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小学语文四年级阅读理解题31
小蚂蚁明白了
为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（
pánɡ
bànɡ
）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味
”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口
气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食
物可多呢，我得去跟他学本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃
（huànɡ
huǎnɡ
）荡荡，高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān
nián
）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了，央
求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子
，一劳永逸该多好啊！”21世纪教育网版权所有
“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生
( http: / / www.21cnjy.com )活里，不存在一劳永逸啊！
”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？
”“行，我留下来。”21教育网
夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌
起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这
样他从天黑忙到天亮，才把网织好。21世纪教育网21cnjy.com
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的
丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：
“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从
不敢间（jiānjiàn
）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。
”21·cn·jy·com
小蚂蚁再没问什么，默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了
……21世纪教育网
1、把括号里不正确的拼音划掉。（2分）
2、联系上下文理解词语，并回答问题。（4分）
（1）疲惫不堪
，小蚂蚁
疲惫不堪的原因是21世纪教育网
（2）通宵达旦
，蜘蛛通宵达旦地在
。
3、“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕什么？（2分）
4、你怎么理解文中画“
”的句子。（3分）
5、联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。（4分）
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21世纪教育网
参考答案：
1、（
pánɡ）(
huǎnɡ
)(
nián)(
jiān
)
2、原因是他找了很久，一直到傍晚；通宵达旦在拆网、织网。
3、4、5只要说的符合文章大意即可。
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小学语文四年级阅读理解题34
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的
孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可
能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
||
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的
手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯
一个皮肤棕黑色
又瘦又小
头发卷曲的孩子桌前
弯腰
低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手
老师
孩子小
声答道21cnjy.com
她回想起来了，在放学后，她常
( http: / / www.21cnjy.com )常拉着他
粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲
常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手
。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
||21·cn·jy·com
我们每个人都有要感谢的，其中（
不但
）有物质上的给予，（
而且
）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微
不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。21世纪教育网21世纪教育网版权所有
1．给第四自然段加上标点符号。
2．在括号里填上恰当的关联词。
3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。
4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？
为什么？
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答案
1．给第四自然段加上标点符号。
：、、。、：“？”“，。”。
2．在括号里填上恰当的关联词。21世纪教育网
3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。
第二段：写了小道格拉斯画的是手及画手的原因。
4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
答：因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？
为什
么？
答：我会画许多房子，再画一座大大的教学楼。因为我要让那些受灾的百姓有房子住，还要让那
些贫困山区的小朋友在教学楼里上课。21世纪教育网21教育网
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小学语文四年级阅读理解题38
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就
( http: / / www.21cnjy.com )住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分
丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。21世纪教育网21世纪教育网版权所有
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远
超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：
“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！”
乌鸦还是不理睬。她当时就是
因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。21教育网
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的
谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才
张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2、把文章的题目补充完整。21世纪教育网
3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。21世纪教育网
4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6、读了这篇文章，你明白了什么道理？
7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。
答案
1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。答：：“，。”：！，。
2、把文章的题目补充完整。《不动脑筋的乌鸦》
3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。
4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。21世纪教育网
狐狸在想办法骗乌鸦。
5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
答：乌鸦轻信别人的话，遇事不动脑筋分析，所以上当受骗。
6、读了这篇文章，你明白了什么道理？
这个故事告诉我们：上当受骗要从中总结经验教训，要及时识破骗子们的各种花招。
不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。21世纪教育网
7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。
答：把肉吃了，再回答狐狸的话。
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小学语文四年级阅读理解题36
一碗鸡汤
大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地 桂花尖下的毛湾
村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口
袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。21世纪教育网版权所有
桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚
( http: / / www.21cnjy.com )子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是
姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。21教育网
头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开
晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满
满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士
们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。21世纪教育网21cnjy.com
老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的
清兵
给过他鞭子
扎宽皮带
穿皮鞋的国民党兵
给过他枪托
戴歪帽子
叼烟枪的土匪兵
给过他脚尖
如今
，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长
，这，这 还 要 得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得
去啊！”21·cn·jy·com
彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人
，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！”
老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡
汤。
后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后，范
老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！21世纪教育网www.21-cn-jy.com
1.
把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。
2.
写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。
时间：
地点：
人物：
事件：
3.
给下面句子中带点的字选择正确的解释。
守：①防守
②守候
③看护
④遵守
⑤靠近
A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守(
)在桂花尖山上。
B：这个棚子原来是一个姓范的老爹守(
)野猪的。
4.
摘录点明中心思想的语句。
____________________________________________________
5.
文中画“
”句子的作用是(
)
①
说明老爹见多识广。
②
想起他们，老爹就恨。
③
那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。
6.
文中加“______”的句子有什么含义？(
)
①
说明鸡汤味浓，还没消失。
②
说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。
③
人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。
21世纪教育网
21世纪教育网
参考答案
1.
，
；
、
，
；
、
，
。21世纪教育网
2.
1928年秋天
桂花尖山顶
彭德怀和姓范的老爹
彭德怀送鸡汤给范老爹
3.
A①
B③
4.
红军同老百姓是一家人
5.
③
6.
②
21世纪教育网
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小学语文四年级阅读理解题37
24岁的小学生
几年前，陕西青年佘(shé)世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。因为他干
活认真，为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年，挣下了几万元
。‖21世纪教育网2·1·c·n·j·y
前年，佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣(zhēngzhèng)些钱回去改变老家的落后面貌。21世纪教育网版权所有
佘世军没文化，连自己的名字也
( http: / / www.21cnjy.com )写不好，跟别人签(qiānqiàn)约也只能请人代笔，便不
会算帐(zhāngzhàng)，做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。
由于经营不善，才干了半年，就亏了
( http: / / www.21cnjy.com )不少钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感触
(chùzhù)地说：“我当老板只会在考勤表上打‘√’、画
‘×’的，怎能不失败呢？”21·世纪
教育网
小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的
决定：进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！
“佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻”。可当他到学
校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动了，决定破
格收下这个24岁的小学生。www-2-1-cnjy-com
去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了学校的
升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a
，o，e……”老师说：“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从
不缺课。”不久，为了让佘世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶，
加班加点超前上课哩！‖
佘世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性：没有文化，就不能真正脱贫致富，更
不能有美好的明天。【来源：21·世纪·教育·网】
练习：
1.
给文中加点的字选择正确的读音，在正确的音节下画“
”。
2.
结合上下文，解释下面句子中加点的词语。21世纪教育网
①因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他。
_____________________________________________________
②开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，
e……”
_____________________________________________________
3.
文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是21世纪教育网
________________________________________________________21世纪教育网
4.
文章已用“‖”分为四段，请概括第三段的段意。
________________________________________________________
5.
请用几句话概括出文章的主要内容。
________________________________________________________
6.
读了这篇文章，你想到了些什么？请用三言两语写下来。
____________________________________________________________________________________________
____________________21教育网
参考答案
1.
zhèngqiānzhàngchù21世纪教育网
2.
①有好感
②全副精神高度集中
3.
他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，才干了半年就亏了不
少钱，最后只好关闭小铁矿。21cnjy.com
4.
佘世军经过思考，决定进小学从一年级读起，校长破格收下这个24岁的小学生，佘世军开始
了他迟来的小学生活。21·cn·jy·com
5.
陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，最后只
好关闭。经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富，于是他从小学一年级读起，成了一名24岁的
小学生。www.21-cn-jy.com
6.
提示：围绕“学习文体知识重要”去写。
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小学语文四年级阅读理解题33
一群茂腾腾的后生
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动
了他们的衣衫。21cnjy.com
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是，看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十
( http: / / www.21cnjy.com )个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头
，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火
花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火
烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！www.21-cn-jy.com
1、短文先写了表演前的情况：背景是＿＿
( http: / / www.21cnjy.com )＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓则是＿＿＿＿。21世纪教育网
2、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆
呆”的腰鼓？
3、“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？
4、划线句子运用了
和
的修辞手法，展示了安塞腰鼓
、
、
的特点，表现了西北汉子的
2·1·c·n·j·y
大个子的鞋
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从
落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。
一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这
儿修过一双鞋？”
“啊……对呀。”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。
”
排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”
“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小
鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”
排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线
……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。
1、选择。（把你所选项的英文母填在括号里）
（1）“略一沉思”的“略”的意思是（
）21世纪教育网
A、简要的
B、稍加
C、大致21世纪教育网
（2）“沉思”的“沉”解释为（）
A、没在水中
B、分量重
C、深入，程度深
（3）“沉”的读音应是（
）：A、chén
B、
cén
C
、
chénɡ
2、省略号的作用有：①表示内容的省略；②表示停顿；③表示声音的延续。
（1）“啊……对呀。”的省略号表示
(
)
。21世纪教育网21世纪教育网版权所有
（2）“他……上前线去了。”的省略号表示
(
)
。
（3）“鞋子，鞋……”的省略号表示
(
)
。
（4）“用不着了，他的双腿，已经在前线……”的省略号表示
(
)
。
3、问答。
排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？
4、读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？
21世纪教育网
答案
一群茂腾腾的后生
1、短文先写了表演前的情况：背景是＿高粱地＿＿＿＿；人物是＿后生＿＿＿＿；性格是＿＿
朴实＿＿＿；神情是＿沉稳而安静＿＿＿＿；而腰鼓则是＿呆呆的＿＿＿。21教育网
2、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆
呆”的腰鼓？
答：对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。反衬击鼓
时的壮
阔
火烈
豪放21·cn·jy·com
3、“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？
答：单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变
4、划线句子运用了
排比
和
( http: / / www.21cnjy.com )
比喻
的修辞手法，展示了安塞腰鼓
壮阔
、
豪放
、
火烈
的特点，表现了西北
汉子的
有
力
健康
原始
大个子的鞋
1、选择。（把你所选项的英文母填在括号里）
（1）“略一沉思”的“略”的意思是（c
）
A、简要的
B、稍加
C、大致
（2）“沉思”的“沉”解释为（
c
）
A、没在水中
B、分量重
C、深入，程度深
（3）“沉”的读音应是（
a
）：A、chén
B、
cén
C
、
chénɡ
2、省略号的作用有：①表示内容的省略；②表示停顿；③表示声音的延续。
（1）“啊……对呀。”的省略号表示
(2)
。
（2）“他……上前线去了。”的省略号表示
(2)
。
（3）“鞋子，鞋……”的省略号表示
(3)
。
（4）“用不着了，他的双腿，已经在前线……”的省略号表示
(1)
。
3、问答。
排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？
答：因为大个子没有了双腿，已经不能穿鞋了。
4、读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？
答：是一位言而有信的人，是一位英雄，为了国家，为了人民，献出了双腿。
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小学语文四年级阅读理解题32
一张纸条
上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本
没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙
找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。21世纪教育网21教育网
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“
仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰
儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了
抽屉。21世纪教育网版权所有
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊
严。
1、解释句中加点词的意思。（2分）
（1）我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
（2）禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。
2、理解短文内容，填空。（2分）
（1）写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有：
（2）“几天过去了，风平浪静…”“风平浪静”在短文中指
。
（3）“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制
”在文中具体指
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（4）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短
文中具体指
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3、“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我
”的教育极大？抄写下来。（4分）www.21-cn-jy.com
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参考答案：
1、（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
（2）依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
2、（1）痴迷
梦寐以求
（2）父母似乎没发现“我”拿钱的事。21世纪教育网
（3）像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。
（4）不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。
3、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严
”这句话看出的。
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小学语文四年级阅读理解题35
范仲淹
我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范 淹。他曾经说过两句非常有意义的话：
“______________，______________。”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。为什么
生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分
不开的。21世纪教育网版权所有
范仲淹在很小的时候就死了父亲，[
]家里太穷，母亲就改嫁了。但是，后父的家境也不宽裕，
不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。
范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱
饭，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃
一块。虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书，[
]
能吃饮喝足，生活也没有多大意义……”21教育网
范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。
呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒
服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持着要读完当天读的书以后才去休息
。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已
经是后半夜了。[
]，第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。21cnjy.com
范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。后来，他当上了宰相，他从自己的经历
中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦
楚，不要忘记社会上受苦的人，[
]，他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。21·cn·jy·com
1.
解释词语。
疾苦：
家境：
宽裕：
苦楚：
2.
范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么？填在第一自然段的横线上。
3.
给文中[
]里选填恰当的关联词语。
因此
即使
可是
因为
4.
在正确后面的括号里打“√”。
①本文的主题是：
A．十年苦读(
)
B．冬夜苦读(
)
C．寒冬苦读(
)21世纪教育网
②读下面几句话，辨别哪一句正确？在括号里打“√”。
A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。(
)
B．范仲淹了解人民大众的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。(
)
C．范仲淹了解人民大众的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。(
)
③范仲淹读书的计划，表现在：
A．每年读几本书是有计划的。(
)21世纪教育网
B．每天读多少页是有计划的。(
)
C．每读一本书非得要读懂为止。(
)21世纪教育网
④文章主要告诉我们，范仲淹所走的路说明了：
A．吃得苦中苦，方为人上人。(
)
B．刻苦学习，方能成才。(
)21世纪教育网
C．不经过忍饥挨饿的艰苦生活的磨练，是读不好书的。
(
)
5.
根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确。正确的，在括号里打“√”
，不正确的，在括号里打“×”。www.21-cn-jy.com
①母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。(
)
②文章详写了范仲淹家境贫困的情况。(
)
③“宰相”是封建时代辅助皇帝掌管军事的最高官职。(
)
宰相是制度上辅佐皇帝处理政务的第一人。
参考答案
1.
疾苦：人民生活中的困苦。
家境：家庭的经济状况。
宽裕：富余。
苦楚：痛苦。21世纪教育网
2.
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.
依次为：因为
即使
可是
因此
4.
①A(√)
②B(√)
③B(√)
④B(√)
5.
①×
②×
③×
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