3.1辨听声音 练习（无答案）
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3.1辨听声音
练习
一、填空题
1、“悦耳动听”说明声音的_____好，“脆如银铃”说明声音的_____高，“震耳欲聋”说明声音的_____大。21cnjy.com
2、在大城市中禁止汽车鸣笛是在_____处减小噪声；在马路两边种树，有的路段安装3-4m高的透明板墙是_________处减小噪声；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔是在_____处减小噪声。www.21-cn-jy.com
3、“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。
4、拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调_____，这说明音调跟发声体的_____________有关。2·1·c·n·j·y
5、物体发出的声音有大有小，有高有低，我们把声音的大小叫
，把声音的高低叫
。【来源：21·世纪·教育·网】
6、我们周围的声音有
、
、
、
等。
二、选择题
1、当钢琴与小提琴合奏同一首乐曲时，我们仍能分辨出它们的声音，这是因为它们有不同的（
）。
A、音调
B、响度
C、音色
D、频率
2、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带着花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（
）。
A、音调低
B、音调高
C、响度大
D、响度小
3、轻轻地敲鼓与用很大的劲敲鼓，鼓发出声音的（
）是不同的。
A、音色
B、响度
C、音调
D、振幅
4、假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你学习和休息，下列办法中没有用的是（
）。
A、赶快将门、窗关紧
B、将门、窗打开，让空气加快流动
C、用棉花塞住自己的耳朵
D、将棉毯挂在窗上
5、大多数人能听到的声音的频率范围大约是20—20000次每秒。人们把低于20次每秒的声叫次声，把高于20000次每秒的声叫超声。大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（
）。21世纪教育网版权所有
A、大象发出的声音太小
B、次声波无法传到人耳
C、次声波的频率大于20000次每秒
D、次声波的频率小于20次每秒
6、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学
学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（
）21·cn·jy·com
A、远处学生听到的声音响度小
B、老师发出的声音音色不好
C、老师发出的声音频率低
D、远处学生听到的声音振动幅度大
7、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（
）。
A、音调
B、音色
C、响度
D、音色和音调
三、思考题
用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。你认为放出来的声音和自己的声音一样吗？想想看，这是为什么？21教育网
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3.1辨听声音
练习
一、填空题
1、“悦耳动听”说明声音的_____好，“脆如银铃”说明声音的_____高，“震耳欲聋”说明声音的_____大。21cnjy.com
2、在大城市中禁止汽车鸣笛是在_____处减小噪声；在马路两边种树，有的路段安装3-4m高的透明板墙是_________处减小噪声；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔是在_____处减小噪声。www.21-cn-jy.com
3、“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。
4、拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调_____，这说明音调跟发声体的_____________有关。2·1·c·n·j·y
5、物体发出的声音有大有小，有高有低，我们把声音的大小叫
，把声音的高低叫
。【来源：21·世纪·教育·网】
6、我们周围的声音有
、
、
、
等。
二、选择题
1、当钢琴与小提琴合奏同一首乐曲时，我们仍能分辨出它们的声音，这是因为它们有不同的（
）。
A、音调
B、响度
C、音色
D、频率
2、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带着花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（
）。
A、音调低
B、音调高
C、响度大
D、响度小
3、轻轻地敲鼓与用很大的劲敲鼓，鼓发出声音的（
）是不同的。
A、音色
B、响度
C、音调
D、振幅
4、假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你学习和休息，下列办法中没有用的是（
）。
A、赶快将门、窗关紧
B、将门、窗打开，让空气加快流动
C、用棉花塞住自己的耳朵
D、将棉毯挂在窗上
5、大多数人能听到的声音的频率范围大约是20—20000次每秒。人们把低于20次每秒的声叫次声，把高于20000次每秒的声叫超声。大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（
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A、大象发出的声音太小
B、次声波无法传到人耳
C、次声波的频率大于20000次每秒
D、次声波的频率小于20次每秒
6、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学
学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（
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A、远处学生听到的声音响度小
B、老师发出的声音音色不好
C、老师发出的声音频率低
D、远处学生听到的声音振动幅度大
7、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（
）。
A、音调
B、音色
C、响度
D、音色和音调
三、思考题
用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。你认为放出来的声音和自己的声音一样吗？想想看，这是为什么？21教育网
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