第1课 了解纹样 教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标:初步了解纹样与生活的关系。知道纹样常见 的组织形式和适合纹样的构图形式。
2、过程与方法目标:联系生活中的纹样作品,引导学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式,学习纹样的基础知识。
3、情感、态度价值观:发现身边的美,敢说生活中的美,提高学生纹样艺术的学习兴趣和审美修养。
2重点难点
教学重点:纹样的组织形式和适合纹样的构图形式。
教学难点:如何区分不同纹样的组织形式和适合纹样的构图形式。
3教学过程
活动1【导入】导入
导入
教师课件出示事物的照片与纹样的图片,请学生比较不同。从而引出今天学习的内容——了解一下与纹样有关的基础知识。(板书课题:了解纹样)
活动2【讲授】纹样的概念
纹样的概念(出示课件)
1、教师出示纹样概念的课件,与学生共同讨论学习纹样的概念。
纹样即装饰花纹。一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。之所以称作“纹样”,是强调了一个“样”字,以供生产制造之用,这是很有道理的。因为“纹样”之最终目的不是图稿的直接使用,而是要经过工艺加工,使之体现在工艺品或日用品上之后,才能发挥其艺术的作用。(板书:概念:装饰花纹)
2、教师出示一组图片,让学生找一找哪些是纹样图片。
活动3【讲授】纹样的作用
纹样的作用
1、播放一组生活用品的图片。
教师播放课件展示一组生活中运用纹样的图片,提问:我们的生活中在哪些地方会见到纹样?
2、学生欣赏、思考,说说纹样在生活中的运用。教师总结纹样在服装、家具、器皿、建筑等中的运用及作用。
3、教师出示课件进行归纳。
在日常生活中,人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁,促进了人们生活艺术化及艺术生活化的审美进程。(板书:作用:装饰 美化)
活动4【讲授】纹样的分类与构图方式
纹样的分类
(一)按题材分
1、教师展示一组纹样图片,这些纹样按照不同的题材如何划分?
2、教师引导学生思考:图中选用什么做纹样内容?学生回答:植物、动物、人物、几何等。
归纳:纹样的题材分为:植物纹样、动物纹样、人物纹样和几何纹样等。 (板书:植物 动物 人物 几何)
(二)组织形式
1、教师出示一组纹样图片并思考:.纹样作品是通过什么方式组织的?
2、教师出示课件引导学生理解纹样的组织形式。
3、学生边观察边思考,教师归纳讲解。
适合式纹样:将纹样处理成适合于某种特定形状之中的纹样。如方、圆、三角形等。
二方连续纹样:单位纹样向左右或上下连续性重复排列的一条带状图形。
四方连续纹样:单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外无限扩展。(板书:适合纹样 二方连续 四方连续)
六、适合纹样的构图方式
1、欣赏了这么多精美的纹样,大家会发现这些美丽的适合纹样在构图形式上有一定的规律,下面我们一起来了解纹样的构图形式。
2、教师出示一组图片学生观察讨论。
3、在学生发言的基础上教师出示课件展示边讲边总结。
适合纹样的构图方式:均衡式、对称式、辐射式和旋转式。(板书:均衡 对称 辐射 旋转 )
4、教师展示一组适合纹样图片,学生观察区分其属于哪种构图形式。
活动5【练习】欣赏体验
欣赏体验
教师出示一组纹样作品,请学生以抢答的形式,从题材、构图、两个方面给出正确的答案。
活动6【活动】教学总结
课堂小结
总结本节课关于纹样的知识点,为下节课学习设计纹样教学做好铺垫。(出示课件)
板书设计
了解纹样
概 念:装饰花纹
作 用:装饰美化
题 材:动物 植物 人物 几何
适 合:均衡 对称 辐射 旋转
课件34张PPT。 复习
美术作品就应当坚持倡导和弘扬（ ），揭露和鞭挞（ ）。 真善美
假恶丑
2008年5.12汶川特大地震灾害到来的时候，解放军官兵、抢险队员、白衣战士和志愿人员等，全力以赴的投入抗震救灾斗争，集中地显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。这幅画就是弘扬真善美的作品。 《铁肩担道义》 现代 中国画 潘荣本
只有木头人才没有同情心，揭露了现实生活中的丑陋一面和不文明现象。这就是假恶丑的揭露和鞭挞。 《木头人》 现代 招贴画 陈冰青
了 解 纹 样
——纹样的基础知识
本节课学习要点：
一、纹样的概念
二、纹样的作用
三、纹样的分类
1、题材、
2、组织形式
四、适合纹样构图方式
纹样即装饰花纹。一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。之所以称作“纹样”，是强调了一个“样”字，以供生产制造之用，这是很有道理的。因为“纹样”之最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，使之体现在工艺品或日用品上之后，才能发挥其艺术的作用。纹样的概念找一找哪些是纹样图片看看说说 纹样在生活中的哪些物品中用到了？ 比一比哪个好看装饰美化
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们生活艺术化及艺术生活化的审美进程。纹样的作用生活艺术化，艺术生活化 动物 植物 人物 几何图形动物纹样 纹样的题材植物纹样 人物纹样 几何纹样 纹样作品是通过什么方式组织的？ 单位纹样向左右或上下连续性重复排列的一条带状图形——二方连续纹样。例如：花边 将纹样设计成适合于某种特定的形状之中的纹样，（如方、圆、三角形等）——适合纹样（单独式）。（例如：插 图） 单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外无限扩展——四方连续。(例如：床单花纹，壁纸花纹）纹样的组织形式适合纹样的构图方式均 衡 式均匀 平衡对 称 式沿对称轴重合辐 射 式向四周辐射 旋 转 式旋转的样子 这几幅适合纹样中分别运用了哪种构图方式？是什么题材的纹样？讨论：总结（板书设计） 了解纹样
概 念：花 纹
作 用：装饰 美化
题 材：动物 植物 人物 几何
组织形式：适合 二方连续 四方连续
构图方式：均衡 对称 辐射 旋转
欣赏精美的纹样画
一
画 1、纹样即（装饰花纹）。一般指用于工 艺美术设计的装饰花纹。
2、纹样的题材有（ 植物纹样）、（动物纹样）、（人物纹样）和（几何纹样）。
3、纹样的组织形式有（适合式）、（二连续式）和（四连续式）。
4、适合纹样的构图方式有（对称式）、（均衡式）、（辐射式）和（旋转式）。
作 业 5、什么是二方连续？
二方连续式是运用一个单位纹样向左右或上下连续性重复排列的一条带状图形，多用于日用器皿、包装设计等。
6、什么是四方连续？
四方连续式是运用单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外无限扩展，多运用于服装及装饰面料中。
