14.我的战友邱少云（同步练习）
一、看拼音写词语。
jiān dí jī liè shēn yín xī miè niǔ zhuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mián bù màn yán kòng zhì ké sou dǎ zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
伸（ ） 轰（ ） 仗（ ） 棉（ ）
呻（ ） 车（ ） 杖（ ） 锦（ ）
三、根据解释写词语。
1.一点儿也不动。形容没有丝毫改变。（ ）
2.占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。（ ）
3.由于痛苦或者兴奋，情不自禁地发出的声音。（ ）
四、写出下列句子的描写方法。
1.火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。 （ ）
2.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？ （ ）
五、选择合适的词填空。
严肃 严格 严厉
1.玩饭吃过了，屋里气氛（ ），谁也不开口说话。
2.爸爸对我要求很（ ），他经常（ ）地对我说：“你只有好好学习，将来才能为祖国做贡献。”21世纪教育网版权所有
六、课外阅读。
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”www.21-cn-jy.com
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息'了，你让我多宣传几句吧！”2·1·c·n·j·y
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”
“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”21cnjy.com
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。【来源：21·世纪·教育·网】
这篇短文主要讲__________________________________________的事迹，表现了吉鸿昌_________________________________的精神。21·世纪*教育网
七、小作文。
在中华民族危急存亡的时刻，是邱少云、是董存瑞、是吉鸿昌这些伟大的抗日英雄的存在，才使得中国人民生存。对于这些英雄人物，你一定有许多话想对他们说，那就动笔写一写吧。题目《感谢英雄_______》，200字以上。
参考答案：
一、歼敌 激烈 呻吟 熄灭 扭转 棉布 蔓延 控制 咳嗽 打仗
二、伸（ 伸展 ） 轰（ 轰炸 ） 仗（ 打仗 ） 棉（棉布 ）
呻（ 呻吟 ） 车（ 车辆 ） 杖（ 拐杖 ） 锦（ 锦瑟 ）
三、1.纹丝不动 2.居高临下 3.呻吟
四、1.环境描写2.心理描写（解析：火苗子在周围，属于周围的环境。我的心绷得紧紧地，写的是此时心理的状态。）21教育网
五、1.严肃 2.严格 严肃(解析：严肃有多层含义,可以形容人的状态也可以形容气氛。严格指遵守或执行规定、十分认真、不偏离原则、不容马虎。)
六、吉鸿昌同反动派作了一系列斗争,最终为了中国共产党的利益牺牲了自己宝贵的生命为了信仰而献身的大无畏的精神。（解析：意思贴近即可，吉鸿昌为了中华民族的利益，不向汉奸低头而牺牲。）21·cn·jy·com
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语文S版 五年级上
我的战友邱少云
教学目标
一、知识与技能
1.认识本课的5个生字，会写本课15个字。
2.理解词语“居高临下”“纹丝不动”“伪装”“呻吟”。
二、过程与方法
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过读文，想象邱少云被大火吞噬的场面。
三、情感态度和价值观
学习邱少云同志严格遵守纪律的精神和钢铁般的意志。
激趣导入
我会读
控 制
咳 嗽
伪 装
搜 查
轰 击
熄 灭
蔓 延
棉 布
扭 转
zhì
ké sòu
wěi
hōng
sōu
màn
mián
niǔ
xī
呻 吟
激 动
歼 灭
山 坳
揳 入
绷 紧
挪 动
蜷 缩
地 堡
zhēn
jī
jiān
xiē
ào
nuó
quán
bǎo
bēng
“我们”潜伏在什么样的环境中？
潜伏在一条比较隐蔽的山沟里，前面就是敌人阵地，我们伏在茅草丛里。
火烧到邱少云身上，是种什么样的感觉？
锥心蚀骨的痛。
有什么办法可以救邱少云？
A.自救：打几个滚就能把火扑灭。
B.战友救：扯掉他的棉衣，也能救他。
为什么邱少云不自救？战友也不救他？
因为只要他们一动，敌人就会发现，整个潜伏部队，就会受到重大损失，作战计划全部落空。
因为邱少云年轻，我怕他忍受不住，突然跳起来或突然叫起来。
“我”的心为什么绷得紧紧的？
“我”为什么不敢看又忍不住看？
“我”不忍眼巴巴地看我的战友被活活烧死。但“我”又希望有奇迹发生在他身上，可以救他。
看到战友被活活烧死，是什么样的心情？
心如刀绞。
邱少云是如何做的？
邱少云直到最后一息，也没挪动一寸地方，也没发出一声呻吟。
本文都用了哪些描写方法。
心理描写
环境描写
面对邱少云叔叔的壮烈牺牲，你一定感慨颇深，你想对他说些什么？
拓 展
中国抗美援朝英雄邱少云，在熊熊烈火中活活烧死，他是为了中国人民为了整个部队献出了宝贵的生命。我们要学习邱少云同志严格遵守纪律的精神和钢铁般的意志。
结论总结
布置作业
1.完成课后习题。
2.背诵课文7、8自然段。
板书设计
14.我的战友邱少云
纹丝不动
没挪动一寸地方 铁一般的意志
无一声呻吟
