共产儿童团歌 教学设计 (2)

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共产儿童团歌
教学设计
1教学目标
1.
通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。
2.
准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。21世纪教育网版权所有
3.
学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
2学情分析
三年级学生通过之前的音乐课学习,已经掌握了一部分音乐知识,对进行曲的特点有了初步的了解,通过本课的学习学生会巩固对进行曲式的了解及掌握知识。21教育网
3重点难点
教学重点:指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。
教学难点:准确学唱歌曲中的附点节奏。
4教学过程
一、组织教学:课前音乐《中国少年先锋队队歌》
二、新歌教学
1.节奏练习
图片导入新课
师:大家看这是什么
生:(红星,五角星)
师:今天给大家讲一个有关红星的故事。(边播放音乐,边讲述故事)。那是在第二次国内革命战争时期。。。
[故事使学生了解历史,激发他们的爱国热情,及了解历史的兴趣。]
(初步产生情感体验)
师:故事中哪部分给你的印象最深 你能说出歌曲的名字吗
生:(答)
师:当你听到这首歌时心里有什么感受
生:(激动等)
师:在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗
(学习歌曲中的节奏)
师:现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务,你们愿意接受吗
生:愿意
师:红军要开会,为了防止有敌人混进来,邀请儿童团员站岗,每位来开会的红军都有一个暗号,只有拍对.唱对暗号的红军才能进去开会。21cnjy.com
出示节奏谱:
①
X
X·X
X
X
嘀
嘀嗒
嘀
嗒
②
X·X
X
X
X
—
嘀嘀嗒嘀
嗒
(学生动作:分成两组,一组扮演红军,一组扮演儿童团员。拍对的红军,儿童团员为他们贴上红星。)
2.练一练.唱一唱
1
1
5
1
∣3.
1
∣5
1
3
1
∣5
-
∣
嗒嗒
嗒嗒
嘀
嗒
嗒
嗒
嘀
嗒
嗒。
3
3
1
3
∣5.
3
∣5
5
3
5
∣1
-
‖
嘀嘀
嗒
嘀
嗒
嘀
嗒
嗒
嘀
嗒
嗒
3.学唱歌曲
(1)生聆听歌曲
师:同学们,你们胜利的完成了任务,已经成为一名光荣的儿童团员了,让我们一起来听听我们的团歌。
(播放歌曲)
a.学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律,在完整聆听歌曲中学会歌曲。
提示:用手击节拍.踏步走等形式感受歌曲,在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。
(2)说一说,歌曲应该用怎样的声音来唱
(3)有感情地读歌词
b.有感情地朗读歌词。注意咬字准确.吐字清楚。
(4)学唱歌词
c.跟琴小声熟悉歌曲,对准歌词,尤其是一音多字处。
三、律动表现:学做儿童团员
四、拓展升华,聆听《中国少年先锋队队歌》:
师:同学们,儿童团是革命战争时期的少年儿童组织,那么这个组织发展到今天是什么组织
生:(中国少年先锋队队歌)
1.播放《中国少年先锋队队歌》,学生完整地聆听歌曲。
提示:歌曲表现了什么样的情绪 唱出了哪些内容
2.复听歌曲。
提示:歌曲中对少先队员提出了哪些要求 那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢
3.再次复听,学生轻声合着音乐唱一唱,并用手击节拍。
五、结束语
1.师:让我们时刻准备着,为共产主义事业而奋斗,做共产主义接班人!
2.播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐.
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