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九上
Module
7
Great
books
Unit
1
We’re
still
influenced
by
Confucius’s
ideas.
By
Sally
施
一、教学目标
1、语言知识目标
功能目标:能够谈论自己喜爱的书籍和作家。
语法目标:掌握一般现在时被动语态的概念和用法。
词汇:discuss,
thinker,
( http: / / www.21cnjy.com )
wise,
review,
influence,
sense,
make
sense,
by
the
way,
suppose,
well-known21世纪教育网版权所有
语音目标:能够辨认并掌握句子重音。
2、语言技能目标
听:能够听懂谈论人物和文学作品的对话。
说:能够谈论自己喜爱的文学作品。
3、文化意识目标
通过学习,加深对中国传统文化的了解,加强对西方著名作家、戏剧家及其文学作品的了解。
二、教学重难点
一般现在时的被动语态。
三、教学过程
Step
1
Warm
up
教师用多媒体出示《论语》图片及经典语录,为本模块的任务开展做好铺垫。
When
three
people
are
walking
together,
I
am
sure
to
find
teachers
among
them.
三人行,必有我师焉。
——孔子
《论语》
教师此时引导学生用已有的知识来谈论图片中的人物,积极思考,与听力内容建立起联系。
Step
2
Listen
(Activities
1,
2)
教师可以让学生先预习与听力有关的新单词,如
( http: / / www.21cnjy.com ):influence,
poem,
thinker,
wise等;然后播放录音,学生独立完成Activity
2。21教育网
对于基础较好的学生,教师还可以让他们试着记录对话要点。如:
Confucius:
a
great
thinker,
2,000
years
ago,
well known21cnjy.com
Shakespeare:
an
English
man,
plays
and
poems,
400
years
ago
Step
3
Listen
(Activity
3)
Ⅰ.
Now
check
the
true
sentences.
1.
Betty
wants
to
join
an
Internet
group
to
discuss
great
books.
2.
Betty
thinks
the
great
writers
are
Confucius
and
Mark
Twain.
3.
Mark
Twain
is
an
English
writer
in
the
nineteenth
century.
4.
Shakespeare's
plays
make
a
lot
of
sense
to
us
today.www.21-cn-jy.com
Ⅱ.
matching
(P57)
Step
4
Role play
(Activity
4)
Role
play
conversatio
( http: / / www.21cnjy.com )ns
between
Mr
Jackson
and
Betty.
Complete
the
passage
with
the
correct
form
of
the
words
in
the
box.【来源:21·世纪·教育·网】
Step
5
知识搜索:
找出Activity
3对话中的有关被动语态的句子并熟记。
Step
6
Language
points
1.discuss
v.
谈论,讨论
2.influence
v.
影响;作用于
3.make
sense
有意义;合情理;易理解
4.What's
up?怎么了?
5.…their
works
are
still
read
by
many
people
today.2·1·c·n·j·y
……今天,他们的作品仍然被许多人阅读。
6.But
I
think
( http: / / www.21cnjy.com )
I'd
describe
Confucius
more
as
a
teacher
and
thinker
than
a
writer.
但是我更愿意把孔子描述为教育家兼思想家,而非作家。
7.By
the
way,
what
( http: / / www.21cnjy.com )do
you
think
of
Mark
Twain,
the
great
American
writer
in
the
nineteenth
century 21·世纪
教育网
顺便问一下,你认为19世纪美国伟大的作家马克·吐温怎么样?
8.…but
I
suppose
he
isn't
as
well known
as
Confucius
or
Shakespeare.
……但是我认为他没有孔子或莎士比亚那样有名。
Step
7
Homework
Level
A
1.
Read
the
conversation
in
a3
fluently.
2.
Workbook
Module
7.1
Level
B
3.
Search
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information
about
your
favourite
great
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四、板书设计
Module
7
Great
booksUnit
1
We’re
still
influenced
by
Confucius’s
ideas.1.
more…than…与其说……不如说……&比…
…
更…
…2.
be
influenced
by…
受…
…
影响------主语+be+done(by+动作执行者)eg.
English
is
spoken
by
many
people
in
the
world.
Enlish
is
not
spoken
by
many
people
in
the
world.3.
discuss---discussion4.
make
sense
有意义
五、课后反思
虽然中文中也有被字句和把字句,但在
( http: / / www.21cnjy.com )英语语言中,对于被动语态这个概念部分学生很难接受和理解。因为一直以来都是主要用主动语态表达句子,学生在学习中有一种定向的惯性思维。而现在接触了被动语态后,感觉运用起来总是很模糊。对于这个问题,我的做法是自从接触被动语态后,我反复强调被动语态的表达结构、含义以及用法。www-2-1-cnjy-com
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