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永生的眼睛
同步练习
一、查字典练习。
1.“膜”字
部首是(
)
查音序(
)
全字共(
)画。它在“角膜”中的解释是(
)。21·cn·jy·com
2.“患”字
部首是(
)
除部首再查(
)画。它在“患病”中的解释是
(
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二、比一比,再组词。
笼(
)
呵(
)
倘(
)
拢(
)
河(
)
淌(
)
增(
)
娇(
)
膜(
)
赠(
)
骄(
)
模(
)
三、试着补充下边的词语。
(
)(
)横溢
(
)泪(
)眶
(
)(
)其来
(
)(
)长辞
四、选择恰当的关联词语填空
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不但……而且……
宁可……也不……
因为……所以……
虽然……可是……
1.《永生的眼睛》一课(
)使我感动,(
)引起我许多的想法。
2.(
)我们的捐献给了别人快乐,(
)这种做法是很高尚的。
五、修改病句。
1.他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官。
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2.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
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六、把下列词语同与之近义的谚语连起来,体会一下是不是很有趣呢?
一丘之貉
张公帽子李公戴
饮水思源
天下乌鸦一般黑
自作自受
这山望着那山高
一暴十寒
众人抬柴火焰高
众擎易举
喝水不忘挖井人
张冠李戴
搬起石头砸自己的脚
见异思迁
三天打鱼,两天晒网
七、结合课文回答问题。
“琳达,”爸爸坐到我身边,平静地说,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”原来,他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。21cnjy.com
1.结合上下文,用自己的话说说下面词语的意思。
莫过于:
2.父亲认为自己的死怎样才是有意义的?
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