（人教新起点）四年级英语上册教案 unit1 period4

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人教新版四年级英语上册教案
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Lesson 4 (第1课时)
课前准备：图片，录音磁带
教学内容:
Part A
教学目标:
1. 学生通过阅读三篇小短文，了解中西方节日文化的差异，并且学习相关的单词和语言（不要求掌握），从而使学有余力的学生学到更多的东西。
2. 培养学生用英语向外国人介绍中国节日文化的能力，同时提高学生的口头表达能力。
教学重点：复习与制作邀请卡有关的四个动词和一个词组：national flag.
教学难点：发出指令让别人做出相应的动作，。
教学过程：
1.热身及复习:
复习前几节课所学的单词，歌谣。
2.导入及新授:
（1）指导学生阅读A部分有关国庆节的短文，先问学生一些问题：“What can you see in the picture Where are they What are they doing ”等，让学生猜一猜“national flag”是什么意思，提示学生注意短文下面的图标。
（2）指导学生独立阅读A部分的其他两篇小短文，要求学生快速阅读，不要逐字逐句翻译短文内容，不要查短文中的生词，应设法先从整体上理解短文的大意。
（3）指导学生完成连线任务。
（4）指导学生朗读短文，并背下其中一篇。
3.操练及巩固：
模仿A部分短文介绍其他的节日。
4. 家庭作业:
做练习册。
5. 板书设计：
Lesson 4
national flag countryard usually laugh
6. 课后回顾：
Lesson 4 (第2课时)
课前准备：图片，录音磁带
教学内容:
Part A ＆Part C
教学目标:
1. 培养学生用英语向外国人介绍中国节日文化的能力，同时提高学生的口头表达能力。
2. 通过对学生进行英语绕口令的训练, 培养学生良好的英语语音的发音习惯。
教学重点：学生用英语向外国人介绍中国节日文化。
教学难点：学生用英语向外国人介绍中国节日文化。
教学过程：
1.热身及复习:
复习上几节课所学的单词，歌谣。
2.导入及新授:
（1）B部分，在学生理解短文大意的基础上，先指导他们听B部分的录音，并模仿录音说短文。
（2）指导学生朗读短文，直到熟练上口为止。
（3）模仿B部分短文介绍其他的节日，鼓励学生创造性地运用语言。
（4）在C部分的教学中，教师先为学生做示范：“I like Spring Festival．On this day, we usually have a big party at home in the evening．First, we make jiaozi at a big round table．Next, we eat jiaozi together．Then, we talk and laugh．Finally, we watch TV together．”
（5）指导学生快速阅读短文，整体理解短文大意，然后认读四个单词，并要求学生独立完成填写任务，最后组织学生结对相互检查，相互帮助，相互纠错。
(6) D部分，指导学生边听录音，边阅读绕口令。学生在理解的基础上，进行模仿操练。
3.操练及巩固：
模仿B部分短文介绍其他的节日
4. 家庭作业:
活页作业（二）
5. 板书设计：
Lesson 4
I like Spring Festival．On this day, we usually have a big party at home in the evening．First, we make jiaozi at a big round table．Next, we eat jiaozi together．Then, we talk and laugh．Finally, we watch TV together．
6. 课后回顾：
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