（人教新起点）四年级英语上册教案 unit4 period23-24

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人教新起点四年级英语上册教案
Unit4 revision
Lesson 23
课前准备：图片，录音磁带
教学目标:
1了解一些有关西方节日文化的知识。
2 能听懂并会运用句型：Do you like to… 来询问别人是否喜欢某 娱乐活动。并能用：Yes, I do. / No, I don’t. 来回答。同时学会表述自己喜欢的娱乐活动。
教学重点：了解一些有关西方节日文化的知识。
教学难点：表述自己喜欢的活动。
教学过程：
1.热身及复习:
Free talk :
What’s the weather like
What do you do after school
What’s your favorite food/color/sport/toy
2.导入及新授:
（1）Teacher: Look at this picture．What can you see in the picture
Students: Andy, his mother and Lucky．
Teacher: What's this in English （教师用手指着图片中的南瓜）
Students: It's a ....
Teacher: Well, They are pumpkins Where are they
Students: They are in the kitchen．
Teacher: What are they going to do in the kitchen
Do you want to know more information about it Please read the story．
（2）教师带领学生看图读故事。
（3）学生边听录音边阅读故事。之后教师指导学生朗读故事。
（4）学生以小组为单位复述故事，每人复述一句，学生边复述边表演。
(5)学生改编故事，如将故事中的角色换成他们喜欢的人物等。
3.操练及巩固：
学生齐读生词及词组，做小组及时问答比赛。
4. 家庭作业:
(1) 听音跟读故事。
(2) 改编故事。
5. 板书设计：
Lesson 23
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6. 课后回顾：
Lesson 24 (1课时)
课前准备：图片，录音磁带
教学内容:
有关对某项活动看法的表达方式。
教学目标:
1. 掌握前三个单元中的10个重点句型。
2. 逐步培养学生用完整的语句表达思想的能力和意识。
教学重点：前三个单元中的10个重点句型
教学难点：用完整的语句表达对某项活动的看法。
教学过程：
1.热身及复习:
复习：
go to concerts, go to the movies, play Lagos, drive bumper cars, do puzzles
I like to …. But I don’t like to ….
Do you like to … Yes, I do. / No, I don’t.
2.导入及新授:
（1）在进行A部分教学时，两人活动，先由一方掷色子，几点朝上，就回答第几个问题，如：书中的色子是一点朝上，那么就回答第一个问题；如果问题答对了，首先要在积分榜上计该题目分值2分，然后可以继续掷色子。如果问题没有答对，则由另一方掷色子并回答问题。
（2）学生在进行B部分活动时，以两人小组为单位，保证每个学生基本上都能练到这10个问题。
（3）在进行C部分教学时，教师讲清要求，为学生做出示范，然后再让学生自己独立完成。在全班范围内组织学生进行比赛，看谁拼得快，拼得正确。
（4）在进行D部分教学时，提醒学生根据C部分的内容，完成自己的写作。写完后，可组织两人小组进行互评的活动，学生每写对一个句子，就可由同伴在这个句子后面的红旗上涂上自己喜欢的颜色。
3.操练及巩固：
T: What do you do for fun
S: I like to drive bumper cars..
T: Why
S: Because it’s exciting. What about youth: I like to go to concerts. It’s interesting. I also like to go to the movies. It’s exciting.
4. 家庭作业:
做练习册。
5. 板书设计：
Lesson 24
Are you good at soccer Yes, I am．
What do you usually do for fun I like to do puzzles．
What are you going to do I'm going to color the paper with crayons．
Teachers’ Day is coming．Let's make some paper chains together．
Good idea．
6. 课后回顾：
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