8 出色的老师 学案

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8、出色的老师
一、
自主预习我最棒！
1、熟读课文5遍以上，勾画生字生词，好词佳句。
2、在生字本上抄写生字生词，好词。
3、解释重点词语：
揣测
拾金不昧
乐极生悲
和蔼可亲
迂回
至理名言
愤愤不平
告诫
困惑
重洋
翻然醒悟
迂回
4、初读课文，说说故事发生的原因、经过与结果。
5、给课文分段。
二、探究展示我能行！（细读课文，感悟理解）
（一）自学提示。
默读课文，思考，为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染？在书的空白处批注自己的想法。21世纪教育网版权所有
（
二）探究交流体会。
交流一：送还手表
1、为什么说“这是我心爱的电子手表”？（引导学生读第2自然段）
2、“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品质？
3、想象一下，当时“我”应该怎么表达谢意？
4、什么是“拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价？
5、读出喜悦和敬佩的感情。
交流二：黑大哥告发
1、黑大哥告发我后，我受到了怎样的处分？（读课文的6-9自然段）
2、“极其困惑”是怎样的感情？
3、“遗憾”是什么意思？猜测一下黑大哥是怎么想的？
4、“这是公德，这是规则”。黑大哥说的公德与规则指的是
5、“居然”是什么意思？包含“我”怎样
交流三：我的醒悟
1、老人的哪些话让我“幡然醒悟”？（读11-12自然段）
2、为什么说“黑大哥确实是一位出色的老师”？
3、“迂回”是什么意思？黑大哥的“迂回”说明了什么
4、读出我的深刻反思。
三、总结全文，提炼情感
1、这篇课文主要按照——————————顺序记叙的。课文人物的心理描写细致，蕴涵了作者丰富的思想感情，揭示了做人的道理，给人启迪。
2、说说最大的启迪和收获是————————————
3、朗读自己感受最深的语段。
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