湘教版数学七年级上册课件：4.1 几何图形 课件（共16张）

课件16张PPT。4.1 几何图形学习目标：
1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；
2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．
学习重点：
立体图形和平面图形的概念．
学习难点：
从实物的外形中抽象出几何图形． 北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积
约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、
国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆.
怎样画出一个五角
星？怎样设计一个产品
包装盒？怎样绘制一张
校园布局平面图？不同
的图形各有什么特点和
性质？所有这些,都需要
我们知道更多的图形知
识.
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形
探究一： 说一说下面的几何图形有什么共同特点？ 有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们
是立体图形.

请再举出一些立体图形的例子.

生活中常见的立体图形 图4.1中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.正方体 球 　六棱柱 圆锥 长方体　　 棱锥 有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
探究二：说一说下面的几何图形有什么共同特点？下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.探究三：观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?. 从整体上看，它的形状是______ ；看不同的侧
面，得到的是______ 或 ______ ；看棱得到的
是 ______ ；看顶点得到的是______ .长方体正方形长方形线段点练习：１.如图，说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形.练习：2.如图,你能看到哪些立体图形?3.如图,你能看到哪些平面图形? (第2题) (第3题)谢谢同学们再见！