第1课 插花 教学设计
1教学目标
1、知识与技能:
了解新型材料、简单的花朵制作方法、插花的基本艺术形式、构图原则,学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践,初步掌握插花的基本方法。
2、过程与方法:
通过微课“轻粘土制作花朵”和欣赏优秀的插花作品,丰富学生的审美经验。通过制作和学习插花的构图形式,使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解与认识。学会用艺术语言去分析和创作插花作品,并根据构图原则,不断实践,掌握插花的基本方法,完成一件作品。
3、情感态度和价值观:
培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度,增强美化居室的意识,提高艺术素养和生活品位,同时,感恩父母、感恩师长。
2教材、学情分析
美术课的学习内容主要包括四大领域(设计、欣赏、制作、探究),而制作教育是其中很重要的内容,根据美术纲要的教学要求,在制作与技术教学中,要通过某一具体项目的教学活动,培养学生探究的方法和习惯,提高学生动手学习的态度与兴趣,发展学生的创新精神与实践能力。根据八年级学生的特点和能够达到的审美能力,我选择了《插花》这一内容进行教学,学生既可以通过插花,表达自己的思想感情,又可运用实践操作掌握此项技能,培养学生探究能力、动手能力、审美能力和创新精神,使学生生活更加丰富多彩。今天所说的内容是——花材的实际插作。
3重点难点
教学重点:插花的基本形式。
教学难点:独立完成插花作品。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
欣赏范作,激趣揭题:欣赏花朵,让学生分辨自然界的真花和人工制作的花朵(导言:随着生活水平的日益提高,人们越来越追求生活空间的舒适和情调,获得精神上的满足。而制作艺术插花,正是装点居室、点缀环境的上乘佳作。插花,就是在盈尺瓶盆之中,以切取植物可供观赏的部位为资料,进行巧妙的排列组合,将花卉的外形美和人为的装饰美相结合的造型艺术),引出课题。
活动2【讲授】讲授新课（认知阶段）
认识新材料:
轻粘土的介绍、叶脉丝的认识
插花的花材:
质地、外部造型、花器
微课:花朵的认识和制作方法:
1.了解花的结构 2.制作
活动3【讲授】讲授新课（突破重点内容）
插花过程:
1.插花的方法:对称式、均衡式、自由式
分别以板书的形式简明扼要的介绍几种插花形式的特点和区别 2.插花的技巧:高低错落、疏密有致、虚实结合、俯仰呼应、上轻下重、上散下聚
以多媒体图片的形式分别给学生介绍6种插花的技巧
活动4【活动】分小组插花
1.学生动手插花 2.教师巡视、帮助
活动5【练习】（学生自评）
由学生分小组介绍自己的插花作品,并进行自评(哪种形式、什么方法)
活动6【练习】教师点评
根据学生的插花练习进行点评和鼓励(如:造型奖,创意奖,色彩奖,寓意奖)
活动7【作业】（升华情感态度和价值观）
以学习本课的时间(5-6月),用《感恩》为题,让学生针对母亲节或者父亲节做一组插花的作业,培养学生正确的人生观、价值观和社会情感。这一部分是激励学生,激发学生的创作积极性,并在课堂上表达情感态度和价值观,在课后学会感恩,从课堂上到生活中。
活动8【导入】（收拾工具，培养良好习惯）
一、合理运用材料,减少浪费 二、安全使用工具,避免受伤 三、保持环境卫生,归拢垃圾
活动9【作业】总结
本课始终坚持以学生为主体,教师为主导,一切为了学生全面发展的教学思想,体现在:引导学生产生问题意识,小组合作找制作方法、规律,让学生互相找出不足并自我完善,创新让学生讲,鼓励学生多个侧面评价。把整个过程都作为学生学习的过程,使学生在形成美术与劳动技术素养的基础上,学生的综合能力都得到了提高。
课件23张PPT。插花为生活增添情趣插花 认识新型材料：超轻粘土 超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土或轻粘土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。
主要是运用高分子材料发泡粉(真空微球)进行发泡，再与聚已醇、交联剂、甘油、颜料等材料按照一定的比例物理混合制成。插花的花材：
1、花材的质地：
鲜花 干花 人造花
2、花材的外部造型：
线状花材 团块状花材
散状花材 异形状花材
3、插花的器材——花器：
各种瓶、杯、罐、筒、盘等均可。 花朵
的制作方法
制作过程： 插花的构图
插花构图的基本形式有：
对称式 均衡式 自由式1、插花的方法在构图中应考虑到以下几点：
（1）高低错落 （2）疏密有致
（3）虚实结合 （4）俯仰呼应
（5）上轻下重 （6）上散下聚
2、插花的技巧1、高低错落2、疏密有致3、虚实结合4、俯仰呼应5、上轻下重6、上散下聚拓展活动：插花
制作要求：
1、把每个小组的花按要求插花；
2、给自己的插花作品加叶子。一、合理运用材料,减少浪费
二、安全使用工具,避免受伤
三、保持环境卫生,归拢垃圾
制作时的注意事项:请同学们以《感恩》为主题，创作一件轻粘土插花艺术作品。
收集：1、各种花的话语，确定感恩的主题
2、颜色的象征意义（七年级色彩的基础知识）
方法：1、用轻粘土制作花枝
2、用轻粘土装饰花瓶（废旧纸杯、果冻杯等）
3、按插花方法插花（对称式、均衡式、自由式）
注意：合理运用材料，掌握插花方法。
作业布置谢 谢！
