设置隐各负其相互合作的特点。
（三）深入了解。
1.指名读2-7段，师生评价。
2.这一部分从哪几个大方面对电脑住宅进行了详细介绍？（从周边设施、大门、会客室的布置、厨房装置、卧室、浴室这几个方面进行介绍。） 2-1-c-n-j-y
3.（1）作者介绍了电脑住宅这些设施是如何工作的呢？它们又有哪些功能呢？阅读原文，请完成下列表格。 21*cnjy*com
具体设施
如何工作
有何功能
电
脑
住
宅
室外设施
大门
会客室
厨房
卧室
浴室
（2）交流，完成表格。
（3） 室外设施：风向标将室外的气象资料输入电脑，电脑自动调节舒适的家居环境。家居环境自动调控。大门：来客须输入密码，并经门口的微型摄像机，将客人面貌特征输入电脑确认。对陌生来客，须主人下达“同意入内”指令，大门才会打开。来客确认保障安全。会客室：大部分物品分门别类放在地下仓库。需要时，可通过电脑将相关“集装箱”运送到指定地方。布置简洁使用方便。厨房：电脑储存了中西餐等的烹调方法，并指导烹饪，示范操作，自动控制火候。储存资料教人做菜。卧室：按一下“休息”开关，整栋房子便进入“休息状态”，不必要的灯全部熄灭，所有的窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗报警装置进入工作状态。自动防盗舒适便捷。浴室：可提前给家里的电脑发出指令，告知洗浴时间，到时浴缸会自动放满热水。时间“预约”、洗浴方便。
让我们一起加深对电脑住宅的印象，看一看电脑住宅的示意图。
当当小导游：借助这几张PPT给同学们介绍参观下这栋电脑住宅。（课件出示图片）
让我们再来回顾电脑住宅的各项设施：风向标→微型摄像机→会客室→厨房→卧室→浴室。想一想，以上几个方面的介绍是按什么顺序呢？（空间转换。就是把所要记叙的事物的方向、位置，按空间位置进行排列。）21教育网
重点词句分析。
（1）“原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品”这句话中的“集装箱”为何要加引号？（“集装箱”是一个特定的称谓，这里指放同一类物品的柜子，而不是真正意义上的“集装箱”。）
（2）“这一切将持续到第二天早晨主人起床为止”这句中的“这一切”指什么？（指除走廊等处留灯外，其他的灯全熄灭，窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗装置进入工作状态。）
7.有感情地朗读2-7段。
8.最后一段介绍了电脑的哪些特点呢？（隐蔽、各负其责、相互合作）
9.齐读最后一段。
（四）拓展延伸：想一想，如果由你来设计电脑住宅，你还打算怎么设计？（鼓励学生大胆发言，说出自己的见解。引导学生按照住宅的结构结合自己想要达到的要求进行合理想象……）
（五）课堂小结：学完了本课，我们了解了这栋实验性综合电脑住宅的有关情况，感受了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起我们对美好未来的憧憬和对科技的探索欲望。21·cn·jy·com
四、课堂总结
同学们，学完了本课，你都有哪些收获呢？
（1）更多的了解了电脑给我们带来的便利，感受了科技的魅力。
（2）学习用空间转换的顺序描写事物。
五、课堂练习
1.写出下列词语的近义词。
舒适——（舒服） 特征——（特点）
指令——（命令） 示范——（演示）
2.填空。
（1）课文按（空间转换）的顺序介绍的。
（2）住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的（职能），分工负责，同时又相互（连接），以便对环境作出（综合判断）。21cnjy.com
六、作业布置
1.搜集有关科技带给人们便利的资料。
2.按照本文思路来设计一下智能化的学校吧。
【板书设计】
电脑住宅
总体说明——装置及使用情况
具体说明——周边设施、会客室、厨房、卧室、浴室
概括说明——装置隐蔽、各负其责
【教学反思】
《电脑住宅》是人教新课标版四年级上册的一篇课文，通过写一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，让我们感受了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起我们对美好未来的憧憬和对科技的探索欲望。www.21-cn-jy.com
抓住主干进行教学是这节课的特点。教学时，我先让学生从整体上了解电脑住宅和普通住宅相比有哪些特别之处，然后又让学生找到作者从哪些方面对电脑住宅进行了描写。在此基础上，我让学生分小组讨论填写表格，找出相关的设施和功能。另外，在教学过程中，我还注重引导学生体会空间转移的写作手法，拓展视频资料，对教学起到了很好的辅助作用。2·1·c·n·j·y
(共27张PPT)
人教新课标版 四年级上册 第三十课
电脑住宅
你能说一说电脑给我们带来哪些好处吗？
激趣导入
激趣导入
世界上第一栋实验性综合电脑住宅，位于日本东京市中心。
电脑住宅的建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑。住宅设计方案出自东京大学副教授坂村健之手，资金来自日本电脑住宅研究会。
激趣导入
仓 储 烹 盗 综 判
cāng
初读感知
chǔ
pàn
zōng
dào
pēng
仓库 储存 烹调
防盗 综合 判断
初读感知
指令：
上级给下级的指示或命令。
初读感知
储存：
分门别类：
存放起来，暂时不用。
根据事物的特征分类。文中指电脑将各种物品根据特征进行摆放。
gān 旗杆
gǎn 笔杆
杆
中
zhōng 中间
zhòng 中弹
多音字
初读感知
这篇课文介绍了什么，用简单的话概括出来？
这篇课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，表现了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。
初读感知
2
电脑住宅与普通住宅相比有哪些不同呢？
示例1：电脑住宅奇特、舒适。示例2：电脑住宅更安全、更方便、功能强大。
精读感悟
整体了解
电 脑 住 宅
普 通 住 宅
总体说明住宅的装置和使用情况。
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1
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分述电脑住宅中智能系统的使用和功能。
概括说明电脑住宅中电脑设置隐各负其相互合作的特点。
8
精读感悟
第二部分从哪几个大方面对电脑住宅进行了详细介绍？
精读感悟
从周边设施、大门、会客室的布置、厨房装置、卧室、浴室这几个方面进行介绍。
具体设施 如何工作 有何功能
电 脑 住 宅 室外设施
大门
会客室
风向标将室外的气象资料输入电脑，电脑自动调节舒适的家居环境。
家居环境自动调控
来客须输入密码，并经门口的微型摄像机，将客人面貌特征输入电脑确认。对陌生来客，须主人下达“同意入内”指令，大门才会打开。
来客确认保障安全
大部分物品分门别类放在地下仓库。需要时，可通过电脑将相关“集装箱”运送到指定地方。
布置简洁使用方便
精读感悟
电脑住宅设施是如何工作的呢？它们又有哪些功能呢？请完成表格。
具体设施 如何工作 有何功能
电 脑 住 宅 厨房
卧室
浴室
电脑储存了中西餐等的烹调方法，并指导烹饪，示范操作，自动控制火候。
储存资料
教人做菜
按一下“休息”开关，整栋房子便进入“休息状态”，不必要的灯全部熄灭，所有的窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗报警装置进入工作状态。
自动防盗
舒适便捷
可提前给家里的电脑发出指令，告知洗浴时间，到时浴缸会自动放满热水。
时间“预约”、洗浴方便
精读感悟
课文学习
会客室
风向标
微型摄像机
卧室
厨房
浴室
精读感悟
当当小导游：借助这几张PPT给同学们介绍参观下这栋电脑住宅。
课文学习
风向标→微型摄像机→会客室→厨房→卧室→浴室
空间转换顺序。
就是把所要记叙的事物的方向、位置，按空间位置进行排列。
电脑住宅的各项设施：
精读感悟
“原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品”这句话中的“集装箱”为何要加引号？
“集装箱”是一个特定的称谓，这里指放同一类物品的柜子，而不是真正意义上的“集装箱”。
精读感悟
“这一切将持续到第二天早晨主人起床为止”这句中的“这一切”指什么？
指除走廊等处留灯外，其他的灯全熄灭，窗户自动关闭，空调风力减弱，防盗装置进入工作状态。
精读感悟
最后一段介绍了电脑的哪些特点呢？
精读感悟
隐蔽、各负其责、相互合作
如果由你来设计电脑住宅，你还打算怎么设计？
精读感悟
学完了本课，我们了解了这栋实验性综合电脑住宅的有关情况，感受了电脑的神奇和他给人们带来的快捷、方便。使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起我们对美好未来的憧憬和对科技的探索欲望。
精读感悟
1
2
更多的了解了电脑给我们带来的便利，感受了科技的魅力。
学习用空间转换的顺序描写事物。
学完本课收获多多
课堂总结
1.写出下列词语的近义词。
舒适——（ ）
特征——（ ）
指令——（ ）
示范——（ ）
舒服
演示
特点
课堂练习
命令
2. 填空。
（1）课文按（ ）的顺序介绍的。
（2）住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的（ ），分工负责，同时又相互（ ），以便对环境作出（ ）。
职能
空间转换
课堂练习
综合判断
连接
1.搜集有关科技带给人们便利的资料。
2.按照本文思路来设计一下智能化的学校吧。
作业布置
电脑住宅
总体说明——装置及使用情况
具体说明——周边设施、会客室、厨房、卧室、浴室
概括说明——装置隐蔽、各负其责
板书设计登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《电脑住宅》练习
一、根据意思写词语。
1.根据事物的特征分类。（ ）
2.事先约定好。（ ）
3.存放起来，暂时不用。（ ）
4.储藏大批粮食或其他物资的建筑物。（ ）
二、辨字组词。
栋( ) 饪( ) 浴( ) 燥( )
拣( ) 任( ) 俗( ) 躁( )
三、写出下列词语的近义词。
特征——（ ） 悦耳——（ ）
储存——（ ） 舒适——（ ）
四、填上恰当的关联词语。
（1）电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（ ）节能（ ）舒适的家居环境。
（2）如果你是陌生人，（ ）你知道密码（ ）无法将大门打开。
五、写出下列词语的近义词。
面貌——（ ） 特征——（ ）
确认——（ ） 立即——（ ）
六、按要求写句子。
（1）电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。（缩句）
______________________________________________________________。
（2）电脑将相关的“集装箱”调运到指定的地方。（改为“被”字句）
______________________________________________________________。
七、阅读
住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。21教育网
（1）“暗处”指__________________________，双引号表示__________________。
（2）这个自然段概括说明了电脑住宅的电脑____________、____________、____________的特点，在课文中起着________________的作用。
《电脑住宅》答案21·cn·jy·com
一、根据意思写词语。
分门别类 预约 储存 仓库
解析：本题主要考察了重要词语的意思。分门别类在文中指电脑将各种物品根据特征进行摆放；预约在文中指先设置洗澡时间。21cnjy.com
二、辨字组词。
一栋 烹饪 浴池 干燥
拣起 任性 俗语 急躁
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“栋和拣”。
(2)字形相近，读音不同，如“浴和俗”。
(3)字形相近，读音相同，如“饪和任”，“燥和躁”。
三、写出下列词语的近义词。
特点 好听 储藏 舒服
解析：词语在不同的语境中意思略有差别，因此，一个词语的近义词可以有多个。如：悦耳的近义词还可以为动听；储存的近义词还可以为储备。www.21-cn-jy.com
四、填上恰当的关联词语。
（1）既 又
（2）即使 也
解析：“既 又”表示递进关系；“即使 也”表示假设关系。
五、写出下列词语的近义词。
面目 特点 确定 马上
解析：答案可以是多种，立即的近义词还可以为“立刻”。
六、按要求写句子。
（1）电脑提供环境。
（2）相关的“集装箱”被电脑调运到指定的地方。
解析：第一小题去掉修饰“环境”的定语成分和状语成分。第二小题改“被”字句时注意施动者和被动者。21世纪教育网版权所有
七、阅读。
（1）隐蔽的地方；秘密的地方 强调
（2）设置隐蔽 各负其责 相互合作 总结全文
解析：考查学生概括的能力。这段话起到了总结全文的作用，使文章结构严谨。
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