9 美丽的规则 学案

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美丽的规则
学习目标：
1．读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的重要性。
2．认识1个生字，读记“忧心忡忡、炫耀、耀武扬威”等词语。
重点：
读懂课文，体会“美丽的规则”的含义。
难点：
认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。
课前自学
一、火眼金睛，我能给词语的正确读音打“√”。
企鹅（qǐé
qǐ’é）
归巢（cáo
cháo）
炫耀（xuàn
xuán）
秩序（zhì
chì）
散场（sàn
sǎn）
顺畅（càng
chàng）
二、我能在括号里填上合适的词语。
（
）的企鹅
破坏（
）
（
）的道路
乘着（
）
（
）的美景
赶往（
）
（
）的车辆
担心（
）
三、初步感知课文内容。
课文记叙了：我们乘车从
出发，赶往
看企鹅归巢的路上看到的景象。赞颂了人们
的美德。
四、知识链接。
1.澳大利亚，全称是澳大利亚联邦，是世界土地面积第六大的国家，也是大洋洲最大的国家。
2.墨尔本是澳大利亚第二大城市，是维多利亚州的首府，也是澳大利亚的文化重镇和体育之都。
课堂导学
五、有感情地朗读课文，并思考。
1.“我们”在赶往菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上最担心的是什么，为什么？
2.在离企鹅岛六十多公里时，对面出现了什么？后来“我们”看到了什么场景？
3.为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来看到的可爱的小企鹅还要深刻”？
4.读完课文，你有何感想？
六、小组讨论，完成下列习题。
1.“我们”在赶往菲律普岛看企鹅归巢的路上担心
因为
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2.在离企鹅岛六十多公里时，对面出现了
后来，“我们”看到了
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3.它留给我的印象，甚至要比后来看到的可爱的小企鹅还要深刻，是因为
。
4.读完课文，我的感想是
。
七、自读课文最后一自然段，体会句子含义。
1.“那条流淌的车灯之河”指
，运用了
的修辞手法，说明
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2.“因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。”这里的“规则之美、人性之美”不仅指
，也指
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课后检测
八、我能填充下面词语，并选择其中两个词语造句。
忧心（
）（
）
耀（
）扬（
）
成（
）上（
）
（
）（
）其谈
九、趣味欢乐谷。用成语写出歇后语的后半部分。
肉案上的买卖——（
）
司号兼打鼓
——（
）
出洞的老鼠
——（
）
热锅上的蚂蚁——（
）
十、阅读短文，完成练习。
按次序理发
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每上人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。21教育网
1.大家让列宁先理发，列宁为什么婉言谢绝了？
2.读了短文，你有何感受？
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