共产儿童团歌 教学设计 (3)

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共产儿童团歌
教学设计
1教学目标
1、
通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感，使命感。
2、
准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。21cnjy.com
3、
学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
2学情分析
本课的两首音乐作品都是以“队活动”有关。歌曲《共产儿童团歌》是电影《红孩儿》的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。
《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。【来源：21·世纪·教育·网】
3重点难点
能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。准确学唱歌曲中的附点节奏.
4教学过程
一、队歌
师：“同学们，我们是光荣的少先队员，让我们一起跟着音乐的节奏来踏步。
生：跟音乐律动，轻声唱。
师：“大家在演唱时，感受到这首歌曲的情绪是怎样的？”
出示答案选择：坚定有力；抒情优美。教师解答歌曲的情绪是坚定有力、精神饱满的，表现了少先队员昂首阔步，勇往直前的形象。21·cn·jy·com
二、革命传统教育
1、师：“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃）
生：小兵张嘎，电影《红星闪闪》潘冬子
2、师：“让我们看电影《红孩儿》片段，儿童团员手里拿着什么？干什么？（拿起刀枪参加红军。
三、传送电报（节奏练习）
师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。”
出示节奏谱：
①
X
X·X
X
X　
　XX
XX
XX
XX
XX
XX
嘀
嘀
嗒
嘀
嗒　
　XX
0
XX
0
XX
0
XX
0
②
X·X
X
X
X
—　
　X
XX
X
XX
X
XXX
XX
嘀嘀
嗒嘀
嗒
教师示范，个别读，一起读，分组传送。
要求：放慢、声音响亮、有弹性、节奏准确。
四、学唱歌曲
师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。
1、生聆听歌曲
师：“听了这首歌你的感受到了什么？生…（歌曲情绪充满活力，表现了儿童团美好的理想，坚定的信念。对革命充满必胜的信心。）21世纪教育网版权所有
2、用怎样的声音来唱
师：“那该用怎样的声音来表现？听老师来唱一唱，老师的歌声是坚定自豪还是舒展，优美？”
生…
3、读歌词
师：“那就让我们用坚定自豪的声音来读歌词。”
第一段分句，连读；第二段齐读，然后纠正。
4、学唱歌词
第一段：分句学唱，跟琴轻声连唱，纠错，师生分句接口唱。再连起来唱唱（要求每个字唱得有力点，有弹性。）歌词：“嘀嘀哒嘀哒”犹如号角给人一种勇敢前进的感觉，歌唱时要精神饱满，坚定有力，用原速唱一唱。www.21-cn-jy.com
第二段：直接跟琴唱，纠错，用原速唱
两段连起来唱。
跟伴奏唱。
五、学做儿童团（律动表现）
1、
教师边唱边做。
2、
学习分解动作。
3、
学生边唱边做。
4、
跟音乐完整表演
六、拓展（歌曲欣赏）
师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来　陈　老师还为大家带来了当年儿童团最喜欢的一首歌，从他们的歌声中，你仿佛看到了什么？
1、
听《儿童团放哨歌》
生：…
师：正是由于儿童团员们是那么的勇敢顽强，才换来了今天的幸福生活，那么作为新世纪的一代，我们应该怎么做呢？21教育网
教师小结：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣呼！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。2·1·c·n·j·y
3、播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐
生列队踏步走出教室。
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