人教新课标版历史必修三课件第六单元第17课 毛泽东思想 课件（共26张PPT）

课件26张PPT。第17课毛泽东思想教学目标:知识与能力
识记：毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述；理解毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的精；探究毛泽东思想对中国革命和建设产生的影响以及在建设有中国特色社会主义中的现实作用。
过程与方法：
列表归纳总结毛泽东思想形成与发展的历程。运用情景再现、问题探究，培养学生分析理解能力。
情感态度与价值观：
1、通过引导学生探索毛泽东思想的产生过程，认识毛泽东思想是从革命实践中产生的，并经过以后的实践检验证明了其正确性，说明理论来源于实践且指导实践的道理，使学生明白“实践是检验真理的惟一标准”，并进而培养学生勇于实践的意识。。
2、通过引导学生对毛泽东思想产生的背景的分析，使学生认识到毛泽东思想的产生是中国近代历史发展的必然，也是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶，是对马克思主义的丰富和发展。
重点：毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。
难点：毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。
“纵横历史，他是目前最伟大的人。他是民族英雄，因为他是有骨气，不论是多么强大的敌人，他都敢于斗争。他最有智慧，因为他在无数仁人志士中探索民族独立的失败中，找到了成功之道，他与人民心贴的最近，因为他处处为人民着想，他最能称得起是人民的公仆，因为他从不谋取私利，他永远活在每个真正的中国人心里，因为正是他，也只有他领导炎黄子孙打败了侵略者，汉奸走狗，实现了中华民族的独立。”自学指导1:1.结合中国革命不同阶段的主要任务，分析毛泽东在不同时期对中国革命做了怎样的指导？这些指导对中国革命的意义？以及不同时期毛泽东有哪些著作？
大革命时期（1921—1927）、国共十年对峙时期（1927—1937）、抗日战争时期、解放战争时期、建国后
2.毛泽东思想的精髓、历史地位？
3.如何理解 “毛泽东思想是中国化的马克思主义”？1 、 萌芽时期：从共产党创立到国共合作的大革命时期（1921—1927）
著作：《中国社会各阶级的分析》：明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。
《湖南农民运动考察报告》：强调了进行农村革命的伟大意义。
意义：从理论上解决了中国革命的领导者、同盟军、革命对象等问题。毛泽东思想的主张：
提出坚持无产阶级对民主革命的领
导权和依靠农民进行革命斗争毛泽东对中国革命做了怎样的指导？意义？有哪些著作？清平乐·蒋桂战争
毛泽东
风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。 红旗越过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。1.根据诗词内容推断其大概的创作时间。
2.材料中反映了毛泽东思想的哪一内容，有何影响？
2、初步形成阶段：国共十年对峙时期（1927—1937）
背景;①国民大革命的惨痛教训，即坚持党的领导，进行武装斗争。
②以城市为中心的武装斗争一再失败的教训著作： 《中国的红色政权为什么能够存在？》
《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》
意义：A解决了中国革命的道理问题，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举
B为中国革命指明了方向毛泽东思想提出：
A农村包围城市，武装夺取政权（工农
武装割据思想）
B星星之火，可以燎原毛泽东对中国革命做了怎样的指导？意义？有哪些著作？山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。井冈山·西江月（1928）
著作：《论持久战》、《新民主主义论》
《论联合政府》等。3、最终形成阶段（成熟）：抗日战争时期毛泽东对中国革命做了怎样的指导？意义？有哪些著作？思考：
为什么《新民主主义论》标志着毛泽东思想的成熟？半殖民地半封建社会帝国主义和中华民族矛盾、封建主义和人民大众的矛盾反对帝国主义、封建主义与官僚资本主义资产阶级（民族）民主革命工、农、小资产阶级、民族资产阶级等（统一战线）无产阶级两步走：民主主义革命、社会主义革命新民主主义——社会主义革命毛泽东关于中国革命的论述形成了一个比较完整的理论三：毛泽东的丰富与发展
1、解放战争时期（1）七届二中全会 1949年
■ 重心转移（从城市转入乡村）■ 基本政策■ 总任务（两个转变）
（2）《论人民民主专政》
■ 总结了中国革命胜利的经验■ 规定人民共和国政权的性质
毛泽东对中国革命做了怎样的指导？意义？有哪些著作？意义：
人民民主专政理论发展了马克思主义的国家学说革命盟友、和平改造共产党领导下的多党合作和政治协商制度2、建国后毛泽东又进行了哪些新的探索？《论十大关系》总结
苏联建设经验、结合中国
实际探索社会主义建设道路的开始。 1957年毛泽东在最高国务会议上作报告《关于正确处理人民内部矛盾的问题》：
独创性提出了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。
科学阐明了社会主义社会的矛盾，为中共八大做了理论准备。毛泽东思想的发展脉络大革命土地
革命抗日
战争解放
战争建设
时期两篇文章三篇文章三 文一会一文两篇文章 大革命失败以后中共及时召开了“八七会议”，在会议上毛泽东提出“枪杆子里面出政权。” 为什么说新民主主义论标志毛泽东思想的成熟？毛泽东思想的发展建国理论(指导中国建设的理论)探究1：毛泽东在某著作中强调： “中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会，……请问：这是毛泽东的在哪一时期的什么著作？这一时期，毛泽东思想对哪些方面进行了论述？有什么重要的历史意义？
???探究2：美国国务卿艾奇逊曾预言：?中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。
上海的一个资本家说：?“共产党军事上，可以打一百分；政治上，可以打八十分；经济上，只能是零分。”　 毛泽东和共产党人以大无畏的探索精神作出了回答：我们不仅善于破坏一个旧的世界，我们还将善于建设一个新的世界。
　　　　　　　　　　　　请问：毛泽东和共产党人是如何破坏旧
世界，又是如何建设新世界的？
请问：毛泽东和共产党人是如何破坏旧
世界，又是如何建设新世界的？
1、农村包围城市道路取得了胜利，中国革命和建设的中心开始由农村转移到城市。1949年10月，中华人民共和国成立。?2、毛泽东和共产党人对中国社会主义革命和建设道路进行了不懈探索，创造性地提出了人民民主专政的理论，社会主义工业化和社会主义改造同时并举的理论和正确处理工业同农业、轻工业的关系，走出一条适合中国国情的工业化道路的理论等。? 毛泽东曾说“革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。?”
“?我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二，不做正确的调查同样没有发言权。”
“认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”可见，毛泽东思想的根本出发点是什么？?探究3：毛泽东思想的精髓?实事求是，一切从实际出发。　　　实事求是、群众路线、独立自主
精髓：（1）是夺取中国革命胜利的理论武器。（2）是中国立国建国的思想政治基础。（3）是邓小平理论的思想渊源和理论先导。（4）是中华民族团结和振兴的精神支柱。（5）是对马克思列宁主义的丰富和发展。探究4：毛泽东思想的历史地位探究5：毛泽东思想是中国化的马克思主义在中国的运用和发展，既是马克思主义的又是中国的。一脉相承的科学体系，它们在立场、观点、方法、基本原理上是一致的。在中国的具体化、民族化毛泽东思想马克思主义小结：毛泽东思想的形成和发展酝 酿《中国社会各阶级分析》 《湖南农民运动考察报告》《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山斗争》《星星之火，可以燎原》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》实事求是
群众路线
独立自主 实事求是
群众路线
独立自主 实事求是
群众路线
独立自主 诞 生发展井冈山时期延安时期解放战争和建国初期中共创建－大革命时期精髓：实事求是、群众路线、独立自主成熟