14.1全等三角形 课件
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课件20张PPT。14.1全等三角形教学目标:1.知识与技能
理解全等三角形对应边相等，对应角相等的性质。
2过程与方法
经历探索全等三角形的概念过程,能进行简单的推理与运算。
3情感态度与价值观
培养良好的理性推理能力，体会本节知识的应用价值。预学检测2、你认为本节课的重点内容是什么？
1、本节课主要学习那些内容？
3、你对哪些内容有疑问？合作探究 师生探究·解决问题
例:如图，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是对应顶点，说出这两个三角形中相等的边和角．（1）（4）（3）（2）（5）思考:他们能完全重合吗?请观察，并说出你看到的现象形状、大小完全一样的两个图形能够完全重合。
1、能够完全重合的两个图形叫做全等图形
2、你能够找出生活中的一些全等图形吗？
把一块三角板按在纸上，画下图形，照图形剪下纸板。剪下的纸板与三角板大小、形状完全一样吗？他们能够完全重合吗？能够完全重合的图形叫做全等图形
能够重合的两个三角形叫做全等三角形做一做全等三角形的表示方法△ABC≌△DEF思考:两个三角形全等表示的含义是什么?两个全等三角形能够完全重合互相重合的顶点叫__________互相重合的边叫_______其中重合的角叫_______对应顶点对应角对应边点A、点F的对应顶点分别是___、 ___AB、DF的对应边分别是___、 ___∠A、∠F的对应角分别是___、 ___DCDEAC∠D∠C(读作: △ABC全等于△ DEF)DEF?!注意：书写全等式时要求把对应顶点字母放在对应
的位置上。△ABC≌△DEF△ABC≌△EFD想一想： BD与FH DC与HG BC与FG∠B与∠F ∠D与∠H ∠C与∠G 能否根据下列全等式
说出两个三角形的对应边和对应角 AO与BO OC与OD AC与BD∠A与∠B ∠AOC与∠BOD
∠C与∠D请小心：在具体图形中，有时角不能用一个
大写字母表示。2、△BDC≌△FHG1、如图
△AOC≌△BOD全等三角形的性质全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等思考：1、全等三角形的周长、面积相等吗？
2、两个三角形三边对应相等，三对角也对应相等，这两个三角形全等吗？
有什么办法判断两个三角形全等？,用数学式子表示两个三角形全等,并指出对应角、对应边FED两个三角形全等是通过什么方法验证的？平移解：对应边是：对应角是：AC与DF，AB与DE，BC与EF∠A与∠D，∠B与∠E，∠C与∠F小结：最大边（角）是对应边（角）。
最小边（角）是对应边（角）。当堂训练ACODB如图△AOC≌△BOD1.对应边是：2.∠AOC的对应角
是∠A的对应角
是OA与OBOC与OD，AC与BD∠BOD∠B旋转小结：有对顶角的，对顶角也是对应角.ABCDAABBDC如图△ABD≌△ABC⑴AD的对应边是 ；AB的对应边是⑵∠DAB的对应角是ACAB∠CAB翻折小结：有公共边的，公共边也是对应边.ABBCDA⑴AC的对应边是
AB的对应边是⑵∠ABC的对应角
是BDBA∠BAD翻折有那些办法可以验证两个三角形全等？（1）有公共边的，公共边也是对应边.
（2）有公共角的，公共角也是对应角.
（3）有对顶角的，对顶角也是对应角.
（4）最大边（角）是对应边（角）.
最小边（角）是对应边（角）.
对应边所对的角是对应角.
对应角所对的边是对应边.
小结 找对应元素的规律：合作提高 .请指出下列全等三角形的对应边和对应角如上图中△ ABD ≌ △CDB则AB= ；AD= ；BD= ； ∠ABD= ； ∠ADB= ； ∠A= ； CDCBDB∠CDB∠CBD∠C总结提升全等三角形的概念、性质、表示方法、对应写法等.Ａ、大（小）边对应大（小）边， 大（小）角对应大（小）角.Ｂ、公共边是对应边，公共角是对应角， 对顶角也是对应角。Ｃ、对应边所对的角是对应角， 对应角所对的边是对应边.作业布置课堂作业：习题p95第2题，第4题.
家庭作业：1、基础训练14.1（1）
2、预学下一节内容。
教学反思
理解全等三角形对应边相等，对应角相等的性质。
2过程与方法
经历探索全等三角形的概念过程,能进行简单的推理与运算。
3情感态度与价值观
培养良好的理性推理能力，体会本节知识的应用价值。预学检测2、你认为本节课的重点内容是什么？
1、本节课主要学习那些内容？
3、你对哪些内容有疑问？合作探究 师生探究·解决问题
例:如图，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是对应顶点，说出这两个三角形中相等的边和角．（1）（4）（3）（2）（5）思考:他们能完全重合吗?请观察，并说出你看到的现象形状、大小完全一样的两个图形能够完全重合。
1、能够完全重合的两个图形叫做全等图形
2、你能够找出生活中的一些全等图形吗？
把一块三角板按在纸上，画下图形，照图形剪下纸板。剪下的纸板与三角板大小、形状完全一样吗？他们能够完全重合吗？能够完全重合的图形叫做全等图形
能够重合的两个三角形叫做全等三角形做一做全等三角形的表示方法△ABC≌△DEF思考:两个三角形全等表示的含义是什么?两个全等三角形能够完全重合互相重合的顶点叫__________互相重合的边叫_______其中重合的角叫_______对应顶点对应角对应边点A、点F的对应顶点分别是___、 ___AB、DF的对应边分别是___、 ___∠A、∠F的对应角分别是___、 ___DCDEAC∠D∠C(读作: △ABC全等于△ DEF)DEF?!注意：书写全等式时要求把对应顶点字母放在对应
的位置上。△ABC≌△DEF△ABC≌△EFD想一想： BD与FH DC与HG BC与FG∠B与∠F ∠D与∠H ∠C与∠G 能否根据下列全等式
说出两个三角形的对应边和对应角 AO与BO OC与OD AC与BD∠A与∠B ∠AOC与∠BOD
∠C与∠D请小心：在具体图形中，有时角不能用一个
大写字母表示。2、△BDC≌△FHG1、如图
△AOC≌△BOD全等三角形的性质全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等思考：1、全等三角形的周长、面积相等吗？
2、两个三角形三边对应相等，三对角也对应相等，这两个三角形全等吗？
有什么办法判断两个三角形全等？,用数学式子表示两个三角形全等,并指出对应角、对应边FED两个三角形全等是通过什么方法验证的？平移解：对应边是：对应角是：AC与DF，AB与DE，BC与EF∠A与∠D，∠B与∠E，∠C与∠F小结：最大边（角）是对应边（角）。
最小边（角）是对应边（角）。当堂训练ACODB如图△AOC≌△BOD1.对应边是：2.∠AOC的对应角
是∠A的对应角
是OA与OBOC与OD，AC与BD∠BOD∠B旋转小结：有对顶角的，对顶角也是对应角.ABCDAABBDC如图△ABD≌△ABC⑴AD的对应边是 ；AB的对应边是⑵∠DAB的对应角是ACAB∠CAB翻折小结：有公共边的，公共边也是对应边.ABBCDA⑴AC的对应边是
AB的对应边是⑵∠ABC的对应角
是BDBA∠BAD翻折有那些办法可以验证两个三角形全等？（1）有公共边的，公共边也是对应边.
（2）有公共角的，公共角也是对应角.
（3）有对顶角的，对顶角也是对应角.
（4）最大边（角）是对应边（角）.
最小边（角）是对应边（角）.
对应边所对的角是对应角.
对应角所对的边是对应边.
小结 找对应元素的规律：合作提高 .请指出下列全等三角形的对应边和对应角如上图中△ ABD ≌ △CDB则AB= ；AD= ；BD= ； ∠ABD= ； ∠ADB= ； ∠A= ； CDCBDB∠CDB∠CBD∠C总结提升全等三角形的概念、性质、表示方法、对应写法等.Ａ、大（小）边对应大（小）边， 大（小）角对应大（小）角.Ｂ、公共边是对应边，公共角是对应角， 对顶角也是对应角。Ｃ、对应边所对的角是对应角， 对应角所对的边是对应边.作业布置课堂作业：习题p95第2题，第4题.
家庭作业：1、基础训练14.1（1）
2、预学下一节内容。
教学反思