第1课 插花 教学设计
一、教学目标
知识与技能：在教学中了解插花的构图和艺术形式，学习如何运用构图的原则以及造型语言进行尝试与实践，初步掌握插花的基本方法。
过程与方法：选择和分析有代表性的插花作品，丰富学生的审美经验。通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解与认识。学会用美术语言去分析和创作插花作品。同时加强实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
情感、态度和价值观：培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。
二、教学重难点
教学重点：本课的重点是学习插花的构图法则在立体空间的应用，即在一定的空间内安排和处理花与花、花与叶、主体物与陪衬物的位置和关系，把个别或局部的形象组成艺术的整体。本课教材借助插花这一简单的生活饰品，带领学生探究美术创作中关于构图的组织方法和空间表达，将复杂的学习内容简单化、生活化，使学生了解任何单独的造型要素只有经过合乎规律的组合，才能构成有审美价值的艺术作品。
教学难点：了解构图原则来表现形象之间的关系和艺术形象的总体结构，贴切地诠释所要表现的主题，可以使作品的表现力和感染力更强烈。插花作品的成功与否取决于主题花卉与陪衬花卉所组成的基本形状的大小、占有的位置和面积以及它们的组成和变化，这会使得插花的构图形式各不相同，并给人以不同的视觉感受。
三、教学策略
从学习方式上来说。本课可采用协作式教学策略，分小组进行插花的实际操作，并按照理论联系实际的原则，分别运用对称、均衡、自由的插花形式进行设计和插摆，选取多幅有代表性的作品，引导学生分别从构图形式以及表达主题方面进行分析，让学生结合自己的观察与实践，感受构图在插花中的形式美感和重要作用。
以学生的欣赏体验为基础，通过欣赏、分析、模仿、实践、评述等教学活动，帮助学生运用不同的构图形式，完成一件精美的插花作品，激发学习兴趣，提高审美素养。
从教学资源的角度。教师收集精美的插花资料，根据教学活动设计多媒体课件。学生收集插花资料（书或图片），用以进行课堂小组讨论或临摹，备课时要注意课堂教学设计的生动性、灵活性。课的设计应结构清晰，紧紧围绕着构图的形式和构图的作用这两个关键点，使学习目的明确，学习内容易于理解。
四、教学过程
教学程序
教学活动（含过程与方法）
设计目的和说明
1．课前准备
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安排学生课前关注生活中的插花，对插花的方式、效果做一个简单的调研。
阅读教材，初步了解本课的学习
关注生活，了解美术与生活的联系
2．交流与互动
同学之间沟通和交流：关于插花你了解了什么？谈谈给你印象深刻的插花。
教师对学生的预习情况给予及时的补充和提升，肯定学生的预习情况
强调生活与艺术的联系，提示造型语言，帮助学生建立构图意识，形成自己的造型语言
3．分析作品：
展示作品，引导观察思考
展示与互动：
（1）展示教师的插花作品。
哪里有花，哪里的生活气息会更浓郁。花是美的使者，她把自然美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件精致完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。今天就让我们自己来尝试做一件插花作品吧。
（2）展示PPT。欣赏一组作品感受它带给我们的美
以情境带动学生观察和思考，感受教学主题
4．交流与探讨
分析：插花的美体现在哪些方面？
（1）主题和意境
主题表达、命名以及别出心裁的独创性和懂得挖掘花材潜在的美。一件好的插花作品应具有造型美、色彩美和意境美，使之成为一件富有生命力的高尚艺术品。
要达到这一目标，主要通过立意取材和插花技巧等环节实现。插花犹如作画，必须“意在笔先”，即在制作前思考好作品的主题、形式、造型等。
（2）局部与整体的艺术效果
具有稳定感、层次感、节奏感。
综合考虑：花材、比例、色彩搭配和造型等方面。
怎样才能创作出好的插花作品？最重要的是插花的构图和插花的技巧
以分析和点评的方式，让学生主动参与，形成教学讨论，自己找答案，强化学生对插花的了解
5．学生动手实践，师生探讨
学生作业，教师巡视指导,发现问题，及时反馈信息，与学生共同探讨。
(1)、插花的构图
插花构图的基本形式有：
对称式：插花造型的中轴线两侧花上下图形是等形、等量的，外形整齐、对称均衡。如三角形、扇形、倒T型、半球型、水平型、圆锥型等。
均衡式：插花造型中轴线两侧不等形、不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜，但保持稳定。如L型、不等边三角形、弯月形、S型等。
自由式：造型自由活泼、错落有致、随意自然。
（2）插花的技巧：在构图中应考虑到以下几点：
高低错落。即花枝的位置要高低、前后错开，不要插在同一水平线上，也不要使花枝按等角型排列，否则就会显得呆板、缺乏艺术性。
疏密有致。即花和叶不要等距离排列，而要有疏有密。
虚实结合。即花为实，叶为虚，插花作品要有花有叶。
俯仰呼应。即上下左右的花枝都要围绕主枝相互呼应，使花枝之间保持整体性及均衡性。
上轻下重。即花苞在上，盛花在下；浅色在上，深色在下。
上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。??
另外包括枝、叶、花的弯曲、绑扎、剪切技巧等，要做到干净利落，不露痕迹；花泥的掩饰技巧以及插口的处理与稳固性；插花的分解、构筑、组群、阶梯、重组等技巧的运用
知识点的强调与传达，在学生体验的基础上，避免生硬的概念传递。
以实际的学习经验优先，在实际经验中学习插花艺术，了解构图形式和插花技巧
6．学生作业，完成作品
学生分组活动，互相配合完成作品，培养学生合作、融入情感的体验。
学会收集资料，记录成果
教师可以抽查以检测学习效果检测，强化学生对作品的认识
课件56张PPT。插花为生活增添情趣一叶一世界；一花一乾坤 鲜花是大自然赐给人类最美的礼物。古往今来，花的艳丽娇柔深深吸引着人们......
鲜花给我们带来的不仅是视觉上的赏心悦目，精神上的愉悦美好，更让我们感受到生活中的姹紫嫣红，芬芳灿烂。人类对于美好的追求和向往--花的纯真与美好，使人感受到了生活中的美好，生命的灿烂。
可以说，插花艺术的起源归结于人类的爱美天性。
一副好的插画作品，给予人们带来的是遐想与感动。花在文人墨客的诗赋里飘着淡雅的幽香，花在画家的笔墨里展示着优雅的身姿。花在情人的手中传递着爱的信息，浪漫的甜蜜。花在爱美之人的身上留下生活的情趣，表达情感。花在温馨的家里营造着融融的暖意。花在隆重的场合烘托着热烈的气氛。花在艺术工作者的手中变化着无穷的新意，尽展每一朵花最美的动人的一面。
一副好的插花作品，形容为无声的诗，立体的画。通过作品表达一个主题，传递一种情感，暗示一种哲理。使人观之赏心悦目，从而获得身心的愉悦。第一节 插花艺术的定义及其意义一、插花艺术的概念
将具有观赏价值的价值的花卉，仿真植物及各种装饰材料，经过加工处理(技术—修剪 整枝 弯曲等，艺术---立意 、配色、造型)，按照美学原理进行有机结合，构成精致优美，内含诗情画意,集自然美与艺术美为一体的形态。其特点是在有限的范围内通过精巧的布置，表现出很大范围的自然景致，是将大自然中的美景浓缩于小小的瓶盆之中，讲求构图的完美，色彩的和谐，韵律的变化，线条的曲折，生命力的体现，它随季节的变化而体现不同的景色，是活的艺术品。二、插花艺术的意义1.美化环境
插花作品材料新鲜，色彩艳丽，它能衬托室内的色彩氛围，使得满室生辉，充满生机活力与温馨浪漫气息。
2.陶冶情操
欣赏插花作品就像聆听一首优美的乐曲，给人以高雅的享受，引起人们对大自然的向往，起到陶冶身心和培养高尚情操的作用。
3.增进友谊传递信息
以花为伴，以花会友不仅探亲访友的高雅、珍贵的礼物,而且可以增进友情传递信息。二、学习插花艺术的方法1、由浅入深、循序渐进、从简单到复杂、从具体到抽象。
2、掌握植物、绘画、文学等方面的知识，不断丰富和提高自身的文学艺术修养，才能使插花艺术作品具有动情、传情、充满诗情画意的意境美和精神美。
3、强调实践操作。
4、深入生活、深入社会，寻找创作源泉和灵感。一叶一世界；一花一乾坤二、基础花名鲜艳的玫瑰象征着浪漫、爱情
牡丹象征着富丽、高贵
竹子象征着虚怀若谷、高风亮节
兰花象征着洁淡素雅
荷花象征着出淤泥而不染
梅花象征着傲霜斗雪
大花蕙兰象征着美丽高贵
…….一叶一世界；一花一乾坤三、插花简介1、插花艺术最早起源于古埃及和中国。
欧洲：古埃及 亚洲：中国
古人的花来祭祀神佛，以花装饰（头饰、花环），用花表示情感。插花起源于民间生活习俗、信手拈来、随心所欲。
插花自古以来备受重视：
文人四艺：琴、棋、书、画
生活四艺：插花、挂画、点茶、燃香
提高生活素养，培养生活趣味。
古代的梁、栋、柱、拱、簪花，举目皆花。
《岁寒三友》松、竹、梅，以花拟人，风雅绝俗，历经多年，历史沉积下来的人文固素。
北宋文学家欧阳修到洛阳做官，欣赏了独具风韵的洛阳牡丹。《洛阳牡丹记》“洛阳之俗，大抵好花，春时城中无贵贱接插花”。也反映了当时人们对美的追求，爱美的天性。
兰：幽雅脱俗 梅：经霜不凋、独吐幽芳
山菊：山林野趣 苍翠欲滴、楚楚动人一叶一世界；一花一乾坤基本花型
（一） 半球形（常用花型）半球型插花：半球形状构造造型，比较规整，八面玲珑、四面观花型、垂直花枝中心直立，中央稍隆起，（交于底边直径的1/2）水平花枝均有配置。色彩搭配，同色不相邻，要圆滑。高度、宽度均匀。选材用团块状花材，康乃馨、玫瑰花。用于餐桌、会议桌、茶几、冷餐台等。 一叶一世界；一花一乾坤生日捧花
最后加满天星，底部加冬青草
一层：中心：良多太阳菊，三朵红玫瑰（焦点）
三层：一圈白玫瑰
二层：一圈粉玫瑰，红色康乃馨
中间加入情人草、满天星，底部加入冬青草。一叶一世界；一花一乾坤半球形——环状式（同心圆设置）
一朵美丽的花插在圆的中心，其余花材以同心圆的方式环绕，呈半锥形。同一球花形大小相同，不同花型成不同的环状。一叶一世界；一花一乾坤 常见花型欣赏整形式自然式抽象式三角型扇型对角线“L ”型“S”型一叶一世界；一花一乾坤三、插花简介2、插花艺术：利用切花、花材进行艺术再加工造型，达到艺术创作或装饰效果。
古往今来，插花艺术、百花齐放、百家争鸣。
介绍：东方插花、西方插花的大体情况：
东方插花：意境美、线条美
西方插花：技艺技巧、色彩美
相互影响，继承古典，发扬现代，
即崇尚理念，又推崇形式。一叶一世界；一花一乾坤三、插花简介 东方插花“情”与“理”的统一，“形”与“神”的统一，将花“人格化”象征寓意，寄托情感，抒发情怀，创造意境。 线条美：中式插花特别强调线条运用、流动感、韵律美。 讲究意境。大自然美缩影，取材于自然地景色。巧妙搭配，宛如在自然中体现自然情趣 。 一叶一世界；一花一乾坤三、插花简介荷花、莲蓬、荷叶、兰叶
天然姿容
幽静深远
自然优美一叶一世界；一花一乾坤三、插花简介柔美秀雅
刚劲苍圣
线条美宛如中国画一叶一世界；一花一乾坤三、插花简介一叶一世界；一花一乾坤一叶一世界；一花一乾坤 现代插花夸张、虚拟、抽象，意念心境创作。自由、丰富、表现现代人的情感，更具时代美。丰富的想象力、随意大胆、有创意。三、插花简介一叶一世界；一花一乾坤三、插花简介东方式插花所特有的插法，寓意于花，并配于贴切的命名。如图的命名(悠悠岁月)（三）西方风格1、普通园林风格：
又可细分为英国园林风格、美国风格、法国风格、美国南方风格、荷兰展览风格、热带风格。
2、特殊园林风格：
材料不受限制，插花形状新奇。2美国南方风格法国风格美国风格热带风格荷兰展览式风格特殊园林风格英国园林风格（四）时代风格威廉斯堡圣诞风格维多利亚风格佛兰德斯风格插花造型的几个问题1、色彩的调和：
插花作品最有感染力的无疑是花色，花色协调直接关系插花作品的成败，一般来讲，一个插花作品只能有一个主色调，花色较多时需通过搭配，对比与协调达到统一，才能突出主题。如作品：静静的溪畔。一叶一世界；一花一乾坤色彩的感性效果 红色——艳丽、热烈、富贵、喜庆、吉祥。
橙色——丰收、成熟、甜美、明朗。
黄色——富贵、光辉、高贵、尊严。
绿色——生机、健康、安详、宁静。
蓝色——安静、深远、清新、冷淡、阴郁。
紫色——高贵、柔和、娴静。
白色——纯洁、朴素、高雅、悲哀。
黑色——庄严、肃穆、含蓄。一叶一世界；一花一乾坤五、造型法则 2、线条：
线条是东方插花的主要造型手法，利用线条留出空间，虽然手法简练，但表现力丰富，用线条来表达构图的神韵。如：插花作品空谷幽兰 3、意境： 艺术插花是无声的诗，立体的画，而诗情画意正是由意境而来。 而意境的传递本于形，借于神，也就是说它离不开插花作品的造型，但更要借助于人们的主观感受，而这种感受在相当程度上来自于联想。如作品花影吹笙，线条优美的紫藤、淡黄色的康乃馨，配以色彩沉稳的花器。花器采用方形的彩绘月饼盒，但由于花器是斜放的，同食盒盖也斜扣在一边，使很平常的花器变得很新颖独特，斜扣的盒盖在这种安静、平和的气氛中增加了神秘感，作品的主题突出，意境优美，充满了诗情画意。
4、韵律:
插花中的韵律是指图面在变化中达到的和谐，如花材的高低错落、前后穿插、左右呼应、疏密变化、以及花器直线、斜线的变化，形成和谐的韵律、节奏。如作品侠女。5、花器与花材：
艺术插花的一大特点是自由，表现在花材与花器的选择比较随意、主要由创作意图决定。特别是东方插花中花器是整个作品的重要组成部分，花器与花材的搭配可以更加生动地表现主题，花器或花材的选择往往会成为表现主题的点晴之笔。如作品风住尘香。二月琴声悠扬 作为衬枝之一的草也是不可忽列略的，有时为了追求更加的效果，要把草变曲或扎成特别的形态，再插入花器。草与枝、叶相类似，需要修剪出简洁的线条，人们才容易分辨出主枝与伴枝之间的关系。寒江独钓围城常用花器的分类： 依质材分为铜、陶器、竹篓、玻璃、木制物等。花器的分类依形状与质地分类：依形状分为盆、盆钵形、筒形、壶形花器，此外还有独特的形状如双竹筒、薄缘竹筒等。玫瑰——爱情，容光焕发
康乃馨——感谢母亲，母亲我爱你
百合——顺利，心想事成，高贵，百年好合
菊花——高洁，清净，长寿
扶郎花——兴奋，友爱，欣欣向荣，扶持郎君
郁金香——爱的表白，祝福永远，高贵，多情
鸢尾——好消息，想念你
小苍兰—浓情，幸福
水仙——多情，想你，冰清玉洁
石斛兰——美人，喜悦，祝福
大花葱——圆满，高贵，稳重
腊梅——不畏严寒，品格
彩色海芋——爱心，真情
马蹄莲——希望，高洁
洋绣球——骄傲，自尊，“酷”
凤梨——豪放，好运
三色谨——沉思，请想念我天堂鸟——潇洒，多情公子
失车菊——纤细，优雅
晚香玉——寻找快乐
桃花——交好运
梅花——忠实，独立，坚毅，高洁
荷花——健康，清雅，出污泥而不染
鸡冠花——爱美，痴情
圣诞花——我心燃烧，祝福你
银柳——春汛千日红——不变的恋情
山茶——可爱，春来早
勿忘我——勿忘我
飞燕草——慈悲，骄傲
茴香——赞美
紫罗兰——永远的爱
芍药——含羞，高贵，祥和，伴侣
风铃草——感谢
蛇鞭菊——灿烂
红掌——心心相映，爱心柳——春汛
牡丹——富贵，刚直不啊，国色天香
八仙花——多姿多彩，变幻莫测
高山羊齿（芒叶）——优雅，常青
尤加利——美好的回忆
文竹——文雅，不变
竹——高风亮节
松——苍劲，长寿
长青藤——友谊，永不分离，诚实
侧柏——不变的爱黄杨——常青
八角金盘——富贵
苏铁——永恒
散尾葵——优美
龟背竹——长寿
富贵竹——富贵
荷花——高雅
满天星——清纯.温柔玫瑰——爱情
白马蹄莲——希望
岁寒三友——松.竹.梅
四君子——梅.兰.竹.菊
花中四友——茶花.迎春.梅花.水仙
花草四雅——兰.菊.水仙.菖蒲
