科学四年级上青岛版5.20它们会生热吗课件（20张）
文档属性
| 名称 | 科学四年级上青岛版5.20它们会生热吗课件（20张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-12-11 17:20:37 | ||
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文档简介
课件20张PPT。教 学 设 计课题：四年级上册第20课《它们会生热吗》教 学 课 件课题：四年级上册第20课《它们会生热吗》 它们会生热吗？欢迎来到小学科学探究课堂探究活动一
它们会生热吗？ 温度计的使用方法手拿温度计的上部；
读数时，视线要与温度计的液柱相平；
在液柱不再上升和下降时，读出温度。
☆ 分工合作,认真观察，正确使用温度计。
☆ 先记录初始温度计的度数。
☆把包捆好的温度计提起来，观察温度计的同学随时注意温度计的变化，并做好记录。
☆ 实验完毕后，在小组内对实验现象进行分析，得出本组的结论。实验注意事项? 它们不会生热。实验结论探究活动二保温性能一样吗？实验结论 保温性：金属杯 玻璃杯 纸杯 塑料杯
弱强 生活中不仅需要保温，还需要散热。同学们，课后探究散热器材是用什么材料制成的？材料的保温性与散热有什么关系？拓展延伸常识学科教学资源—科学学科教 学 反 思课题：四年级上册第20课《它们会生热吗》
它们会生热吗？ 温度计的使用方法手拿温度计的上部；
读数时，视线要与温度计的液柱相平；
在液柱不再上升和下降时，读出温度。
☆ 分工合作,认真观察，正确使用温度计。
☆ 先记录初始温度计的度数。
☆把包捆好的温度计提起来，观察温度计的同学随时注意温度计的变化，并做好记录。
☆ 实验完毕后，在小组内对实验现象进行分析，得出本组的结论。实验注意事项? 它们不会生热。实验结论探究活动二保温性能一样吗？实验结论 保温性：金属杯 玻璃杯 纸杯 塑料杯
弱强 生活中不仅需要保温，还需要散热。同学们，课后探究散热器材是用什么材料制成的？材料的保温性与散热有什么关系？拓展延伸常识学科教学资源—科学学科教 学 反 思课题：四年级上册第20课《它们会生热吗》