6 商鞅南门立木 同步练习（无答案）

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商鞅南门立木
同步练习
一、我会给下列加点字注音。
孝顺（
）
违
抗（
）
便宜（
）
嘟
囔（
）
商鞅（
）
左庶长（
）
二、词海泛舟。先把词语补充完整，并任选两个造句。
（
）思（
）想
惹（
）生（
）
大步（
）（
）
（
）笑（
）开
言而（
）（
）
（
）心（
）意
三、写出下列词语的反义词。
违抗（
）
惹是生非（
）
富强（
）
喜笑颜开（
）
信任（
）
大步流星（
）
四、选择恰当的关联词填空。
只有……才……
尽管……但是……
如果……就……
不但……而且……
1.
（
）这天前来围观大木柱的大成百上千，（
）没有一个人上前去搬动它。
2.
（
）这样，（
）能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。
3.
它（
）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（
）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。21世纪教育网版权所有
4.
（
）谁胆敢违抗法令，我（
）斩了他！
五、阅读短文，完成习题。
手捧空花盆的孩子
很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了，（
）没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个
的孩子，做我的继承人”。于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种(zhong)，还宣布：“（
）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（
）是我的继承人。”21教育网
孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。（
），十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？”
他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”
“你再给它施点肥看看。”妈妈说。雄日细心地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的雄日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”21cnjy.com
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”21·cn·jy·com
1.
给文中带拼音的字标上正确的音调。
2.
在短文的（
）里填上恰当的关联词语。
3.
通读短文，你认为雄日是个什么样的孩子？请用一个词概括并写在文中的“
”处。
4.
国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？
5.
为什么国王要把雄日作为自己的继承人？
6.
读了这个故事，你有什么感想？
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