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《黄道婆》
学习目标：
1．能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
2.认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”１3个生字，掌握“歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、应运而生”等词语，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。
3.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。21世纪教育网版权所有
课前预习：
1．认识5个生字，会写１3个生字，
2．能正确流利地朗读课文。
3．了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
预习检查：
1、请你给下面的字加偏旁组字，再组词。
摇的右半部：（ ） （ ） （ ）
焦： （ ） （ ） （ ）
2、用“陈”组成不同的两个词语，填在句子的括号里。
陈：
外公家的（ ）非常简单。
北京的国家博物馆里（ ）着黄道婆的塑像。
3、按要求，写句子。
在括号里加上合适的词语，使句子表达的意思更加完整具体。
（ ）努力（ ）推动了（ ）发展。
（ ）黄道婆（ ）飘泊到（ ）崖洲。
用上恰当的关联词语，把下面的句子补充完整。
黎族人不仅棉花种得好，__________________________________________
黄道婆虽然流落他乡，举目无亲，________________________________________________
________________________________________________________________________
合作学习：
1、本文主要写谁？她做了什么事情？
2、为什么她要放弃衣食无忧的生活回到那个让她受苦的地方
3、从文章中什么地方感受到黄道婆爱家乡？
4、你认为黄道婆是怎样的人？
迁移训练：
如果你是黄道婆的家乡人，看到这一切，如果作为黄道婆的家乡人，你现在想对这位老婆婆说些什么？
拓展探究：
黄道婆对家乡的爱表现在______、______、_____、_____、_____等方面。
我对集体的爱表现在：___________________________________________。
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