4.4水和空气还有什么用 教案

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4.4水和空气还有什么用
教案
教学目标
1.会做压缩空气有弹性的对比实验；尝试提出问题和筛选问题，制定简单的研究计划；初步尝试对实验结果的预测；能围绕主题进行调查。
2.有好奇心，爱提问；乐于运用水和空气的知识制作玩具；愿意与同学交流和合作。
3.能举例说明水和空气在日常生活中的广泛运用。21教育网
学情分析
三年级学生在知识储备上已经形成一定基础，但由于刚接触科学学科，对其相关
的技能和知识缺少了解和掌握，因此，要以兴趣来激发学生自主探究、以实验来提高
学生的动手能力，同时应该注重对学生科学素养的培养。
重点难点
教学重点：
会做压缩空气有弹性的对比实验
教学难点：
尝试提出问题和筛选问题，制定简单的研究计划；初步尝试对实验结果的预测；能围绕主题进行调查。21世纪教育网版权所有
教学过程
活动1【导入】水和空气还有什么用
出示气球图片，说说气球里面是些什么。
活动2【讲授】水和空气还有什么用
1.调查水和空气的用途。
通过前面的学习，我们知道了人和动物都离不开水和空气。你知道水和空气有哪些用途吗？
活动3【活动】　水和空气还有什么用
2.研究应用水和空气的科学道理。
出示水轮利用水的力量，进行发电的图片，探讨其中的科学道理。
出示小朋友利用游泳圈游泳的图片，探讨游泳圈充满空气后不会沉下去的科学道理。
活动4【练习】水和空气还有什么用
3.利用水和空气的知识制作玩具。
学生根据自己的兴趣爱好自己制作一个玩具，并弄清楚它的科
活动5【测试】　水和空气还有什么用
小结：结合生活实际，说说水和空气的用途。
水和空气的用途主要包括以下现象或原理：水有浮力、水流有力量、空气可以被压缩、压缩的空气有弹性等。
活动6【作业】水和空气还有什么用
利用空气和水的知识，制作一个小小科学作品
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