辽宁省锦州市凌海市石山中学人教版语文七年级下册同步学习自我小测－18竹影

自我小测
1．给下列各句中的加点字注音，根据拼音写出汉字。
（1）我和弟弟就搬了téng（　　）椅子，到屋后的院子里去乘凉。
（2）唉，你们惬（　　）意得很！
（3）大家dūn（　　）下去，用木炭在水门汀（　　）上参（　　）参差（　　）差地描出许多竹叶来。
（4）我学他的口头chán（　　）喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”
2．下列各句，加点的词语使用不正确的一项是（　　）
A．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来。
B．那深情的目光里，包罗了一种鼓励，一种期待。
C．夏日的傍晚在西子湖畔散步，让人感到无比的惬意。
D．遥望闪烁的群星，我的心头涌起无限遐想。
3．根据课文内容，选词填空。
（1）竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，__________地映入我们的眼中。（闪耀　闪动　闪烁）
（2）一种幽暗的光__________在窗际，仿佛电影中的一幕。（弥漫　笼罩　覆盖）
4．下列句子所用的修辞手法不同的一项是（　　）
A．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
B．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。
C．院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。
D．月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。
5．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《竹影》从几个少年描描画画的游戏中，引出对中国画的艺术体验。（　　）
（2）在本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂。全文在充满童趣的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。（　　）
（3）中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。（　　）
（4）文中的爸爸在儿童的游戏中把他们引入艺术的殿堂，是一种值得肯定的教育方法。（　　）
阅读下面的文段，完成第6～10题。
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。
6．简析文段中加点词为什么不能删去？
7．“那光”既然“非常微细”，为什么“我”仍能感到“一跳一跳”的？简析“一跳一跳”的表达效果。
8．找出与第一句话的喻体相照应的语句。
9．说说文中画横线句子是从哪些角度描写月亮的“清光”的。
10．赏析文中画波浪线句子的表达效果。
类文阅读
阅读下面的文段，完成第11～14题。
路，在没路的地方
李雪峰
有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，我们作为他的朋友，讨论过好多次。有人说，是他的相机好。有人说，是他的艺术功力深。也有人说，是他的运气好。十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁？但有的人运气不好，要么去晚了，或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏赶上了阴雨天，有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好，他要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶……
我们羡慕地说：“拍摄照片，你相机好，运气也好，所以你的摄影作品好。”他听了，先是一愣，然后哈哈大笑：“拍摄作品，跟运气有什么关系呢？”“好吧，”他神秘一笑，“下次外出拍摄，我带你们一块去。”
不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里，我们一群人生怕错过了一个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画。当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画满点点线线的纸说：“想拍摄最美照片的可以跟我走！”
我们都诧异地说：“怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去风景点，哪里才能拍摄到最美的风光照片呢？”
他笑了，说：“大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢？最好的风景，就在那些人迹罕至处啊！”有人低声嘀咕着问他：“你要去的地方有路吗？”
“路？”他朗声大笑说，“有路的地方我从来不去！”
“你要去的地方危险吗？”又有人嘀咕着问他说。他笑了，说：“当然危险了，不危险怎么能有出人意料的风景呢？”大家都不说话了，只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来，迈步走到我的面前，然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上，把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说：“朋友们，看我们谁能拍摄出最美的作品！”然后就一个人攀巨石，劈荆棘，离开我们走了。
两天后，在景区山脚下的宾馆里，当我们每个人都亮出自己的摄影作品时，我们都被他作品中的那种奇峻、壮美和恢宏惊呆了，连这个景区的所有导游和经理都难以置信：自己的景区竟然还有如此秀美的风光？
在大家的一片惊奇和啧啧称赞里，朋友轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。”
我听了，心里豁然一亮，是啊，熟悉的地方没景色，在人生的旅游图上，有多少人是敢于跳出人生的固定路线，而给自己的人生另辟蹊径的？我们都是循着前人的脚印走，看前人欣赏过的一个个人生景色，这又如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢？
要使我们的人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常常是这样：________________________________________！
（选自《没有一种草不是花朵》）
11．阅读全文后，围绕摄影过程中“我们”和朋友的不同表现，在表格中补全对故事内容的概括。
时间
我们
朋友
刚到景点时
（1）__________
与本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画。
游览景点时
前呼后拥地跟着导游登山。
（2）__________
游览归来时
被他作品中的那种奇峻、壮美和恢宏惊呆了。
轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。”
12．联系上下文，说说下列句中加点词的含义。
（1）熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。
（2）要使我们的人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。
13．文章结尾句加点的“这样”指什么？请你在横线上补上内容。
14．学贵质疑。读完了文章之后，有同学提出疑问：标题“路，在没路的地方”是否自相矛盾，假如你是作者，你将如何解答？
15．欣赏丰子恺的漫画（见下图），品析题目“要！”有哪些妙处。
16．阅读下面的文字，按要求答题。
当你细心聆听秋雨敲打着窗棂，那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路，流连于春天温馨的“花如绣，草如阴”之中；当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋似乎生活的每个角落都充分诗意。或许，人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。
（1）根据要求检索上面这段文字中加点的字。
①用音序检字法查“弦”：先查音序______，再查音节______。
②用部首检字法查“弥”：先查部首______，再查______画。
（2）找出并改正语段中的两个错别字。
①应改为　②应改为
（3）请在下面的横线上填入正确的标点符号。
A处______　B处______
（4）仿照语段中画横线的句子进行仿写。
（5）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
参考答案
1．（1）藤　（2）qiè　（3）蹲　tīng　cēn　cī　（4）禅
2．B　解析：B项，根据语境，应将“包罗”改为“包含”。
3．（1）闪烁　（2）弥漫
4．D　解析：A、B、C三项是比喻，D项是拟人。
5．解析：中国画有“朱竹”的原因是中国画重神似，不重形似。
答案：（1）√　（2）√　（3）×　（4）√
6．“渐渐”写出了太阳光由强到弱的变化过程，十分准确；“眼梢头”准确地写出太阳光弱下去，月光清朗起来的细微感觉。
7．表现“我”观察极为细致、敏锐。“一跳一跳”化静为动地写出了夕阳乏弱的变化，形象生动。
8．解析：首先明确第一句话的喻体是“乏了油的灯”，然后找与之对应的话。
答案：看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。
9．解析：由“暖色”和“寒色”、“长音阶”和“短音阶”判定。
参考答案：视觉、听觉。
10．解析：这是个比喻句，本体是黑影——华明，喻体是立起来的青蛙。
参考答案：运用比喻的修辞手法描写月下人影，简洁、形象，富有情趣。
11．（1）七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。
（2）一个人攀巨石，劈荆棘。
12．解析：应结合语境思考词语的意思，第一处“风景”是词语的本义，第二处“风景”是词语的比喻义。
参考答案：（1）供人观赏的自然景象。（2）比喻人生的美好境界。
13．示例：只有不甘于寂寞的生活，才有非同凡响的人生
14．解析：本题题干的形式比较新颖，其实质是考查对选文标题的理解。
参考答案：这个标题并不矛盾。我采用这个标题一语双关，既指朋友总是一个人攀巨石，劈荆棘，在没路的地方寻找最美的风景，拍摄出与众不同的作品；又喻指要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。
15．示例：题目“要！”表现了孩子渴望把月亮拿在手中把玩的心情，透着孩子的童真童趣，简洁传神地表明了孩子渴望的强烈。
16．（1）①X　xian（xián）　②弓　五（5）
（2）①“阴”　“茵”　②“悬”　“玄”
（3）A；　B……
（4）示例：当你极目眺望白云拥抱着群峰。
（5）似乎生活的每个角落都充满诗意。