11 黄道婆 导学案 (2)

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课
题
11
黄道婆
第二课时
（探究案）
知识与技能
1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
过程与方法
通过有感情地朗读课文，了解我国巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
情感态度与价值观
学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
重点、难点
了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
导学过程
导学程序及学习内容
教师点拨及措
施
一、激趣复习导入：
同学们，还记得她是谁吗？这节课，就让我们再来了解一下这位“巾帼英雄”黄道婆的感人故事。（首先请一位同学带大家读一下他找的词语）二、合作探究学园：请同学们自己快速的浏览课文，说说课文一共写了有关黄道婆的几件典型事例，分别是什么？从黄道婆的生活环境，和她无法忍受到逃出家门，可以看出黄道婆是一个怎样的人？黄道婆为什么要放弃衣食无忧的生活回到那个让她受苦的家乡？
4、黄道婆是如何教乡亲们棉织技术的又是如何创新的？（请用“（）”把相关句子括起来）
5、当地人民为了追念黄道婆的功绩，为黄道婆做了些什么？（也用括号括起来）
请同学们一定要讨论，会的帮助不会的，集体完成才算完成！
导学程序及学习内容
教师点拨及措
施
能力展示，难度提升：1、请用自己的话简要说说黄道婆的故事。
黄道婆从小做
，受到
逃到
，并学会了
，她回到家乡通过自己
和
，用先进的
技术，为人们造福，人们称她为
。2、小组讨论在书上完成课后练习第3小题。四、当堂检测，飞速摘星：★★★关联词语填空。1、（
）劳累过度，黄道婆的速度慢了点儿，公婆和丈夫便把她毒打了一顿。2、（
）流落他乡，举目无亲，（
）黄道婆坚信，凭自己勤劳的双手，一定能够活下去。3、黄道婆看到黎族人（
）棉花种得好，（
）纱也纺得好。★★★★学完这一课，你知道黄道婆有哪些精神了吗？老师想你一定还有很多感受，那你想对黄道婆奶奶说些什么吗？黄道婆的精神：
我想对黄道婆奶奶说：
【自我评价】
要加油，我没讨论也没发言，而且还不太懂
（
）
2.我较好，我和别人一起学习了，而且都会了
（
）
3.我很棒，不仅全会了，而且还帮助了其他同学（
）
注：由组长指导讨论，集体既快速又准确的完成。
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