落日的幻觉 课件

课件37张PPT。落日的幻觉黄天祥图片中两条红色竖线一样长吗？视觉小游戏请看仔细，图中有黑点吗？图中的飞轮是什么状态的？落日的幻觉黄天祥学习目标1、明确说出落日幻觉产生的原因及说明顺序、说明方法。
2、品味生动形象的描写句子，分析出说明文语言准确严密的特点。
3、学习用科学的眼光来观察生活。请你欣赏绘落日 ______的落日
请用恰当的形容词来描绘落日的幻觉 请将书本翻至P155页事理说明文一读课文，完成表格课文描绘了落日的哪些幻觉？造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注）
你发现文章内容安排上有什么特点？明原因 梳条理颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了
太阳好像变大了光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大判断图片中出现的是落日中的哪一种幻觉？图一图
二图 三图
四图
五明确文章的说明顺序
由现象到本质的逻辑顺序本文的结构：第一部分 （1~3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。
第二部分（4~7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。二读课文，分析方法说明文中常见的说明方法举例子：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。打比方：突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列数字：使事物更加准确、具体化。作比较：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。作诠释：能对事物的非本质性特征进行补充性说明。下定义：能准确揭示事物的本质。摹状貌：使被说明对象更形象、具体。画图表：使读者对说明对象有更直接、更具体的了解。引 用：使说明的内容更充实具体。旧知复习三读课文，品味语言重点研读，合作探究： 1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是___________________,引出下一段对日落景象的描写。
2、第2段主要运用?????????? 的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是??? ??????????????????? __。
3、第3段在全文结构上属于??????????????? ，在内容上起着????????????????的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 描写引起读者的阅读兴趣 过渡段 承上启下增加文章的趣味性和生动性 体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 1．①人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
　②人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。 　　第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。比较：2．①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?
　　②我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 探究科学，阐释幻觉折射
现象铅笔断了吗？ 背景衬托
（参照物）几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影 姚明身边站着三个小朋友吗？课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？利用所学的知识说明其原因。　　　　　　　　　　　　　　　　在思考中体验
科学的快乐！
在探索中享受
真理的幸福！趁热打铁小试牛刀1、背景衬托；
2、光渗现象；
3、眼睛结构；
4、光线折射。为什么落日好像变大了
1.学会透过现象看事物的本质；
2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相；
3.我们要仔细观察生活，尊重科 学事实；
……学了此文，你获得了哪些启示？总结拓展，课外延伸：
关于落日，我们还能想起哪些古诗词名句？
大漠孤烟直，长河落日圆。

——唐 王维《乐游原》
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 课堂小结 　学习了本文，我们认识到眼见也不一定为实，所以我们要学会以科学的眼光看待生活中的一切，透过现象看本质，不要被幻觉所迷惑。在思考中体验科学的快乐，在探索中享受真理的幸福！ 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
　　一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
　　一儿/以/日初出远，而/日中时/近也。
　　一儿曰：“日初出/大如/车盖，及日中/则/如盘盂（yú），此不为/远者小/而/近者大乎？”
　　一儿曰：“日初出/沧（cāng）沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”
　　孔子/不能/决也。
　　两小儿笑曰：“孰（shú）为汝/(rǔ）多知（zhì）乎？” 作业：
《两小儿辩日》里除了告诉我们一个太阳的大小问题，还有一个凉暖的问题，其实这也是幻觉。请写一段话来说明它。