2016人教版语文七上第一单元检测卷

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人教版语文七上语文第一单元检测卷
满分:
班级：_________ 姓名：_________ 考号：_________
一、单选题（共4小题）
1．下列各组词语中划横线的字，字形和注音有误的一组是（ ）
A．遐(xi
á)想
罪孽
告诫(jiè)
温文尔雅
B．萦(yíng
)绕
摇曳
眩(
xuàn)晕
井然有序
C．蓦(
mù)然
阴霾
倚(yī
)靠
眼花瞭乱
D．砭(
biān)损
怠慢
高亢(kàng
)
百感交集
2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）
（1）你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上，_________着比花还好看的阳光。
（2）你在最严峻的日子里抽出新枝，你在_________的暗影里绽开绿芽。
（3）根植在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光_________的嫩芽，不会窒息而死吗？www.21-cn-jy.com
A．品味 沉静 滋养
B．端详 沉寂 滋养
C．品味 沉静 喂养
D．端详 沉寂 喂养
3．下列各句中，有语病的一句是（ ）
A．泥泥狗的色彩，也是特别极其独特的，在众多的泥玩具里，一眼就能发现它。
B．在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩玩儿。
C．我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势；与毁坏它们生活的人拼出一切，真像一个英雄……
D．无际的大海上，乔那坦独自奋力地扇动着翅膀，想挣脱无边无际的牢笼，却找不到方向。
4．下面语句排序正确的一项是（
）
①只要翻过那座山，就能看见大海。
②其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。
③然而，还是不见大海。
④如今，少年横下一条心想看到大海。
⑤“要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？”
⑥少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。
2·1·c·n·j·y
A．④⑤⑥①③②
B．④②⑤①③⑥
C．①③④②⑤⑥
D．①③④⑤⑥②
二、现代文阅读（共2小题）
5.阅读下面的文字，完成第1-8题。
海鸥乔那坦（节选）　张
灯
　　清晨的海面波光粼粼，一艘早航的渔船撒向海面的网，引来了成群的海鸥。诱人的食物引起了混乱，貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来，为争夺一条小鱼不惜扑落许多羽毛。
　　“没法子，这就是生活。”一只年长的海鸥叹息道，“可乔那坦为什么就是不懂呢？”几十米外的海面上，一只年轻的海鸥正从空中向下滑翔。“啊——”他喊着，距海面越来越近——三十米、二十米、十米——突然一个急转身，扬起头来又冲上了天空。
　　“乔那坦，你也不小了，该和叔叔伯伯们学一些谋生之道了。今天你最小的弟弟都衔了一条鱼回家，你却整天只知道飞来飞去，不务正业。”
　　“爸爸，我又发现了许多新的飞行技巧，没有哪一只海鸥能比我飞得更好。我要让海伦看看，我是世界上最棒的海鸥。”
　　“乔那坦，你要记住，对于我们海鸥来说，飞翔只是生存的手段而已。如果你不能通过飞翔找到食物，再好的技巧都是没有意义的。”
　　乔那坦极不情愿地拍拍翅膀，飞回群落中。他偷偷地瞟了一眼正在不远处梳理翎毛的海伦——群落中最美丽的海鸥，他的梦中情人。他不禁又沉浸在那个一直萦绕在脑海里的美丽梦境中：他和海伦一起飞离这喧闹的一群，到最高、最远的天空翱翔，像雄鹰一样地翱翔；他们将是最棒的飞行大师，他们的孩子也是……
　　“吱——”一支尖厉的叫声打破了乔那坦的美梦。原来，一只海鸥为了抢夺另一只海鸥嘴里的鱼，竟把他脸上的毛也啄了一撮，而鱼却掉进了海里。
　　“为了食物而失去乐趣的生活还有什么意义呢？”乔那坦悲哀地想着，“看来我只有和海伦远走高飞了。”
　　乔那坦轻轻地落在海伦身边，用充满希望的眸子凝视着她：“海伦，可爱的女孩，你愿意跟我走吗？离开这个除了食欲一无所有的地方，去营造我们自己的世界，一个让爱自由飞翔的世界。”
　　“别傻了，乔那坦。”海伦从自己丰满的羽毛中抬起头来，“我们现在的生活又富足又安逸，你还想要些什么呢？”说罢，她张开翅膀，飞回到家人们身边，那里有许多鱼等着她去品尝，其中多半自然是追求者用来取悦她的礼物。
　　乔那坦又一次地意识到了自己的失落。
　　“为什么我总是显得如此不合群？”
　　“为什么大家都会满足于现在这种以生存为唯一目的的生活呢？”
　　“为什么没有人和我一样，渴望飞上更高更远的蓝天呢？”
　　……
　　太阳沉落了，最后一片红云轻轻托着孤独的乔那坦，托着他那在所有人眼中都不切实际的梦想，渐渐消失。
　　闪亮的星光在乔那坦眼中织成一张网，仿佛又网出了幼年时的自己，睁着好奇的眼睛，四处探寻世界的奥秘：“为什么我会长着翅膀在天上飞，而鱼类却只能在水里游？”“同样长着翅膀，为什么鹰能飞上高空，而我们海鸥的活动却永远只在海面？”乔那坦忆起小时候一次很偶然的所见，一只鹰从几乎看不到的高度疾驰下来，准确地抓起猎物又迅速消失在高空中。他被这景象惊呆了，那对强劲的翅膀于是成了小乔那坦心中永远的梦。如今他那稚弱的翅膀已经在无数不解和嘲弄之中成长起来，经过长久的磨练，已拥有同类所无法超越的坚实与灵活。但支持他成长的那颗心灵，却还是一如既往地孤寂。
1．选文主要写出了乔那坦的孤独，下列说法不恰当的一项是（ ）
　　A．文章开头写成群的海鸥争抢食物而乔那坦却独自飞翔，其实是为表现了乔那坦的孤独。
　　B．文中写乔那坦的梦想不被父母和海伦理解也突现了乔那坦的孤独。
　　C．选文12—14段连续用了一连串的“为什么”，道出了乔那坦内心深深的迷惘和孤独
　　D．这个发生在动物世界里的故事，影射的却是人类世界的生活，作者借此告诉我们不要孤独地生活。
2．下面对选文中众海鸥形象的分析不正确的一项是（ ）
　　A．文中的海伦是一个满足于现状、安逸享乐的形象；
　　B．文中乔那坦的父母是思想僵化而又溺爱孩子的海鸥；
　　C．文中那些为食物而争抢的海鸥更是甘于平庸，胸无大志的形象；
　　D．文中的乔那坦是一只执著追求远大抱负的海鸥。
3、读完本文之后，许多同学谈了自己受到的启发，下列启发与本文无直接关系的是（ ）
　　A．我们要学习乔那坦关注生活、思考生活、改变生活的精神。
　　B．一个人若想改变陈旧的生活模式，冲破封闭落后的思想观念的束缚，不是轻而易举的事情。
　　C．我们要珍惜生命中的美好。
　　D．要想实现超出常人的更高理想，需要经过长期地、孤独地奋斗。
4、“没法子，这就是生活。”一只年长的海鸥叹息道，“可乔那坦为什么就是不懂呢？”“年长的海鸥”所说的“生活”是一种怎样的“生活”？
5、“为了食物而失去乐趣的生活还有什么意义呢？”谈谈你对这句话的理解。
6、海伦是个怎样的形象？你赞同他的生活方式吗？为什么？
7、为什么乔那坦总是如此的显得不合群？
8、海鸥乔那坦是个怎样的形象？谈谈你对他的看法。21教育网
6.阅读下面的文字，完成第1-4题。
特殊考试
吕艳茹
　　她是穷人家的女儿，父母举债供她读完大学，就在她刚刚走出校门的时候，积劳成疾的父亲查出患了肺癌。
　　子欲养而亲不待，女孩儿欲哭无泪：工作尚无着落，家里一贫如洗，即便是卖血，也凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里，叮嘱母亲悉心照料，然后一家家医院去应聘。
　　遥遥无期的等待让她耗尽了最后的自尊，当她走进那家蜚声医界的私立医院，再一次面对审视的目光时，忍不住泪流满面。她哭着诉说了自己的困境，恳请能马上工作，拯救危在旦夕的父亲。
　　女孩儿的孝心感动了院方，医院破例未经考试便留下了她，说是试用一个月。
　　女孩儿拼命地工作，只要能顺利通过试用，四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望，也是她美好未来的开端。
　　她的勤恳努力终于赢得了信任，半个月后，护士长便分派她做高级病房的责任护士，独立承担一位肝病患者的治疗护理。
　　遵从医嘱去给病人治疗时，女孩儿惊呆了：医生曾经给父亲开出的，就是这样一张相同的处方：一种进口的化疗药物，三百多元一支，每日一次静脉注射三支。
　　女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪：那种粉末状的药物溶人生理盐水后仍然是无色透明的，一瓶澄净的液体，谁也看不出配药前后的区别!而治疗室里，只有她一个人。
　　三支药紧紧地攥在女孩儿手里，她觉得那就是父亲的生命。只要她每天下班后回家为父亲化疗，她那慈爱的父亲，就有活下去的希望。而这一切都可以神不知鬼不觉。女孩儿迅速地藏起了那三支药，将生理盐水放入治疗盘，面色平静地将它端进了病房。
　　“爸，护士给你换药来了。”陪护病人的是一位和她年龄相仿的女孩儿，一声轻唤，让她的心一颤：躺在床上的，也是命悬一线的父亲。
　　“这种药有特效，用了它咱就好了。”温柔的声音在安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程，她硬着心肠想，只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。
　　可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在了椅子上。她想象着接下来的场面：推开门，若无其事地走进值班室打开换衣柜，将那三支药放进自己的手包里……突然就打了个寒噤，像是刚刚挣脱了一个可怕的梦魇，她清醒了，清醒地意识到：那段路每走一步，都将践踏自己清白的良心。
　　只是几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足了勇气叫来了护士长，嗫嚅着承认：“12床正在滴注的盐水里，我，我没有配药……”
　　护士长绽开了一个欣喜的笑靥：“真的吗 你连这个经验也有呀!我正想提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净滴管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么，护士长向她竖起了大拇指，“你真棒!”
　　女孩儿的试用期就在那一天提前结束了，院方同她签订聘用合同的同时，还预支了半年的工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂热泪盈眶，向着决定她命运成全她孝心的人们深深地鞠躬致谢。
　　后来女孩儿才知道，那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽收眼底，只要那三支药放进手包里，等着她的，必将是被炒的命运。（有删改）
1．整体把握文意后，简要概括这篇文章的主要故事情节。
①
哭诉悲惨遭遇，获得医院试用。
②______________________________________；
③______________________________________；
④______________________________________。
2．仔细品读下面这段话，试从人物描写方法的角度分析它传达了女孩怎样的心境。
　　端着治疗盘的手微微地颤抖了，她就用颤抖的手，将输液管从滴空的药瓶内拔出来，插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程，她硬着心肠想，只要他们发现没有效果，马上会换另一种药物，反正病人有的是钱。
3．文中护士长对女孩的称赞有什么特殊含义？
4．这场特殊的考试“特殊”在什么地方？请分析这篇小说通过这个故事表现的主题。
三、文言文阅读（共1小题）
7.阅读下面文言文，完成1-4题。
两小儿辩日
　　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
　　一儿以日初出远，而日中时近也。
　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”
　　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
　　孔子不能决也。
　　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（《列子
汤问》）
1．下列划横线词的意思解释有误的一项是（ ）
　　A．孔子东游
东：东方
　　B．日始出时去人近 去：距离
　　C．孔子不能决也
决：判断
　　D．及其日中如探汤 及：到
2．下列句中划横线虚词理解有误的一项是（ ）
　　A．问其故
其：代词，他们
　　B．我以日始出时去人近
以：认为
　　C．而日中时远也
而：表递进
　　D．孰为汝多知
为：通“谓”，认为
3．结合文章内容，选出理解不正确的一项（ ）
　　A．文中两个小孩对于太阳远近问题的探究精神值得学习，我们也要敢于探求客观事理，独立思考，大胆质疑。
　　B．孔子面对回答不了的问题，没有敷衍塞责，而是老老实实地承认自己的无知，对于我们养成良好的求学品格和实事求是的态度有很大启迪。
　　C．其实无论是早上还是中午，太阳离我们的距离是一样的，只不过参照物不同而已。
　　D．这则故事是《列子》的作者为了赞扬孔子博学多才而虚构的。
4．翻译下面的文言句子。
（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
______________________________________________________________________________
（2）孰为汝多知乎？
______________________________________________________________________________
四、默写（共1小题）
8.在下面横线处填写相关语句。
（1）_________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）____________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）君问归期未有期，____________________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”中“夜郎”是指____________________________，这句话表达了诗人____________________________之情。21世纪教育网版权所有
五、语言表达（共1小题）
9.根据要求完成1-3题。
　　2012年，武汉市首个24小时“自助图书馆”在建设大道“武汉图书馆门前亮相，受到广泛关注。为此，老师组织同学们参加一次主题为”自助借阅图书“的综合性学习活动。
1．请为此次活动设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。
　　调查问题____________________调查对象：____________________
2．下面是某位同学在采访调查中搜集到的资料，请你整理出两条主要信息。
　　【材料1】“自助图书馆“操作简单，需要借书的，只需将借书证在机器上扫描后，按下借书钮，输入相应图书编号，就能借走书籍。还书时，也只需扫描借书证，点选还书按钮，将图书放进打开的还书口就可归还。机子右侧则是一台电脑，读者可以通过网络查询图书资源。
　　【材料2】一位读者告诉记者，自己毕业几年了，工作比较忙，虽然平时也比较喜欢看看书，但多是从网上购买，总觉得到图书馆借书太麻烦，还受时间限制。看到24小时“自助图书馆”出现在武汉，她和身边爱读书的朋友都很高兴，现在借书就方便多了。
　　【材料3】因为离公交车站很近，新奇的“自助图书馆”在开放第一天就受到许多市民的关注，不时有市民上前咨询、借阅。截至当天下午4时，“自助图书馆”的6层书架已经空了三分之一，已借出去百余本图书。
信息1：_________________________________________________________________
信息2：
________________________________________________________________
3．下晚自习后，你来到“自助图书馆”借书，正好看见一个小朋友在那里将小卡片放进借书口，然后看机器将卡片吐出，反反复复，小孩觉得很好玩。看到这一幕，你想起街头自动售水机等设施遭到破坏的事情，觉得公益事业需要大家自觉维护，于是你走上前对那个小朋友说：“____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”小朋友不好意思地离开了。【来源：21·世纪·教育·网】
六、作文（共1小题）
10.进入中学校园，我们的生活又翻开了新的一页，在这里，我们认识了许多的新同学和老师，在感受到新奇与欢喜的同时，过去的那些日子，仍然像一幅幅图画，不时浮现在眼前：
　　一起在教室里疯闹，一起在校外实践，一起诉说小秘密，一起训练小特长……请用自己的笔写下那些年我们一起的日子，有欢乐，有悲伤，有误解，有哭泣……
　　请以“那些一起的日子”为题来写下那些感动你的人和事，就当留作永久的纪念。
要求：①要有明确的中心；②要能表达自己的真情实感；③文中不要出现真实的校名和人名。④文章不要少于500字：21·cn·jy·com
答案部分
1.考点：单元测试
试题解析：

答案：C

2.考点：单元测试
试题解析：

答案：D

3.考点：单元测试
试题解析：

答案：A

4.考点：单元测试
试题解析：

答案：B

5.考点：单元测试
试题解析：

答案：1．D
2．B
3．C4．是一种为“生存”而生存的生活，这种生活只满足于对食物的追求，使海鸥们丧失了理想，也丧失了本该有的亲情。5．如果仅仅是为了食物，仅仅是为了生存，这样的生活缺乏激情、缺乏理想、缺乏一切优美的精神生活的享受，是没有多少人生的价值和意义的（意近即可）。6．是一个满足于现状、安逸享乐、庸俗不堪的形象不赞同她的生活方式这种依靠别人生活，缺乏独立的人迟早有一天会被人抛弃的。7．海鸥中有贪图安逸的，有目光短浅的，有胆小怕事的，还有传统势力的巨大影响，使海鸥们不理解、不相信、不敢支持追求新生活的乔那坦。8、合理即可21·世纪
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6.考点：单元测试
试题解析：

答案：1．②
独立承担护理，迅速藏起药物；
③
遭受良心谴责，主动坦白错误；④
得到院方赞许，签订聘用合同。2．①“微微地颤抖，拔，插”运用了动作描写，写出了女孩在听到另一个女孩在安慰生病的父亲时的害怕与内疚；②“反正他们有的是钱”的心理描写，写出了女孩为了救自己的父亲心存侥幸，决意要偷这三只特效药。3．护士长的称赞表面上是对女孩具备良好的护理基础知识的称赞，实则有深层含义，是对女孩良好道德和人品的称赞。4．“特殊”在没有一般考试应有的考场，考官，试题和分数，但却是对一个人良心和人品的考验；故事揭示了在面对私心和诱惑时，尽管无人监督，我们也应该用良心来监督自己，不做违背道德和原则的事情。（意思相近即可）2-1-c-n-j-y

7.考点：单元测试
试题解析：

答案：1．A2．C3．D4．（1）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。（2）谁说你知道的事情多呢？21cnjy.com

8.考点：单元测试
试题解析：

答案：（1）杨花落尽子规啼
（2）何当共剪西窗烛 （3）巴山夜雨涨秋池 （4）古代少数民族国名，辖境主要在今贵州西部
对老友遭遇的深刻忧虑和思念www-2-1-cnjy-com

9.考点：单元测试
试题解析：

答案：1、此题要求问题的提出围绕“自助图书借阅”的主题，对象和问题相关联即可。[示例1]问题：你觉得使用这个设备借书方便吗
对象：借书人[示例2]问题：
自助借阅图书方便吗
对象：图书馆管理人员示例3]问题：
自助图书馆的维护工作麻烦吗
对象：图书馆设计者2．此题围绕“操作简单”和“深受欢迎”两个信息点回答，言之成理即可。[示例]⑴“自助图书馆”操作简单，借阅方便。⑵“自助图书馆”很欢迎，市民借书热情很高。3．此题围绕劝说方式和劝说理由两方面评分，2分。方式1分，理由2分。言之成理即可。[示例]小朋友，这个图书馆很有意思吧!你肯定也是喜欢书才来这里的，是吗 可是如果机器坏了，爱书人就不能借书了，你说大家该多伤心呀!让我们—起来保护这个机器图书馆，好不好

10.考点：单元测试
试题解析：

答案：

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