第五单元 移步换景 别有洞天——中国古典园林欣赏 教学设计
1教学目标
通过教师的教学引导,让学生走近中国古典园林,在感受“诗情画意”的艺术特色的同时,逐步探讨和了解中国古典园林艺术的独特面貌和深层内涵,从感性的把握到理性的梳理,进一步帮助学生建立对中国古典园林艺术的认识,体会园林的意境、园林艺术追求的审美情趣,提高学生的审美感受力和鉴赏力,加强学生民族情怀的培养。
相对中国古典园林,现代城市提供给我们的是另一种生存环境,如何引导学生理解古典园林建筑上的巧妙用心,体会园林设计中所追求艺术审美情趣,教师要准备更为经典高清的作品资料,找一些更直观的展示园林艺术成就的影片资料,通过各途径了解更多的信息,让学生充分了解园林艺术的历史、成就、种类、以及所具有的独特的艺术特色等方面的知识,从而真正引领学生走近中国古典园林艺术。
2学情分析
本单元为“欣赏·评述”领域。从教材内容呈现上主要有:中国古典园林的类型、艺术特色、造景手法及园林的整体规划和布局要素。中国古典园林艺术作为我国传统文化的重要组成部分,它不仅客观而又真实的反映了中国历代王朝的不同背景,社会经济兴衰和工程技术的水平,而且特色鲜明的折射出中国人的自然观、人生观和世界观的演变,蕴涵了儒、道等哲学或宗教思想以及山水诗、山水画等传统艺术的影响,凝结了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧。
3重点难点
教学重点:通过赏析寺观园林、私家园林和皇家园林不同类型的中国古典园林典型作品,领略中国古典园林艺术独特的意境魅力和特有的艺术成就。在领略中国古典园林鲜明的特色艺术的同时,一方面感受和体味中国古典园林诗情画意的审美情感和人文情趣,另一方面了解中国古典园林的造景观念和方法,了解其蕴涵的儒、道等哲学或宗教思想以及山水诗、山水画等传统艺术的影响,了解凝结了中国知识分子和能工巧匠勤劳和智慧的特色艺术形式。
教学难点:如何让学生体会造园艺术中所反映的自然观、人生观和世界观。如何通过合适的教学方法,激发学生的想象力和刺激学生的各种感官,让学生更有效的感受和体味中国古典园林艺术的意境美感和特色,并进一步了解园林艺术的布局和造景方法。
4教学过程
活动1【导入】1．赏析感受，导入课题
展示中国古代园林图片素材,引导学生感受其审美特色,导入教学。
园林是由建筑、山水、花木等组合而成的,一个供人观赏、游憩、居住的,富有诗情画意的,典型的理想自然环境。中国园林艺术“虽由人作,宛如天开”
活动2【讲授】2．赏析与探讨，中国古典园林类型
教师展示三个有代表性的园林艺术作品图片,引导学生赏析探讨:“这三个中国古典园林分别表现出了怎样的视觉美感?”
教师小结中国古代园林艺术的三种典型类型(寺观园林、皇家园林、私家园林)及审美特点
活动3【讲授】3． 作品赏析，感受中国古典园林审美趣味
结合诗作“破山寺后禅院”的赏析,欣赏园林作品,进一步感受和体味中国古典园林诗情画意的审美特色。结合中国古典山水画赏析园林作品。小结:中国古代许多园林是在文人、画家的直接参与下营造的,这使中国古典园林深受绘画、诗词等艺术的影响,从一开始便带有诗情画意般的浓厚感彩。两千多年来,无数能工巧匠、文人墨客凭借着诗一般的灵感和画一样的意境,把这些亭、台、楼、阁、山、石、水、榭等在大自然中演绎得淋漓尽致,丰富多彩
活动4【活动】4． 互动探讨，园林的造景手法
展示园林案例作品,提出问题:在有限的空间创造无尽丰富的园林景观和诗画意境,主要园林造景手法有哪些?
学生自由交流讨论。
教师整理学生讨论结果,并小结:空间景区的分划“曲折而多变”。园林布局因势利导,因地制宜。在园林面积大小和配合的方式上,力求疏密相间、主次分明、幽深与开朗相结合,以达到移步换景、曲径通幽、柳暗花明的效果。
大到皇家园林,小到私家园林,空间都是有限的,只有在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想,才可以小见大,最重要的办法便是借景
借景抒怀:远借、邻借、仰借、俯借、应时而借(教师出示几张有代表性的园林图片,引导学生区分其借景方式。)
活动5【讲授】5．经典案例赏析
中国古典园林艺术经典案例“拙政园”赏析,品味其艺术魅力,感悟其诗情画意。小结中国园林特征:
1.虽由人作,宛自天开;
2.巧于因借,精在体宜;
3.诗画意境,天人合一。
人作──巧借──意境,三位一体,才能达到诗情画意
活动6【活动】6．教学小结与延伸
文明载德五千年,精工承物八千里。中国古典园林艺术仅仅只是中华文明艺术宝库中的一颗明珠,但它足以让我们骄傲与陶醉!
现代设计案例对中国古典园林艺术的借鉴──“苏州博物馆”。(欣赏)
苏州博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格,把博物馆置于院落之间,使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。中央大厅北部的主庭院,在古典园林元素基础上精心打造出的创意山水园,由铺满鹅卵石的池塘、片石假山、直曲小桥、八角凉亭、竹林等组成,既不同于苏州传统园林,又不脱离中国人文气息和神韵
课件10张PPT。移步换景 别有洞天中国古典园林欣赏导 学中国古典园林艺术是人类文明的重要遗产。其造园艺术，以追求自然精神境界为最终和最高目的，从而达到“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣。它深浸着中国文化的内蕴，是中国五千年文化史造就的艺术珍品，是一个民族内在精神品格的生动写照，是我们今天需要继承与发展的瑰丽事业。【苏州 · 沧浪亭】“虽由人作，宛自天开”——中国古典园林 以上三个中国古典园林分别表现出了怎样的视觉美感？【苏州 · 拙政园】【瘦西湖-二十四桥之一】【株洲·炎帝陵】欣赏感悟寺观园林 中国古典园林的类型皇家园林私家园林曲 径 通 幽 处
禅 房 花 木 深
山 光 悦 鸟 性
潭 影 空 人 心︻破山寺后禅院︼·常建充满诗情画意的中国古典园林艺术充满诗情画意的中国古典园林艺术借景抒怀
①远借
②邻借
③仰借
④俯借
⑤应时而借 左边园林分别运用了哪种借景手法？ 拙政园，江南园林的代表，是苏州园林中最大、最著名的一座，被列入《世界文化遗产名录》，堪称中国私家园林经典。该园始建于明朝正德年间今园辖地面积约八十三点五亩。拙政园——天下园林之典范 拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，楼阁轩榭建在池水的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，景色平淡天真、疏朗自然，代表了明代园林建筑风格。拙政园——天下园林之典范
