23 和时间赛跑 学案（表格式）

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课
题
23.和时间赛跑
课
型
新授
年级
三年级
姓名
学习目标
1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。
学习重点
课文启示人们：虽然
“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。
学习难点
由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。
学
习
过
程
环
节
学
案
备注
预习案
自主学习
1.自由读课文，要求：（1）大声朗读；（2）要读正确读通顺，难读的地方反复读；2.读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？
质疑定向
默读课文，摘抄你认为重要的句子。
探究案
合作探究
交流展示
1、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。
2、作者当时是怎样想的？3、作者又是怎样感到时间流逝的？4、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？5、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。
师生共学
1、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？
2、通过小作者的做法，你有什么感受？3、理解“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话的含义。
达标案
板书设计
课堂检测
一、组词。
　　赛（
）
暑（
）
狂（
）
悠（
）
若（
）
　　宽（
）
署（
）
逛（
）
忧（
）
诺（
）二、造句。
　　假若……就……
问题所在努力方向
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