高中生物人教版必修1 6.2《细胞的分化》同步练习

6.2
细胞的分化
一、选择题
1．下列生物学过程中体现了细胞全能性的是
A．转基因小麦的种子发育成小麦幼苗
B．胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞
C．杂交瘤细胞在培养基中无限增殖
D．经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株
2．分析下表数据，有关叙述不正确的是
器官或细胞
眼
唾液腺
皮肤
甲状腺
血细胞
心脏
所表达基因的估计数目
1932
186
3043
2381
23505
9400
A．人体各器官表达的基因数目有差异是基因选择性表达的结果
B．血细胞所表达的基因数目最多是因为其遗传物质相对含量较高
C．人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D．不同的细胞表达的基因不全相同，与细胞具有的不同功能相适应
3．动物体内各种类型的细胞中具有最高全能性的细胞是
A．皮肤生发层细胞
B．口腔上皮细胞
C．受精卵细胞
D．精子
4．正常情况下，在细胞分化过程中，遗传物质将
A．发生改变
B．部分改变
C．不改变
D．是随机的
5．在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，在生物学上称为
A．细胞癌变
B．细胞分化
C．细胞衰老
D．细胞凋亡
6．下列关于某一高等生物个体其体细胞的形态、功能相似程度的判断依据的叙述中，错误的是
A．细胞器的种类和数量
B．蛋白质的种类和数量
C．DNA的种类和数量
D．表达的基因的种类
7．下列有关细胞分化的叙述正确的是
（
）
A．细胞分化只发生在高等的动物中
B．细胞分化只发生在胚胎发育期
C．分化的细胞会呈现出在形态、结构、功能、遗传物质上的差异
D．细胞分化的结果是形成不同的组织
8．如图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是
（
）
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A．这些细胞最初来源于同一个受精卵
B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞
C．这些细胞在结构上具有统一性
D．这些细胞在功能上是相同的
9．下图所示的细胞变化过程称为
（
）
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A．细胞生长
B．细胞分化
C．细胞分裂
D．细胞死亡
10．研究发现在小鼠多能干细胞的培养液中添加腺苷酸，能使其再生成为骨质组织细胞,这种细胞能帮助修复小鼠的颅骨缺陷。下列叙述正确的是
A．添加的腺苷酸能影响多能干细胞内基因的表达
B．多能干细胞分化为骨质组织细胞的过程中遗传物质发生了改变
C．形成骨质组织细胞的过程能体现多能干细胞发育的全能性
D．多能干细胞和骨质组织细胞中遗传信息的表达情况是相同的
二、非选择题
11．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题。
(1)图中A、B表示的过程分别是________。
(2)图中b、c、d、e具有相同的________。
(3)若e能合成血红蛋白，则b、c、d都________(填“不能”或“能”)合成.
(4)若a为植物细胞，而d能在离体条件下培养成一个植物体，则说明d具有________性。
12．下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题。
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（1）若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的________________发生了突变。
（2）在A、B、C、D四项生命活动中，在
( http: / / www.21cnjy.com )人幼年时期能够发生的是________（填写字母序号）；属于细胞正常生命历程的是______（填写字母序号），其中细胞凋亡又称为细胞
死亡。
（3）B过程的结果，导致细胞在形态、结构和
( http: / / www.21cnjy.com )生理功能等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质
（填“发生”或“未发生”）改变，其根本原因是
。
（4）在A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在
（填字母序号）过程。
13．美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。回答有关的问题：
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（1）胡萝卜的根细胞在一定的
等条件下。可以通过
形成愈伤组织。将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成
，进而发育成完整的小植株。植物组织培养的全过程，证明了分化的植物细胞，仍具有形成完整植株所需要的
。
（2）分离出来的胡萝卜细胞
( http: / / www.21cnjy.com )成为细胞团是通过________分裂来完成的。愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞形态结构是否相同？________。（填“相同”或“不相同”）
（3）为了诱导该胡萝卜试管苗生根，培养基中一般不加入________（填“6-BA”或“IAA”）。
（4）培养时注意恒温箱要关闭光源，因为
( http: / / www.21cnjy.com )在________条件下愈伤组织长得更快，两周以后，由于培养基中的营养几乎耗尽，必须更换培养基进行继续培养。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．C
5．B
6．C
7．D
8．D
9．B
10．A
11．(1)细胞增殖、细胞分化
(2)遗传信息(或染色体)
(3)不能
(4)全能
12．（1）原癌基因和抑癌基因
（2）ABCD；ABCD；编程性；
（3）未发生；基因的执行情况不同；
（4）A
13．
（1）营养和激素
脱分化
胚状体或丛芽
全部基因
（2）有丝
不相同（1分）
（3）6-BA
（4）无光