7.3 四川盆地 学案
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四川盆地
一、自主学习
一、学习指南
1.课题名称：八年级地理下册
第七章
第三节
四川盆地
2.达成目标：1.通过观看教学视频（阅读课本和分析相关学习资源等）分析四川盆地的地理位置和自然环境特点；说明盆地富庶的表现及丰富的历史文化遗产2．分析区域的自然环境、人们的生产生活之间的关系。
3.学习方法建议：小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。
4.课堂学习形式预告：（1）课堂检测：利用填空题和P51活动题掌握四川盆地相关自然地理要素的相互作用。（2）进阶练习：2道填空题，1道读图题检测四川盆地物产富庶的特色与工业优势，分析该区域的自然环境与生产生活间的关系。（3）合作探究：成都平原农业发达的原因和成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心的有利条件。（4）创意展示。
二、学习任务
通过观看教学视频自学（或阅读教材，或分析提供的学习资源），完成下列学习任务：1.找出流经四川盆地的主要河流。（看P50
图7.39
四川盆地地形图）2.观察河流流向，思考河流流向反映了四川盆地怎么样的地势？（水往地处流）3.古语说：“蜀道难，难于上青天。”请从地形角度分析古代四川盆地交通困难的原因（看P50
图7.39
四川盆地地形图
地形特点）4.找一找贯通四川盆地内外的交通干线，铁路和公路分别叫？（看P54
图7.48
四川盆地主要城市及交通分布图）
三、困惑与建议（有哪些知识点不懂，写下来，生生，师生解疑）
二、课堂学习任务
一、目标与方法
达成目标：通过阅读教材、观看教学视频掌握知道四川盆地发达的农业和丰富的自然资源；感受四川大地悠久的历史，丰富的文化遗产和蜀道变通途的巨大变化；
学习方法：小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。（主动积极与同桌、小组内交流）
二、学习任务
㈠自学检测（5分钟）
1.填空题：（1）四川盆地位于________省和________市境内，西临________高原，南有________高原，东有________山脉，北有大巴山和________山脉。（2）P51
活动题2.选择题：1、被称为“天府之国”的成都平原位于我国哪个地区？（
）A.北方地区
B.南方地区
C.青藏地区
D.西北地区
㈡进阶作业（7-10分钟内）
下图是川渝地区主要矿产占全国的比重示意图，读图回答下列各题。1．川渝地区占全国比重最大的矿产资源是(
)硫矿和天然气
B.
钛矿和钒矿C.
铁矿和天然气
D.
钛矿和铝土2．川渝地区利用图中优势资源，可以大力发展(
)A.
冶金工业
B.
石油工业C.
纺织工业
D.
化学工业3．读西南地区略图，回答下列问题。（1）图中甲、乙分别代表四川东西两大地形区，请说出它们的名称甲是
、乙是
。（2）说出图中数码代表的地理事物名称城市①是
、城市②是
、铁路③是
、铁路④是
。（3）攀枝花是我国著名的
工业基地，四川省主要的粮食作物是
。（4）四川素有“天府之国”之称，气候类型为
，为农业发展提供了有利条件，
平原是我国九大商品粮生产基地之一。
㈢合作探究
成都平原农业发达的原因有哪些？成渝经济区建设成为中国西部重要的经济中心有哪些有利条件？
㈣展示准备
提示：1.用思维可视化工具（如思维导图）梳理通过协作探究得到的个人学习收获；2.交流个人学习收获，并迅速整理出本组协作学习成果的要点；
三、困惑与建议（有哪些知识点不懂，写下来，生生，师生解疑）
一、自主学习
一、学习指南
1.课题名称：八年级地理下册
第七章
第三节
四川盆地
2.达成目标：1.通过观看教学视频（阅读课本和分析相关学习资源等）分析四川盆地的地理位置和自然环境特点；说明盆地富庶的表现及丰富的历史文化遗产2．分析区域的自然环境、人们的生产生活之间的关系。
3.学习方法建议：小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。
4.课堂学习形式预告：（1）课堂检测：利用填空题和P51活动题掌握四川盆地相关自然地理要素的相互作用。（2）进阶练习：2道填空题，1道读图题检测四川盆地物产富庶的特色与工业优势，分析该区域的自然环境与生产生活间的关系。（3）合作探究：成都平原农业发达的原因和成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心的有利条件。（4）创意展示。
二、学习任务
通过观看教学视频自学（或阅读教材，或分析提供的学习资源），完成下列学习任务：1.找出流经四川盆地的主要河流。（看P50
图7.39
四川盆地地形图）2.观察河流流向，思考河流流向反映了四川盆地怎么样的地势？（水往地处流）3.古语说：“蜀道难，难于上青天。”请从地形角度分析古代四川盆地交通困难的原因（看P50
图7.39
四川盆地地形图
地形特点）4.找一找贯通四川盆地内外的交通干线，铁路和公路分别叫？（看P54
图7.48
四川盆地主要城市及交通分布图）
三、困惑与建议（有哪些知识点不懂，写下来，生生，师生解疑）
二、课堂学习任务
一、目标与方法
达成目标：通过阅读教材、观看教学视频掌握知道四川盆地发达的农业和丰富的自然资源；感受四川大地悠久的历史，丰富的文化遗产和蜀道变通途的巨大变化；
学习方法：小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。（主动积极与同桌、小组内交流）
二、学习任务
㈠自学检测（5分钟）
1.填空题：（1）四川盆地位于________省和________市境内，西临________高原，南有________高原，东有________山脉，北有大巴山和________山脉。（2）P51
活动题2.选择题：1、被称为“天府之国”的成都平原位于我国哪个地区？（
）A.北方地区
B.南方地区
C.青藏地区
D.西北地区
㈡进阶作业（7-10分钟内）
下图是川渝地区主要矿产占全国的比重示意图，读图回答下列各题。1．川渝地区占全国比重最大的矿产资源是(
)硫矿和天然气
B.
钛矿和钒矿C.
铁矿和天然气
D.
钛矿和铝土2．川渝地区利用图中优势资源，可以大力发展(
)A.
冶金工业
B.
石油工业C.
纺织工业
D.
化学工业3．读西南地区略图，回答下列问题。（1）图中甲、乙分别代表四川东西两大地形区，请说出它们的名称甲是
、乙是
。（2）说出图中数码代表的地理事物名称城市①是
、城市②是
、铁路③是
、铁路④是
。（3）攀枝花是我国著名的
工业基地，四川省主要的粮食作物是
。（4）四川素有“天府之国”之称，气候类型为
，为农业发展提供了有利条件，
平原是我国九大商品粮生产基地之一。
㈢合作探究
成都平原农业发达的原因有哪些？成渝经济区建设成为中国西部重要的经济中心有哪些有利条件？
㈣展示准备
提示：1.用思维可视化工具（如思维导图）梳理通过协作探究得到的个人学习收获；2.交流个人学习收获，并迅速整理出本组协作学习成果的要点；
三、困惑与建议（有哪些知识点不懂，写下来，生生，师生解疑）