云南省昆明重工中学 第17课《记承天寺夜游》课件

课件14张PPT。记承天寺夜游苏轼明句读，晓文意结合已积累的文言知识和注释，根据对文意的理解为学案上的文章加上标点符号。1是句中语意未完，语气可停顿的更小的段落，相当于今天的逗号，顿号；“句”是语意完整的一小段，相当于我们的句号； “读”苏轼记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。这篇文章写了一件什么样的事？2析美文，赏美景 在一个月光皎洁的晚上，苏轼约好友张怀民夜游承天寺赏月。 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
交代了时间、地点和夜游的原因（记叙）赏月的感慨（议论、抒情）描写庭中月光的澄澈。（描写）赏空明之月的是个怎么样的人呢？用“我发现苏轼是一个 的人，因为
（从文中找到依据）。”的句式来回答。思考：3感其人，悟奇情千里共婵娟。但愿人长久，密州不辞长作岭南人。日啖荔枝三百颗，密州惠州海南兹游奇绝冠平生。九死蛮荒无不恨，着人休撞五更钟。
抒说先生睡未足，门前流水尚能西！谁道人生无再少？休将白发唱黄鸡。琼州黄州密州惠州《苏东坡传》林语堂 著 透过林语堂的笔触，深入了解苏东坡：4阅东坡，解气度课后作业
一、背诵全文。
二、选一风景进行描绘，要求融情于景，让阅读文字的人能感受到你的心情。