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3.1.2
复数的几何意义
学案
【学习目标】
理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的,能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量.
【学习过程】
一.自我阅读:(课本第104页至第105页)完成知识点的提炼
探究任务一:复平面
问题:我们知道,实数与数轴上的点一一对应,因此,实数可用数轴上的点来表示.类比实数的几何意义,复数的几何意义是什么呢?
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分析复数的代数形式,因为它是由实部和虚部同时确定,即有顺序的两实数,不难想到有序实数对或点的坐标.21·cn·jy·com
结论:复数与平面内的点或序实数一一对应.
新知:
1.复平面:以轴为实轴,
轴为虚轴建立直角坐标系,得到的平面叫复平面.
复数与复平面内的点一一对应.
显然,实轴上的点都表示实数;除原点外,虚轴上的点都表示纯虚数.
1.复数的几何意义:
复数复平面内的点;
复数平面向量;
复平面内的点平面向量.
注意:人们常将复数说成点或向量,规定相等的向量表示同一复数.
2.复数的模
向量的模叫做复数的模,记作或.如果,那么是一个实数,它的模等于
(就是的绝对值),由模的定义知:www.21-cn-jy.com
3.共轭复数:试试:求下列复数的模以及共轭复数的模:
(1)z
=-5i
(2)z
=
-3+4i
(3)z
=1+mi(m∈R)
典型例题
例1在复平面内描出复数,,,,,,,0分别对应的点.
变式:说出图中复平面内各点所表示的复数(每个小正方格的边长为1).
小结:
复数复平面内的点.
例2已知复数,试求实数分别取什么值时,对应的点(1)在实轴上;(2)位于复平面第一象限;(3)在直线上;(4)在上半平面(含实轴)
变式:若复数表示的点(1)在虚轴上,求实数的取值;(2)在右半平面呢?
小结:复数平面向量.
【课堂小结与反思】(体会本节课所学知识、题型、方法)用自已的语言来概述本节课题的内容如下:
【课堂自我检测】[
1.下列命题(1)复平面内,纵坐标轴上的单位是(2)任何两个复数都不能比较大小(3)任何数的平方都不小于0(4)虚轴上的点表示的都是纯虚数(5)实数是复数(6)虚数是复数(7)实轴上的点表示的数都是实数.其中正确的个数是(
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A.3
B.4
C.5
D.6
2.
对于实数,下列结论正确的是(
)
A.是实数
B.是虚数
C.是复数
D.
3.
复平面上有点A,B其对应的复数分别为和,O为原点,那么是是(
)
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等腰直角三角形
D.正三角形
4.若,则
5.如果P是复平面内表示复数的点,分别指出下列条件下点P的位置:
(1)
(2)
(3)
(4)
【课后作业】
1.下列命题中的假命题是(
)
(A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上;
(B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上;
(C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数;
(D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数。
2“a=0”是“复数a+bi(a,b∈R)所对应的点在虚轴上”的(
)
(A)必要不充分条件
(B)充分不必要条件
(C)充要条件
(D)不充分不必要条件
3求复数的模.
4试判断下列复数在复平面中落在哪象限?并画出其对应的向量.
5.实数取什么值时,复平面内表示复数的点(1)位于第四象限?(2)位于第一、三象限?(3)位于直线上?21cnjy.com
6.在复平面内,O是原点,向量对应的复数是(1)如果点A关于实轴的对称点为点B,求向量对应的复数.(2)如果(1)中点B关于虚轴的对称点为点C,求点C对应的复数.
7.在复平面内指出与复数,,,对应的点,,,.试判断这4个点是否在同一个圆上?并证明你的结论.
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