人教版高一生物必修一教学课件《3-1 细胞膜——系统的边界》 （共25张PPT）

课件25张PPT。 科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。材料伊红为什么不会逸出细胞？此实验说明了什么？动动脑筋细胞作为一个完整的系统，它有边界。其边界就是细胞膜。第三章 细胞的基本结构第一节 细胞膜——系统的边界本节目标：1.怎样获得细胞膜？
2.细胞膜的主要成分是什么？
3.细胞膜具有哪些功能？问题引领： 1、为什么选择动物细胞做提取细胞膜的材料？
2、选择动物的哪种细胞？为什么？
3、实验原理是什么?阅读P40制备细胞膜实验部分 为什么要使用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜？无细胞核、无众多细胞器
无细胞壁思考：问题引领：阅读P40制备细胞膜实验部分 1、为什么选择动物细胞做提取细胞膜的材料？
2、选择动物的哪种细胞？为什么？
3、实验原理是什么?正常的红细胞一、体验制备细胞膜的方法实验原理：细胞吸水涨破圆涨的红细胞涨破的红细胞思考：上述实验能否等到不含杂质的细胞膜？根据细胞膜和细胞其他物质质量的不同,通过离心机,利用不同的转速,将细胞膜与其他物质分开。拓展：问题引领： 1、细胞膜的主要成分？还含有？各成分的含量如何？
2、不同膜的功能不同，主要取决于哪种成分？阅读课本P41，回答下列问题二、细胞膜的成分成分：脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%)功能越复杂的细胞膜，______的种类和数量越多。在组成细胞膜的脂质中，_____最丰富。磷脂蛋白质与生活中的联系：癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。癌症——21世纪的“第一杀手”烧烤食物 油炸食物 吸 烟 霉变食物 问题引领：阅读课本P42自主探究以下问题 1、细胞膜有哪些功能？
2、举例说明细胞间进行信息交流的方式有哪些？啊，伟大的细胞膜呀！
没有你，我会是何等模样！与外界环境隔开—控制物质进出——进行细胞间信息交流这些诗句说的是细胞膜的什么功能？是谁，隔开了原始海洋的动荡
是谁，奏鸣了生命的交响
是谁，为我日夜守边防
是谁，为我传信报安康。选
择
性
相
对
性
控制物质进出信息传递相邻细胞的联系胞间连丝
?
用凉水洗红苋菜，水不变红；煮苋菜汤，汤却是红色的，这与细胞膜的功能有何关系？与生活中的联系： 只有活细胞才能控制物质进出知识拓展 假如我们只有植物细胞用作材料，要取得细胞膜，行不行呢？
如果可以，第一步应该怎么做？四、细胞壁主要成分：主要功能：纤维素和果胶支持和保护 细菌细胞壁成分也是纤维素和果胶吗? 不是, 成分为肽聚糖拓展：课堂小结1.细胞膜的主要成分是什么？
2.细胞膜具有哪些功能？1、将小麦种子浸泡在红墨水中10min后取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，说明（ ）
A．胚成活，胚乳已死亡
B．胚已死亡，胚乳成活
C．胚和胚乳对均成活
D．胚和胚乳均死亡 典例导悟A2、下列各项中，在细胞膜行使功能时起主要作用的是（ ）
A．磷脂 B．蛋白质
C．糖类 D．胆固醇典例导悟B3、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列理解不正确的是（ ）
A. 细胞需要的物质可以进出细胞
B. 细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞
C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外
D. 由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞 D典例导悟谢谢!