苏教版七年级数学上册4.3.4用线段示意图和表格解决问题 （共14张PPT）

课件14张PPT。用方程解决问题（4）用线段示意图和表格解决问题知识回顾列方程解应用题的一般步骤是什么？1.设未知数;2.找相等关系;3.根据相等关系 列出方程;6.写答案.5.检验;4.解方程;说一说： 题中的相等关系有哪些？例1 小丽在水果店花了18元买了苹果和
橘子共6千克，苹果每千克3.2元，橘子每千
克2.6元，苹果和橘子各买了多少？
(1)苹果的重量+橘子的重量=6千克(2)买苹果的金额+买橘子的金额=18元(设)(列)x(6-x)3.2x2.6(6-x)例1 小丽在水果店花了18元买了苹果和
橘子共6千克，苹果每千克3.2元，橘子每千
克2.6元，苹果和橘子各买了多少？
说一说： 题中的相等关系有哪些？ x. 3.22.66-x3.2x2.6(6-x)你会列表
分析吗？请列出方程解这道题。 解：设小丽买了x千克苹果.
根据题意，得
3.2x+2.6(6-x)=18.
解这个方程，得
x=4.
则 6-x=2
答：小丽买了4千克苹果、2千克橘子。
例1 小丽在水果店花了18元买了苹果和
橘子共6千克，苹果每千克3.2元，橘子每千
克2.6元，苹果和橘子各买了多少？1.如果设小丽买了x千克橘子,请列出表格， 再列方程求解.2.如果设买苹果的金额为x元，如何列方程？
请利用表格分析.(2)苹果的重量+橘子的重量=6千克(1)买苹果的金额+买橘子的金额=18元(设)(列)x18-x1.在一场篮球比赛中，小林一人独得28分（不含罚球得分）已知他投中的2分球比3分球多4个，他一共投中了多少个2分球？多少个3分球？小结:题目中存在两个数量关系式,用其中的一个数量关系式设未知数,用另一个数量关系式列方程.练一练:2. 某班学生分两组参加植树活动，甲组有17人，乙组有25人，后来由于需要，又从甲组抽调了部分学生到乙组，结果乙组人数是甲组人数的2倍。问从甲组抽调了多少学生去乙组？1717-x2525+X 3. 为了合理利用电力资源，T市实行了分时计收电费制度，晚21:00时至早8:00时，电费价格为0.30元/千瓦时，早8:00至晚21:00时，电费价格为0.55元/千瓦时。某户居民十月份用电98千瓦时，共支付电费42.65元，问该户居民白天（早8:00至晚21:00）用电多少千瓦时？解：设该户居民白天用电x千瓦时。
据题意，得：
0.55x+0.3(98-x)=42.65
解这个方程,得: x=53
答：该户居民白天用电53千瓦时。
1.某班学生39人到公园划船,共租用9艘船,每艘大船可坐5人,每艘小船可坐3人,每艘船都坐满.问大船、小船各租了多少艘? 做一做2.小红用140元买了两种书,共10本,单价分别为10元和18元,每种书各买了多少本?3.甲、乙两球队开展足球对抗赛,规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.甲、乙两队共比赛6场,甲队保持不败,共得14分.甲队胜了多少场? 你能根据所列方程
编写一道应用题吗？3.2x+2.6(6-x)=18 知识延伸2.强强的舅舅来看他，强强问舅舅多少岁，
舅舅说：“我像你这么大时，你才3岁；
等你到了我这么大时，我就36岁了。”
问强强和舅舅现在各几岁？想一想1.食堂有煤若干,原来每天烧煤3t,用去15t后,改进设备,耗煤量为原来的一半,结果多烧了10天,求原存煤量.1.这节课你学到了什么？2.你从同伴身上学到了什么？布置作业课本109页 5.6