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环江县洛阳镇中心小学四年级上册语文科导学案
主备人：蒙兰云
授课时间：2014.4.10
班级：四(3)班小组：
学习小主人：
课题
6.桂林山水
课时
第2课时
课型
学+展
学习目标：１.我要了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美。２.我要学习作者抓住景物特点，具体形象地描写景物的方法。３.我能有感情地朗读课文。
【合作探究
我参与】学习课文第二自然段。想想：（1）找一找漓江水具有哪些特点 用笔把有关的词圈起来。作者是怎样具体描写漓江水？用波浪线画出相关句子，再读一读。2.学习课文第三自然段。想想：（1）桂林的山具有哪些特点 作者是怎样具体描写桂林的山？
（2）这些句子运用了什么修辞方法？
（3）泰山和香山有什么特点？作者为什么还要写泰山和香山？【拓展延伸
我进步】
同学们，今天我们游览了桂林山水，大家都有哪些收获呢？【达标检测
我收获】
1．在括号里填上恰当的词。
（
）的大海
（
）的翡翠
（
）的香山
（
）的画卷
（
）的西湖
（
）的泰山
（
）的屏障
（
）的漓江
2.把下列句子补充完整。
（1）花坛里的花真多啊，多得
；花坛里的花真香啊，香得
；花坛里的花真美啊，美得
。
【自我评价
我最棒】书写工整（
）
认真倾听(
)
大胆展示（
）
补充质疑（
）
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