高邮市车逻镇苏科版初中八年级物理导学案：10.5物体的浮与沉 （无答案）
文档属性
| 名称 | 高邮市车逻镇苏科版初中八年级物理导学案：10.5物体的浮与沉 （无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 60.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-12-09 16:00:39 | ||
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文档简介
高邮市车逻镇初中八年级物理导学案：10.5物体的浮与沉
(第1课时)（苏科版,无答案）
【学习目标】
1．观察物体上浮、下沉与悬浮的现象，经历探究物体的浮沉条件的过程，得出使物体上浮与下沉的方法；
2．理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解释一些简单的物理现象，培养运用物理知识解决实际问题的能力。
【预习探学】
思考：钢铁执照的轮船为什么能浮在水面上，同样是钢铁制造的潜水艇，为什么既能下潜又能上浮？
【合作互学、交流助学】
（一）活动10.10
探究怎样使物体上浮或下沉
1．观察与实验：观察桌上的物体，猜想它们在水中的沉浮情况，然后把它们浸没在水中，看猜想的结果与实验结果是否一致：
物体
苹果
橡皮泥
蜡烛
小塑料瓶
猜想
实验结果
是否一致
2．交流与讨论：
（1）怎样使下沉的物体浮起来？
（2）怎样使漂浮的物体沉下去？
（3）从物体受力角度看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？是如何改变的？
3．实验表明：可以通过改变物体的
和所受
的大小来控制物体的浮与沉。而改变浮力大小的方法又有：（1）
；（2）
。
4．分析与结论：
浸没在液体中的物体受到两个力的作用，一个是
，另一个是
，通过改变物体所受
或
的大小来实现物体的浮与沉。根据二力平衡条件可知，当重力
浮力时，物体处于平衡状态。
（二）物体的浮沉条件
1．阅读课本P95，思考下列问题，并与同组同学进行交流：
（1）什么是漂浮？什么是悬浮？漂浮或悬浮时，重力和浮力的大小关系如何？
（2）物体下沉时，重力和浮力的大小关系如何？物体下沉过程中，浮力是如何变化的？
物体沉底后，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力存在什么关系？
（3）物体上浮时，重力和浮力的大小关系如何？物体上浮过程中，浮力是如何变化的？
物体上浮结束时，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力存在什么关系？
（4）综上所述，物体是上浮还是下沉，取决于什么？
2．交流总结：
（1）对于浸没在液体中的物体，当物体所受重力
浮力时，物体悬浮；当物体所受重力
浮力时，物体下沉；当物体所受重力
浮力时，物体上浮；
（2）当上浮的物体部分露出液面后，物体所受重力
浮力时，物体漂浮。
（3）计算浮力大小的第三种方法：F浮=G（条件是物体
或
）。
（三）潜水艇的浮与沉
阅读课本P95～96《生活物理社会》的“潜水艇的浮与沉”，思考下列问题：潜水艇是如何实现在海中上浮、下潜或停留在水中的任何深度？
【总结提学】
1.
浸没在液体中的物体，会受到
力和
力的作用，物体的浮沉是由这两个力的大小关系决定的。
2.
当F浮＞G时，物体会
，最终
，此时F浮=
。
当F浮
=G时，物体会
与液体中。
当F浮＜G时，物体会
，最终
。
第十章第五节
物体的浮与沉（第1课时）
课后作业
班级
姓名
1．将小铁块和小木块放入一盆水中。结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（
）
A．木块受到浮力，铁块不受浮力
B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力
C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力
D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
2．如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液面上，小球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是（
）
A．F甲＞F乙＞F丙
B．F甲=F乙＞F丙
C．F甲＞F乙=F丙
D．F甲＜F乙＜F丙
3．某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆（
）
A．下沉
B．上浮
C．悬浮
D．漂浮
4．小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（ ）（g取10N/kg）
A．漂浮在水面上
B．悬浮在水中
C．沉在溢水杯底部
D．受到1.2N的浮力
5．如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯处于漂浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于悬浮状态，所受浮力为F乙．以下判断正确的是（ ）
A．F甲＜F乙
B．F甲＞F乙
C．向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大
D．向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小
6．
如图，A、B体积相同．B、C质量相等，将他们放入水中静止A漂浮、B悬浮、C沉底．则下列说法正确的是（ ）
A．A所受的浮力一定大于B所受的浮力
B．三球所受浮力相等
C．C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D．C所受的浮力一定小于A所受的浮力
7．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（ ）
A．5N
B．7N
C．14N
D．12N
8．小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g水，物体受到的浮力是
N（取g=10N/kg）．这个物体在水中将会
（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
9．用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是
N，若该球重为4N，放手后这个球将
（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），静止时球受到的浮力
N（ g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
10．将重为3N的小球放入装有水的容器甲中，静止时的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为
N．小球的体积为
m3；若向水中加人足量的盐，小球将
（选填“上浮”“悬浮”或“下沉。（g取1ON/kg）
11．刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡．此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力
重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力
重力，于是又沉入杯底。（大于/小于/等于）
12．小华用测力计测得某物体的重力为10N，把物体浸没在水中时测力计的示数为0N，则物体受到水的浮力为
N；物体放入水中静止时它将处于
状态。
13．一体积为1×10-3m3的空心铁球重8.8N，问：
（1）该铁球浸没在密度是0.8×103kg/m3的酒精中时，是上浮还是下沉？
（2）该铁球放入水中静止时受到的浮力是多大？
14．悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg（g取10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．
（1）在图中画出潜艇的受力示意图（以点代替潜艇）。
（2）潜艇排开海水的体积是多少？
（3）潜艇所受浮力多大？
（4）潜艇所受重力多大？
教师评价
批改日期
(第1课时)（苏科版,无答案）
【学习目标】
1．观察物体上浮、下沉与悬浮的现象，经历探究物体的浮沉条件的过程，得出使物体上浮与下沉的方法；
2．理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解释一些简单的物理现象，培养运用物理知识解决实际问题的能力。
【预习探学】
思考：钢铁执照的轮船为什么能浮在水面上，同样是钢铁制造的潜水艇，为什么既能下潜又能上浮？
【合作互学、交流助学】
（一）活动10.10
探究怎样使物体上浮或下沉
1．观察与实验：观察桌上的物体，猜想它们在水中的沉浮情况，然后把它们浸没在水中，看猜想的结果与实验结果是否一致：
物体
苹果
橡皮泥
蜡烛
小塑料瓶
猜想
实验结果
是否一致
2．交流与讨论：
（1）怎样使下沉的物体浮起来？
（2）怎样使漂浮的物体沉下去？
（3）从物体受力角度看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？是如何改变的？
3．实验表明：可以通过改变物体的
和所受
的大小来控制物体的浮与沉。而改变浮力大小的方法又有：（1）
；（2）
。
4．分析与结论：
浸没在液体中的物体受到两个力的作用，一个是
，另一个是
，通过改变物体所受
或
的大小来实现物体的浮与沉。根据二力平衡条件可知，当重力
浮力时，物体处于平衡状态。
（二）物体的浮沉条件
1．阅读课本P95，思考下列问题，并与同组同学进行交流：
（1）什么是漂浮？什么是悬浮？漂浮或悬浮时，重力和浮力的大小关系如何？
（2）物体下沉时，重力和浮力的大小关系如何？物体下沉过程中，浮力是如何变化的？
物体沉底后，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力存在什么关系？
（3）物体上浮时，重力和浮力的大小关系如何？物体上浮过程中，浮力是如何变化的？
物体上浮结束时，处于什么状态？受哪些力的作用？这些力存在什么关系？
（4）综上所述，物体是上浮还是下沉，取决于什么？
2．交流总结：
（1）对于浸没在液体中的物体，当物体所受重力
浮力时，物体悬浮；当物体所受重力
浮力时，物体下沉；当物体所受重力
浮力时，物体上浮；
（2）当上浮的物体部分露出液面后，物体所受重力
浮力时，物体漂浮。
（3）计算浮力大小的第三种方法：F浮=G（条件是物体
或
）。
（三）潜水艇的浮与沉
阅读课本P95～96《生活物理社会》的“潜水艇的浮与沉”，思考下列问题：潜水艇是如何实现在海中上浮、下潜或停留在水中的任何深度？
【总结提学】
1.
浸没在液体中的物体，会受到
力和
力的作用，物体的浮沉是由这两个力的大小关系决定的。
2.
当F浮＞G时，物体会
，最终
，此时F浮=
。
当F浮
=G时，物体会
与液体中。
当F浮＜G时，物体会
，最终
。
第十章第五节
物体的浮与沉（第1课时）
课后作业
班级
姓名
1．将小铁块和小木块放入一盆水中。结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（
）
A．木块受到浮力，铁块不受浮力
B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力
C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力
D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
2．如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液面上，小球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是（
）
A．F甲＞F乙＞F丙
B．F甲=F乙＞F丙
C．F甲＞F乙=F丙
D．F甲＜F乙＜F丙
3．某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆（
）
A．下沉
B．上浮
C．悬浮
D．漂浮
4．小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（ ）（g取10N/kg）
A．漂浮在水面上
B．悬浮在水中
C．沉在溢水杯底部
D．受到1.2N的浮力
5．如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯处于漂浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于悬浮状态，所受浮力为F乙．以下判断正确的是（ ）
A．F甲＜F乙
B．F甲＞F乙
C．向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大
D．向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小
6．
如图，A、B体积相同．B、C质量相等，将他们放入水中静止A漂浮、B悬浮、C沉底．则下列说法正确的是（ ）
A．A所受的浮力一定大于B所受的浮力
B．三球所受浮力相等
C．C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D．C所受的浮力一定小于A所受的浮力
7．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（ ）
A．5N
B．7N
C．14N
D．12N
8．小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g水，物体受到的浮力是
N（取g=10N/kg）．这个物体在水中将会
（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
9．用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是
N，若该球重为4N，放手后这个球将
（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），静止时球受到的浮力
N（ g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
10．将重为3N的小球放入装有水的容器甲中，静止时的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为
N．小球的体积为
m3；若向水中加人足量的盐，小球将
（选填“上浮”“悬浮”或“下沉。（g取1ON/kg）
11．刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡．此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力
重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力
重力，于是又沉入杯底。（大于/小于/等于）
12．小华用测力计测得某物体的重力为10N，把物体浸没在水中时测力计的示数为0N，则物体受到水的浮力为
N；物体放入水中静止时它将处于
状态。
13．一体积为1×10-3m3的空心铁球重8.8N，问：
（1）该铁球浸没在密度是0.8×103kg/m3的酒精中时，是上浮还是下沉？
（2）该铁球放入水中静止时受到的浮力是多大？
14．悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg（g取10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．
（1）在图中画出潜艇的受力示意图（以点代替潜艇）。
（2）潜艇排开海水的体积是多少？
（3）潜艇所受浮力多大？
（4）潜艇所受重力多大？
教师评价
批改日期