13 海水为什么是蓝的 学案

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海水为什么是蓝的
学习目标：
1.朗读课文，把握课文内容，了解印度科学家拉曼是如何发现光散射效应的。
2.体会文中含义深刻的句子，感悟拉曼不断追求、勇于探索的精神。
3．会认“忌、讳”两个字，会写“惰、稚、疚、液”4个字。
重点：指导学生朗读课文，感受拉曼是如何发现光散射效应的。
难点：感受课文的写作手法，抓住重点语句，体会科学家身上那种不断追求、不断进取的精神。
课前自学
一、拼音长廊。我能看拼音，写词语。
.
huì
yè
jiù
忌
(
)
(
)
体
愧（
）
bì
mù
sè
tīnɡ
nu n
fēnɡ
xú
xú
(
)
(
)
du
yu n
yu n
bú
du n
(
)
性
(
)
二、对号入座。我能辨识多音字。
①sè
②sā
③
瓶塞（
）
堵塞（
）
塞（
）外
①sǎn
②sàn
散文（
）
散发（
）
散步（
）
我会组词。
己（
）
讳（
）
夜（
）
忌（
）
伟（
）
液（
）
痛（
）
赛（
）
惰（
）
疚（
）
塞（
）
隋（
）
重点词语我能理解。根据意思，在括号
里填上合适的词语。
1.非常有兴趣。
（
）
2.接连不断。
(
)
3.没有觉察到，没有意识到。（
）
4.闭着眼睛，堵住耳朵，形容对外界事物不闻不问或不了解。
（
）【来源：21·世纪·教育·网】
五、课文内容我知道。
《海水为什么是蓝的》的作者是亚洲历史上第一个获得
奖的人，拉曼善于对周围的事物
，这个故事在不断地提醒人们：
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课堂导学
六、自由读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事？你觉得拉曼是个怎样的人？
七、研读课文9---14段，感悟好奇心在科学探究中的作用。小组合作交流，完成下列问题：
1.拉曼为什么会获得诺贝尔奖？
2.概述课文内容，“好奇心”有什么作用？如果在科学研究中失去好奇心会怎么样呢？
3.圈画课文的中心语句。这个句子的含义是什么？
4.列举中外科学家因好奇心而获成功的例子，进一步体会科学发明需要好奇心的道理。
5.本文的主旨是什么
6.用自己的语言解释“拉曼效应”。
7.读了这篇课文，你认为科学发现需要哪些精神品质？
课后检测
八、词语集锦。
1．照样子写词语。
不知不觉
、
、
源源不断
、
、
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暖风徐徐
、
、
2．写出三个形容水的成语。
、
、
3．写出下面句子中加点词语的近义词。
⑴
在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。
（
）
⑵
那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒着人们。
(
)
⑶那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。
（
）2·1·c·n·j·y
4.查字典，按要求填空。
“惰性”有两种解释：A.
有些物质不易跟其他元素或化合物化合的性质；B.
不想改变生活和工作习惯的倾向（多指消极落后的）。
⑴“拉曼是一位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家。”这句话中的“惰性”应选解释（
）。
⑵“我们要努力克服自己身上的惰性。”这句话中的“惰性”应选解释（
）。
九、句子沙龙。
改为反问句。
没有革命先辈的流血牺牲，就没有新中国的诞生。
改为间接引语，意思保持不变。
他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
3．我会用修改符号修改病句。
许多附近的老人和小孩都跑来看节目。
十．开心阅读。
奇妙的桥
说起桥，大家再熟悉不过了。有木桥、石桥，有钢筋混泥土造的桥，还有钢铁造的桥……
玻璃能造桥吗 可能你回答不出，但确实有玻璃造的桥。玻璃桥首先是在保加利亚诞生的。桥长十二米，宽八米，载重量十八吨。桥面、栏杆、扶手、台阶等均用特种玻璃制作而成。那剔透晶莹的独特风貌，会把你带入美丽的神话世界。21世纪教育网版权所有
水城威尼斯也有一座长十米的玻璃桥，这是威尼斯玻璃工人的杰作。
那么纸能造桥吗？也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张三十平方厘米的纸，折叠起来，可以经受住四百二十公斤的拉力，两头猛牛也拉不断。
在美国，科学家就用这种纸造了一座世界上罕见的纸桥，长十五米，宽三米。你不要以为这是供观赏的，在桥面上能通过两三吨重的汽车呢！21教育网
更为奇怪的是，在日本有一座音乐桥。这座桥坐落在爱知县，长三十一米，宽两米。当你过桥时，依次敲打桥栏杆上的柱子，便能奏出美妙的乐曲。桥一侧的柱子可以奏出法国民谣《在桥上》，另一侧的柱子可以奏出日本民歌《故乡》。这真是举世无双、奇妙无比的桥啊！21cnjy.com
1.写反义词。
罕见（
）
熟悉（
）
独特（
）
2.联系上下文理解词语意思。
举世无双：
晶莹：
3.请选择下列各句所使用的说明方法。
A.举例子
B.列数字
C.对比
D.打比方
⑴桥长十二米，宽八米，载重量十八吨。（
）
⑵这座奇妙的桥就像一座音乐走廊，可以奏出法国民谣。
（
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⑶这种纸强度极高，一张三十平方厘米的纸，折叠起来，可以经受住四百二十公斤的拉力，两头猛牛也拉不断。
（
）
4.文中画横线的句子是（
）。
A．反问句
B．疑问句
C．设问句
5.文中写了哪几种桥？“奇妙的桥”又是哪些桥呢？
6.读了短文后，你受到什么启发？
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