本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
民族英雄戚继光
学习目标：
1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。
2、理解词语，有感情地朗读课文。
3、通过学习让学生知道戚继光是一位抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。
学习重难点：
引导学生理解课文内容，了解戚继光是一位抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。
一、疑：
读了课题你的疑问是：
1、
2、
从课文中找出不理解的词语和句子写在下面：
二、探：
1、自由读课文。读准字音，一边读一边画出生字，借助字典、词典等工具书理解文中词语的意思。小组进行内进行交流。21世纪教育网版权所有
2、感知课文内容，读了这篇文章，我知道了：
①课文主要讲了一件什么事？
②戚继光为什么组建、训练“戚家军”？
③从哪些地方可以看出戚继光作战英勇，又很有智谋？
④本文为什么以“民族英雄戚继光”做题目？
三、展：
小组内进行内进行交流，然后起来展示。
四、练：
1、将词语补充完整。
千
万
无
不
纪律
身
士
东
西
大雨
2、辨字组词。
折（
）
陪（
）
古（
）
抢（
）
幸（
）
析（
）
倍（
）
占（
）
枪（
）
辛（
）
3、根据课文内容填空。
①（
）落潮，他们把（
）好的干草（
）到烂泥里，（
）成了一条路，奋勇（
）上小岛，不到半天功夫，就把倭寇全部（
）了。
②戚继光（
）作战英勇，（
）很有智谋。
五、自我评价：
学习了这篇课文，自己最大的收获是：
课后反思：
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
