河南省周口市西华县2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)
文档属性
| 名称 | 河南省周口市西华县2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 214.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-12-13 09:04:31 | ||
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文档简介
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河南省周口市西华县2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)
一、选择题
1．所有生物共同具有的一组特征是（ ）
A．呼吸与运动
B．运动与排出废物
C．生长与繁殖
D．需要营养与运动
2．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（ ）21·世纪
教育网
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
3．下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（ ）
A．现在利用的煤、石油来源于远古的生物
B．人们的衣食住行离不开生物
C．征服疾病、治理环境污染需要生物学
D．以上都是
4．毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜艳．毛虫的
( http: / / www.21cnjy.com )这种警戒色令许多食虫鸟望而生畏，但并不是对所有食虫鸟都有效．一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫．以上事实说明了（ ）
A．毛虫不适应环境
B．毛虫能影响环境
C．毛虫对环境的适应是有一定限度的
D．毛虫对环境的适应是永久性的
5．选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮（ ）
①大光圈
②平面反光镜
③小光圈
④凹面反光镜．
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
6．下列有关显微镜使用的说法不正确的是（ ）
A．转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转
B．光线暗时可以选择使用凹面镜和大的光圈
C．上升和下降镜筒时要用双手旋转准焦螺旋
D．下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋
7．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（ ）www-2-1-cnjy-com
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
8．用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一
( http: / / www.21cnjy.com )淋巴细胞（如图）．为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央．则临时装片的移动方向为（ ）2·1·c·n·j·y
A．右上方
B．右下方
C．左上方
D．左下方
9．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（ ）
A．目镜5×，物镜8×
B．目镜10×，物镜40×
C．目镜15×，物镜10×
D．目镜20×，物镜15×
10．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．碘液、生理盐水、自来水
B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水
D．凉开水、生理盐水、碘液
11．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内的有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ）【来源：21cnj
y.co
m】
A．细胞壁对细胞的保护作用
B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C．细胞核对细胞的保护作用
D．细胞质对细胞的保护作用
12．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水
( http: / / www.21cnjy.com )时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．①②③
13．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化只是形态和结构的变化
B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果形成了不同的组织
D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
14．植物体由小长大是细胞分裂和细胞生长的结果，细胞生长是因为（ ）
A．细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大
B．细胞内的液体不断长大的结果
C．细胞从外界吸收了营养物质，并转化成了自身的组成物质
D．细胞不断分裂的结果
15．青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
16．下列有关细胞的说法，正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都有大液泡
B．有的生物不是由细胞构成的
C．只有植物细胞有细胞壁
D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂
17．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口．下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
C．糖和醋都是细胞需要的物质，都能通过细胞膜进入细胞内
D．糖和醋没有进入大蒜细胞内
18．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（ ）
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组
19．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
20．从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．（8分）对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：
体长（mm）
耳长（mm）
体毛
A地区
685
65
浓密
B地区
540
86
正常
C地区
483
103
稀疏
根据测量的结果可以推测：
（1）A地区为 ，B地区为 ，C地区为 ．
（2）动物的耳朵大、体毛稀疏有利于 ，耳朵小、体毛浓密有利于 ，这说明生物能适应环境，它们具有与环境相适应的 ．
（3）对A、B、C三地区动物外部形态起决定作用的因素为 ，它是影响生物生活的 ．
22．（7分）如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：
（1）正确的操作步骤顺序是 （填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过
( http: / / www.21cnjy.com )程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触 ，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察．【版权所有：21教育】
（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加 的方法．
（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有
( http: / / www.21cnjy.com )个污点，如果转动目镜，污点随之移动，说明污点在 上；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在 上；如果移动玻片标本，污点随之移动，说明污点在 上．
23．（3分）实验探究：小明爸爸说
( http: / / www.21cnjy.com )：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？
（1）小明在探究前提出的问题是： ．
（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制 为单一变量的对照实验．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是 ．
24．（6分）细胞是构成生物体的基本结构和功能单位．如图所示为动、植物细胞结构的模式图，据图回答下列问题：
（1）图 为植物细胞的结构，[1]的主要功能是 ．
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[7] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4] ．
（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[5] ．
（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[3] 中．
25．（6分）图中，A～E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在图中的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E] ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 ．
2016-2017学年河南省周口市西华县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．所有生物共同具有的一组特征是（ ）
A．呼吸与运动
B．运动与排出废物
C．生长与繁殖
D．需要营养与运动
【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征有：①生物的
( http: / / www.21cnjy.com )生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、生物能进行呼吸，属于生物的特征；植物不会运动，A错误；
B、生物能排出身体内产生的废物属于生物的特征；植物不会运动，B错误；
C、生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征．C正确；
D、生物的生活需要营养，属于生物的特征；植物不会运动，D错误；
故选：C
【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的特征．
2．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（ ）
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
【考点】环境对生物的影响．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生
( http: / / www.21cnjy.com )物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，据此分析解答．
【解答】解：农谚“清明插柳
( http: / / www.21cnjy.com )，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度．
故选：B
【点评】解答此题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素，并结合诗句分析来解答．
3．下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（ ）
A．现在利用的煤、石油来源于远古的生物
B．人们的衣食住行离不开生物
C．征服疾病、治理环境污染需要生物学
D．以上都是
【考点】生物技术的发展对人类未来的影响．
【分析】此题考查的是人类生存与发展离不开生物学，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可．
【解答】解：生物学是一门
( http: / / www.21cnjy.com )自然科学．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学．都说明人类生存与发展离不开生物学．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学与人类生存发展的关系以及应用．
4．毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜艳．毛虫
( http: / / www.21cnjy.com )的这种警戒色令许多食虫鸟望而生畏，但并不是对所有食虫鸟都有效．一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫．以上事实说明了（ ）
A．毛虫不适应环境
B．毛虫能影响环境
C．毛虫对环境的适应是有一定限度的
D．毛虫对环境的适应是永久性的
【考点】生物对环境的适应．
【分析】生物必须适应环境，生物对环境的适应是相对的，当环境发生巨变时生物就不能适应环境了．
【解答】解：毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜
( http: / / www.21cnjy.com )艳．毛虫的这种警戒色令许多食虫鸟望而生畏，这是毛虫对环境的适应；一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫说明毛虫对环境的适应是相对的，是有一定限度的，杜鹃已经适应了毛虫的这种体色．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的．
5．选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮（ ）
①大光圈
②平面反光镜
③小光圈
④凹面反光镜．
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】和显微镜下视野的明暗程度有关的结构是反光镜和光圈．
【解答】解：遮光器：上面有大小不等
( http: / / www.21cnjy.com )的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线．21世纪教育网版权所有
故选：D
【点评】解题的关键是熟悉显微镜的结构和使用．
6．下列有关显微镜使用的说法不正确的是（ ）
A．转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转
B．光线暗时可以选择使用凹面镜和大的光圈
C．上升和下降镜筒时要用双手旋转准焦螺旋
D．下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】本题考查的是显微镜的使用，逐项分析解答．
【解答】解：A、转换物镜时要转动转换器，不可以用手指扳动物镜镜头旋转．符合题意．
B、光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．不符合题意．
C、上升和下降镜筒时要用双手同时旋转粗准焦螺旋，不能单手单边旋转，不符合题意．
D、下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋，防止物镜压坏标本，不符合题意．
故选：A．
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．
7．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（ ）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
【考点】探究蚯蚓的运动．
【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动．可以从蚯蚓的运动特点和对照试验的要求方面来解答．
【解答】解：我们已学过如下知识，蚯蚓的运
( http: / / www.21cnjy.com )动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．
对照实验只有一个变量，这就是所要
( http: / / www.21cnjy.com )探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致．如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的运动和对照实验的要求．
8．用显微镜观察人的血涂片，发现视野内
( http: / / www.21cnjy.com )有一淋巴细胞（如图）．为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央．则临时装片的移动方向为（ ）
A．右上方
B．右下方
C．左上方
D．左下方
【考点】观察血涂片．
【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像．
【解答】解：我们在显微镜下看到
( http: / / www.21cnjy.com )的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，即把像往左下方移动，则应该向相反的方向（右上方）移动玻片标本．
故选：A
【点评】关键点：标本移动的方向与物像移动的方向相反．
9．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（ ）
A．目镜5×，物镜8×
B．目镜10×，物镜40×
C．目镜15×，物镜10×
D．目镜20×，物镜15×
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜
( http: / / www.21cnjy.com )放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．
【解答】解：A、显微镜的放大倍数是40×；
B、显微镜的放大倍数是400×；
C、显微镜的放大倍数是150×；
D、显微镜的放大倍数是3000×；
由上可见选项B显微镜的放大倍数最大，视野中细胞数目最少．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，细胞的数目越少．
10．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．碘液、生理盐水、自来水
B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水
D．凉开水、生理盐水、碘液
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．
【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确
( http: / / www.21cnjy.com )顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液．
故选：D
【点评】解题的关键是知道制作口腔上皮临时装片的实验步骤．
11．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内的有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ）21
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A．细胞壁对细胞的保护作用
B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C．细胞核对细胞的保护作用
D．细胞质对细胞的保护作用
【考点】细胞膜控制物质的进出；细胞壁及其作用．
【分析】细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用．据此解答．
【解答】解：细胞膜将细胞内部
( http: / / www.21cnjy.com )与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传．
故选：B
【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．
12．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池
( http: / / www.21cnjy.com )塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．①②③
【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．
【分析】生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，对于再生能力较强的喇叭虫来说，再生能力应位于细胞核．
【解答】解：A、C两选项所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，故不选．
B、该项包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，具有再生能力．
D、选项包含了整个细胞的全部，而不是具体到喇叭虫的哪一部分，不符合题意，故不选．
故选：B
【点评】本题考查细胞的细胞核功能，让学生明确细胞核在生物遗传中的重要功能．
13．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化只是形态和结构的变化
B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果形成了不同的组织
D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞
( http: / / www.21cnjy.com )的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．
【解答】解：A、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变．故不符合题意；21
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B、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也不能正常进行．故不符合题意；
C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，
( http: / / www.21cnjy.com )结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织．故符合题意；
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的．故不符合题意．
故选：C
【点评】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织．
14．植物体由小长大是细胞分裂和细胞生长的结果，细胞生长是因为（ ）
A．细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大
B．细胞内的液体不断长大的结果
C．细胞从外界吸收了营养物质，并转化成了自身的组成物质
D．细胞不断分裂的结果
【考点】细胞中的物质．
【分析】细胞生长是细胞不断吸收营养物质体积逐渐增大的过程．
【解答】解：新分裂产生的细胞体积很小，需要不
( http: / / www.21cnjy.com )断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡．当细胞生长到一定的程度后，其体积就不再增大了．细胞长到一定的大小就会进行分裂．因此细胞生长是细胞从周围环境吸收营养物质，细胞体积增大．21教育名师原创作品
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟知细胞生长的概念和过程．
15．青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
【考点】动物栖息地的保护；细胞分裂的基本过程．
【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．
【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分
( http: / / www.21cnjy.com )成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．
故选：D．
【点评】本题主要考查的是细胞分裂知识，熟练掌握细胞分裂的过程是解答本题的关键．
16．下列有关细胞的说法，正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都有大液泡
B．有的生物不是由细胞构成的
C．只有植物细胞有细胞壁
D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂
【考点】植物细胞的基本结构；动物细胞的
( http: / / www.21cnjy.com )结构；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点，该题综合考查细胞的结构以及细胞的分裂有关的知识．
【解答】解：A、植物体的细胞细胞中有大小
( http: / / www.21cnjy.com )不等的液泡，越成熟的植物细胞，液泡越大，数量越少，所以，只有在成熟的植物细胞中才有大液泡，故该说法错误；
B、大多数生物体是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，只有RNA蛋白质构成，故该说法正确；
C、具有细胞壁的生物不仅仅有植物细胞，细菌和真菌也具有细胞壁，但细胞壁的成分各不相同，故该说法错误；
D、旺盛生长的植物体细胞的分裂和生
( http: / / www.21cnjy.com )长较快，主要指的是一些分生组织细胞，高度分化的细胞就不再分裂了，只有在离体且条件适合的情况下，植物细胞的全能性可以发挥，即具有分裂功能，故该说法错误；
故选B
【点评】本题考查细胞的结构和功能，受
( http: / / www.21cnjy.com )思维定势的影响，因为细胞壁是动植物细胞的区别之一，不少同学误认为C选项是正确的，所以一定要仔细审题，全面考虑．
17．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口．下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
C．糖和醋都是细胞需要的物质，都能通过细胞膜进入细胞内
D．糖和醋没有进入大蒜细胞内
【考点】细胞膜控制物质的进出．
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答．
【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面，起
( http: / / www.21cnjy.com )到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力．2-1-c-n-j-y
故选：B
【点评】掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键．
18．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（ ）21·cn·jy·com
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】作为探究“不同营养液
( http: / / www.21cnjy.com )对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样．据此分析解答．
【解答】解：A、对照实验要
( http: / / www.21cnjy.com )控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样．故错误．符合题意．
B、由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故正确．不符合题意．
C、草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确．不符合题意．
D、可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，故正确．不符合题意．
故选：A
【点评】关键点：对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一．
19．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是
( http: / / www.21cnjy.com )细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．
【解答】解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构
( http: / / www.21cnjy.com )成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，A错误；
B、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织
( http: / / www.21cnjy.com )→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次．B正确；
C、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；C错误；
D、杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，D错误．
故选：B．
【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．
20．从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
【解答】解：A肺是器官；B植物体；C心脏是器官；D叶是器官，可见A、C、D是一类，B与其它三幅图不同．
故选：B
【点评】理解生物体的结构层次是关键．
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：
体长（mm）
耳长（mm）
体毛
A地区
685
65
浓密
B地区
540
86
正常
C地区
483
103
稀疏
根据测量的结果可以推测：
（1）A地区为 黑龙江的漠河 ，B地区为 江西的庐山 ，C地区为 云南的西双版纳 ．
（2）动物的耳朵大、体毛稀疏有利于 散热 ，耳朵小、体毛浓密有利于 保温 ，这说明生物能适应环境，它们具有与环境相适应的 形态结构 ．21教育网
（3）对A、B、C三地区动物外部形态起决定作用的因素为 温度 ，它是影响生物生活的 非生物因素 ．
【考点】生物对环境的适应．
【分析】（1）影响生物生活和分布的因素包括生物因素和非生物因素．
（2）生物对环境的适应具有普遍性和相对性．
【解答】解：（1）从测量结果
( http: / / www.21cnjy.com )看，该种哺乳动物在A地区体长最大，耳廓最短，体毛浓密；耳廓短、体毛浓密散热能力就低，有利于保持体温；该动物适于生活在严寒地区；我国黑龙江的漠河纬度高，气候寒冷；因此，可以判定A地区是漠河．位于B地区的该种动物耳廓的长度、体毛的疏密都正常，该动物适于生长在温带地区；江西的庐山属于温带地区；因此，可以判定B地区是庐山．处于C地区的该种动物耳廓长、体毛稀疏，这种结构特点有利于散热，适于分布在热带地区；云南的西双版纳地处热带地区；因此，可以判定C地区是西双版纳．
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏，保温能力差，适于散热；而耳朵小，体毛浓密则有利于保温．
（3）同种动物分布在纬度不同的地区，外部形态就不同；因此，对于这种动物外部形态起决定作用的因素为温度；温度属于生态因素中的非生物因素．
故答案为：（1）黑龙江的漠河；江西的庐山；云南的西双版纳
（2）散热；保温；形态结构
（3）温度；非生物因素
【点评】解题的关键是正确的读懂数据以及知道影响生物生存的因素．
22．如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：
（1）正确的操作步骤顺序是 ③④②① （填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过程．正
( http: / / www.21cnjy.com )确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触 水滴 ，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现 气泡 而影响观察．www.21-cn-jy.com
（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加 稀碘液 的方法．
（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有个污
( http: / / www.21cnjy.com )点，如果转动目镜，污点随之移动，说明污点在 目镜 上；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在 物镜 上；如果移动玻片标本，污点随之移动，说明污点在 玻片标本 上．
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞
( http: / / www.21cnjy.com )临时装片方法步骤：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
（2）显微镜视野中污点的位置只有三
( http: / / www.21cnjy.com )种可能，目镜、物镜或玻片标本．判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：滴水、取材、展平、盖上盖玻片．因此正确的操作步骤顺序是
③④②①（填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过程．正
( http: / / www.21cnjy.com )确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
（3）细胞核内的染色体容易被碱性染料如碘液染成深色，因此染色一般用滴加稀碘液的方法．
（4）“用显微镜进行观察时，发现视野中
( http: / / www.21cnjy.com )有个污点”，“如果转动目镜，污点随之移动”，说明污点在目镜上；“如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动”，说明污点在物镜上；“如果移动玻片标本，污点随之移动”，说明污点在玻片标本上．
故答案为：（1）③④②①
（2）水滴；气泡
（3）稀碘液
（4）目镜；物镜；玻片标本
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的方法步骤和目的要求以及污点位置的判断方法．
23．实验探究：小明爸爸说：“在我
( http: / / www.21cnjy.com )小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？
（1）小明在探究前提出的问题是： 农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？ ．21cnjy.com
（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制 有无农药的土壤 为单一变量的对照实验．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是 环境变化会影响生物的生存 ．
【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素．
【分析】（1）探究的一般过程是从发现
( http: / / www.21cnjy.com )问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
（3）环境影响生物，生物生物适应并影响环境．
【解答】解：（1）小明想蚯蚓为什么越来
( http: / / www.21cnjy.com )越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？所以小明在探究前提出的问题是：农药对蚯蚓的生活环境有影响吗或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？
（2）探究的是农药对蚯蚓的生活环境有影响，所以实验中的惟一变量应该是有无农药的土壤．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是
环境变化会影响生物的生存．
故答案为：
（1）农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？
（2）有无农药的土壤；
（3）环境变化会影响生物的生存．
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
24．细胞是构成生物体的基本结构和功能单位．如图所示为动、植物细胞结构的模式图，据图回答下列问题：
（1）图 乙 为植物细胞的结构，[1]的主要功能是 控制细胞内外物质的进出 ．
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[7] 叶绿体 ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4] 线粒体 ．【出处：21教育名师】
（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[5] 液泡 ．
（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[3] 细胞核 中．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4线粒体，5液泡，6细胞壁，7叶绿体．
【解答】解：（1）图乙中
( http: / / www.21cnjy.com )特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．乙图具有6细胞壁、7叶绿体和5液泡，这是植物细胞所特有的，所以图甲是动物细胞，图乙是植物细胞．细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．
（2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能
( http: / / www.21cnjy.com )量转换器，7叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中；4线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释出来，供细胞利用．
（3）液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，吃西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞5液泡内的细胞液．
（4）3细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传．
故答案为：（1）乙；控制细胞内外物质的进出；
（2）叶绿体；线粒体；
（3）液泡；
（4）细胞核
【点评】解题的关键是熟悉细胞的基本结构．
25．图中，A～E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 受精卵 ．
（2）A细胞通过 细胞分裂 形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 细胞分化 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在图中的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E] 系统 ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 消化 和 吸收 ．
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织．人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体，
【解答】解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的．
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）、A受精卵分裂形成
( http: / / www.21cnjy.com )很多细胞B，使细胞数目增多，B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．
（4）、分析A﹣﹣E表示的人体的不
( http: / / www.21cnjy.com )同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是消化和吸收．
故答案为：（1）受精卵
（2）细胞分裂
（3）细胞分化
（4）系统（或消化系统）
（5）消化（食物）；吸收（营养）
【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．
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河南省周口市西华县2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)
一、选择题
1．所有生物共同具有的一组特征是（ ）
A．呼吸与运动
B．运动与排出废物
C．生长与繁殖
D．需要营养与运动
2．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（ ）21·世纪
教育网
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
3．下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（ ）
A．现在利用的煤、石油来源于远古的生物
B．人们的衣食住行离不开生物
C．征服疾病、治理环境污染需要生物学
D．以上都是
4．毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜艳．毛虫的
( http: / / www.21cnjy.com )这种警戒色令许多食虫鸟望而生畏，但并不是对所有食虫鸟都有效．一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫．以上事实说明了（ ）
A．毛虫不适应环境
B．毛虫能影响环境
C．毛虫对环境的适应是有一定限度的
D．毛虫对环境的适应是永久性的
5．选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮（ ）
①大光圈
②平面反光镜
③小光圈
④凹面反光镜．
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
6．下列有关显微镜使用的说法不正确的是（ ）
A．转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转
B．光线暗时可以选择使用凹面镜和大的光圈
C．上升和下降镜筒时要用双手旋转准焦螺旋
D．下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋
7．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（ ）www-2-1-cnjy-com
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
8．用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一
( http: / / www.21cnjy.com )淋巴细胞（如图）．为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央．则临时装片的移动方向为（ ）2·1·c·n·j·y
A．右上方
B．右下方
C．左上方
D．左下方
9．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（ ）
A．目镜5×，物镜8×
B．目镜10×，物镜40×
C．目镜15×，物镜10×
D．目镜20×，物镜15×
10．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．碘液、生理盐水、自来水
B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水
D．凉开水、生理盐水、碘液
11．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内的有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ）【来源：21cnj
y.co
m】
A．细胞壁对细胞的保护作用
B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C．细胞核对细胞的保护作用
D．细胞质对细胞的保护作用
12．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水
( http: / / www.21cnjy.com )时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．①②③
13．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化只是形态和结构的变化
B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果形成了不同的组织
D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
14．植物体由小长大是细胞分裂和细胞生长的结果，细胞生长是因为（ ）
A．细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大
B．细胞内的液体不断长大的结果
C．细胞从外界吸收了营养物质，并转化成了自身的组成物质
D．细胞不断分裂的结果
15．青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
16．下列有关细胞的说法，正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都有大液泡
B．有的生物不是由细胞构成的
C．只有植物细胞有细胞壁
D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂
17．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口．下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
C．糖和醋都是细胞需要的物质，都能通过细胞膜进入细胞内
D．糖和醋没有进入大蒜细胞内
18．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（ ）
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组
19．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
20．从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．（8分）对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：
体长（mm）
耳长（mm）
体毛
A地区
685
65
浓密
B地区
540
86
正常
C地区
483
103
稀疏
根据测量的结果可以推测：
（1）A地区为 ，B地区为 ，C地区为 ．
（2）动物的耳朵大、体毛稀疏有利于 ，耳朵小、体毛浓密有利于 ，这说明生物能适应环境，它们具有与环境相适应的 ．
（3）对A、B、C三地区动物外部形态起决定作用的因素为 ，它是影响生物生活的 ．
22．（7分）如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：
（1）正确的操作步骤顺序是 （填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过
( http: / / www.21cnjy.com )程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触 ，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察．【版权所有：21教育】
（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加 的方法．
（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有
( http: / / www.21cnjy.com )个污点，如果转动目镜，污点随之移动，说明污点在 上；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在 上；如果移动玻片标本，污点随之移动，说明污点在 上．
23．（3分）实验探究：小明爸爸说
( http: / / www.21cnjy.com )：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？
（1）小明在探究前提出的问题是： ．
（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制 为单一变量的对照实验．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是 ．
24．（6分）细胞是构成生物体的基本结构和功能单位．如图所示为动、植物细胞结构的模式图，据图回答下列问题：
（1）图 为植物细胞的结构，[1]的主要功能是 ．
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[7] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4] ．
（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[5] ．
（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[3] 中．
25．（6分）图中，A～E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在图中的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E] ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 ．
2016-2017学年河南省周口市西华县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．所有生物共同具有的一组特征是（ ）
A．呼吸与运动
B．运动与排出废物
C．生长与繁殖
D．需要营养与运动
【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征有：①生物的
( http: / / www.21cnjy.com )生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、生物能进行呼吸，属于生物的特征；植物不会运动，A错误；
B、生物能排出身体内产生的废物属于生物的特征；植物不会运动，B错误；
C、生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征．C正确；
D、生物的生活需要营养，属于生物的特征；植物不会运动，D错误；
故选：C
【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的特征．
2．“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（ ）
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
【考点】环境对生物的影响．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生
( http: / / www.21cnjy.com )物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，据此分析解答．
【解答】解：农谚“清明插柳
( http: / / www.21cnjy.com )，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度．
故选：B
【点评】解答此题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素，并结合诗句分析来解答．
3．下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（ ）
A．现在利用的煤、石油来源于远古的生物
B．人们的衣食住行离不开生物
C．征服疾病、治理环境污染需要生物学
D．以上都是
【考点】生物技术的发展对人类未来的影响．
【分析】此题考查的是人类生存与发展离不开生物学，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可．
【解答】解：生物学是一门
( http: / / www.21cnjy.com )自然科学．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学．都说明人类生存与发展离不开生物学．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学与人类生存发展的关系以及应用．
4．毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜艳．毛虫
( http: / / www.21cnjy.com )的这种警戒色令许多食虫鸟望而生畏，但并不是对所有食虫鸟都有效．一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫．以上事实说明了（ ）
A．毛虫不适应环境
B．毛虫能影响环境
C．毛虫对环境的适应是有一定限度的
D．毛虫对环境的适应是永久性的
【考点】生物对环境的适应．
【分析】生物必须适应环境，生物对环境的适应是相对的，当环境发生巨变时生物就不能适应环境了．
【解答】解：毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜
( http: / / www.21cnjy.com )艳．毛虫的这种警戒色令许多食虫鸟望而生畏，这是毛虫对环境的适应；一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫说明毛虫对环境的适应是相对的，是有一定限度的，杜鹃已经适应了毛虫的这种体色．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的．
5．选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮（ ）
①大光圈
②平面反光镜
③小光圈
④凹面反光镜．
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】和显微镜下视野的明暗程度有关的结构是反光镜和光圈．
【解答】解：遮光器：上面有大小不等
( http: / / www.21cnjy.com )的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线．21世纪教育网版权所有
故选：D
【点评】解题的关键是熟悉显微镜的结构和使用．
6．下列有关显微镜使用的说法不正确的是（ ）
A．转换物镜时可以用手指扳动物镜镜头旋转
B．光线暗时可以选择使用凹面镜和大的光圈
C．上升和下降镜筒时要用双手旋转准焦螺旋
D．下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】本题考查的是显微镜的使用，逐项分析解答．
【解答】解：A、转换物镜时要转动转换器，不可以用手指扳动物镜镜头旋转．符合题意．
B、光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．不符合题意．
C、上升和下降镜筒时要用双手同时旋转粗准焦螺旋，不能单手单边旋转，不符合题意．
D、下降镜筒时要一边注视物镜一边旋转准焦螺旋，防止物镜压坏标本，不符合题意．
故选：A．
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．
7．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（ ）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
【考点】探究蚯蚓的运动．
【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动．可以从蚯蚓的运动特点和对照试验的要求方面来解答．
【解答】解：我们已学过如下知识，蚯蚓的运
( http: / / www.21cnjy.com )动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．
对照实验只有一个变量，这就是所要
( http: / / www.21cnjy.com )探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致．如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的运动和对照实验的要求．
8．用显微镜观察人的血涂片，发现视野内
( http: / / www.21cnjy.com )有一淋巴细胞（如图）．为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央．则临时装片的移动方向为（ ）
A．右上方
B．右下方
C．左上方
D．左下方
【考点】观察血涂片．
【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像．
【解答】解：我们在显微镜下看到
( http: / / www.21cnjy.com )的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，即把像往左下方移动，则应该向相反的方向（右上方）移动玻片标本．
故选：A
【点评】关键点：标本移动的方向与物像移动的方向相反．
9．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（ ）
A．目镜5×，物镜8×
B．目镜10×，物镜40×
C．目镜15×，物镜10×
D．目镜20×，物镜15×
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜
( http: / / www.21cnjy.com )放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．
【解答】解：A、显微镜的放大倍数是40×；
B、显微镜的放大倍数是400×；
C、显微镜的放大倍数是150×；
D、显微镜的放大倍数是3000×；
由上可见选项B显微镜的放大倍数最大，视野中细胞数目最少．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，细胞的数目越少．
10．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．碘液、生理盐水、自来水
B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水
D．凉开水、生理盐水、碘液
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．
【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确
( http: / / www.21cnjy.com )顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液．
故选：D
【点评】解题的关键是知道制作口腔上皮临时装片的实验步骤．
11．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内的有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（ ）21
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A．细胞壁对细胞的保护作用
B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C．细胞核对细胞的保护作用
D．细胞质对细胞的保护作用
【考点】细胞膜控制物质的进出；细胞壁及其作用．
【分析】细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用．据此解答．
【解答】解：细胞膜将细胞内部
( http: / / www.21cnjy.com )与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传．
故选：B
【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．
12．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池
( http: / / www.21cnjy.com )塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．①②③
【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．
【分析】生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，对于再生能力较强的喇叭虫来说，再生能力应位于细胞核．
【解答】解：A、C两选项所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，故不选．
B、该项包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，具有再生能力．
D、选项包含了整个细胞的全部，而不是具体到喇叭虫的哪一部分，不符合题意，故不选．
故选：B
【点评】本题考查细胞的细胞核功能，让学生明确细胞核在生物遗传中的重要功能．
13．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化只是形态和结构的变化
B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果形成了不同的组织
D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞
( http: / / www.21cnjy.com )的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．
【解答】解：A、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变．故不符合题意；21
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B、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也不能正常进行．故不符合题意；
C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，
( http: / / www.21cnjy.com )结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织．故符合题意；
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的．故不符合题意．
故选：C
【点评】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织．
14．植物体由小长大是细胞分裂和细胞生长的结果，细胞生长是因为（ ）
A．细胞从外界吸收了营养物质，体积不断胀大
B．细胞内的液体不断长大的结果
C．细胞从外界吸收了营养物质，并转化成了自身的组成物质
D．细胞不断分裂的结果
【考点】细胞中的物质．
【分析】细胞生长是细胞不断吸收营养物质体积逐渐增大的过程．
【解答】解：新分裂产生的细胞体积很小，需要不
( http: / / www.21cnjy.com )断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡．当细胞生长到一定的程度后，其体积就不再增大了．细胞长到一定的大小就会进行分裂．因此细胞生长是细胞从周围环境吸收营养物质，细胞体积增大．21教育名师原创作品
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟知细胞生长的概念和过程．
15．青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
【考点】动物栖息地的保护；细胞分裂的基本过程．
【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．
【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分
( http: / / www.21cnjy.com )成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．
故选：D．
【点评】本题主要考查的是细胞分裂知识，熟练掌握细胞分裂的过程是解答本题的关键．
16．下列有关细胞的说法，正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都有大液泡
B．有的生物不是由细胞构成的
C．只有植物细胞有细胞壁
D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂
【考点】植物细胞的基本结构；动物细胞的
( http: / / www.21cnjy.com )结构；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点，该题综合考查细胞的结构以及细胞的分裂有关的知识．
【解答】解：A、植物体的细胞细胞中有大小
( http: / / www.21cnjy.com )不等的液泡，越成熟的植物细胞，液泡越大，数量越少，所以，只有在成熟的植物细胞中才有大液泡，故该说法错误；
B、大多数生物体是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，只有RNA蛋白质构成，故该说法正确；
C、具有细胞壁的生物不仅仅有植物细胞，细菌和真菌也具有细胞壁，但细胞壁的成分各不相同，故该说法错误；
D、旺盛生长的植物体细胞的分裂和生
( http: / / www.21cnjy.com )长较快，主要指的是一些分生组织细胞，高度分化的细胞就不再分裂了，只有在离体且条件适合的情况下，植物细胞的全能性可以发挥，即具有分裂功能，故该说法错误；
故选B
【点评】本题考查细胞的结构和功能，受
( http: / / www.21cnjy.com )思维定势的影响，因为细胞壁是动植物细胞的区别之一，不少同学误认为C选项是正确的，所以一定要仔细审题，全面考虑．
17．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口．下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
C．糖和醋都是细胞需要的物质，都能通过细胞膜进入细胞内
D．糖和醋没有进入大蒜细胞内
【考点】细胞膜控制物质的进出．
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答．
【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面，起
( http: / / www.21cnjy.com )到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力．2-1-c-n-j-y
故选：B
【点评】掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键．
18．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（ ）21·cn·jy·com
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】作为探究“不同营养液
( http: / / www.21cnjy.com )对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样．据此分析解答．
【解答】解：A、对照实验要
( http: / / www.21cnjy.com )控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样．故错误．符合题意．
B、由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25℃．故正确．不符合题意．
C、草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确．不符合题意．
D、可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，故正确．不符合题意．
故选：A
【点评】关键点：对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一．
19．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是
( http: / / www.21cnjy.com )细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．
【解答】解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构
( http: / / www.21cnjy.com )成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，A错误；
B、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织
( http: / / www.21cnjy.com )→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次．B正确；
C、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；C错误；
D、杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，D错误．
故选：B．
【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．
20．从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
【解答】解：A肺是器官；B植物体；C心脏是器官；D叶是器官，可见A、C、D是一类，B与其它三幅图不同．
故选：B
【点评】理解生物体的结构层次是关键．
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：
体长（mm）
耳长（mm）
体毛
A地区
685
65
浓密
B地区
540
86
正常
C地区
483
103
稀疏
根据测量的结果可以推测：
（1）A地区为 黑龙江的漠河 ，B地区为 江西的庐山 ，C地区为 云南的西双版纳 ．
（2）动物的耳朵大、体毛稀疏有利于 散热 ，耳朵小、体毛浓密有利于 保温 ，这说明生物能适应环境，它们具有与环境相适应的 形态结构 ．21教育网
（3）对A、B、C三地区动物外部形态起决定作用的因素为 温度 ，它是影响生物生活的 非生物因素 ．
【考点】生物对环境的适应．
【分析】（1）影响生物生活和分布的因素包括生物因素和非生物因素．
（2）生物对环境的适应具有普遍性和相对性．
【解答】解：（1）从测量结果
( http: / / www.21cnjy.com )看，该种哺乳动物在A地区体长最大，耳廓最短，体毛浓密；耳廓短、体毛浓密散热能力就低，有利于保持体温；该动物适于生活在严寒地区；我国黑龙江的漠河纬度高，气候寒冷；因此，可以判定A地区是漠河．位于B地区的该种动物耳廓的长度、体毛的疏密都正常，该动物适于生长在温带地区；江西的庐山属于温带地区；因此，可以判定B地区是庐山．处于C地区的该种动物耳廓长、体毛稀疏，这种结构特点有利于散热，适于分布在热带地区；云南的西双版纳地处热带地区；因此，可以判定C地区是西双版纳．
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏，保温能力差，适于散热；而耳朵小，体毛浓密则有利于保温．
（3）同种动物分布在纬度不同的地区，外部形态就不同；因此，对于这种动物外部形态起决定作用的因素为温度；温度属于生态因素中的非生物因素．
故答案为：（1）黑龙江的漠河；江西的庐山；云南的西双版纳
（2）散热；保温；形态结构
（3）温度；非生物因素
【点评】解题的关键是正确的读懂数据以及知道影响生物生存的因素．
22．如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：
（1）正确的操作步骤顺序是 ③④②① （填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过程．正
( http: / / www.21cnjy.com )确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触 水滴 ，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现 气泡 而影响观察．www.21-cn-jy.com
（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加 稀碘液 的方法．
（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有个污
( http: / / www.21cnjy.com )点，如果转动目镜，污点随之移动，说明污点在 目镜 上；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在 物镜 上；如果移动玻片标本，污点随之移动，说明污点在 玻片标本 上．
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞
( http: / / www.21cnjy.com )临时装片方法步骤：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
（2）显微镜视野中污点的位置只有三
( http: / / www.21cnjy.com )种可能，目镜、物镜或玻片标本．判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：滴水、取材、展平、盖上盖玻片．因此正确的操作步骤顺序是
③④②①（填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过程．正
( http: / / www.21cnjy.com )确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
（3）细胞核内的染色体容易被碱性染料如碘液染成深色，因此染色一般用滴加稀碘液的方法．
（4）“用显微镜进行观察时，发现视野中
( http: / / www.21cnjy.com )有个污点”，“如果转动目镜，污点随之移动”，说明污点在目镜上；“如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动”，说明污点在物镜上；“如果移动玻片标本，污点随之移动”，说明污点在玻片标本上．
故答案为：（1）③④②①
（2）水滴；气泡
（3）稀碘液
（4）目镜；物镜；玻片标本
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的方法步骤和目的要求以及污点位置的判断方法．
23．实验探究：小明爸爸说：“在我
( http: / / www.21cnjy.com )小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了．”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？
（1）小明在探究前提出的问题是： 农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？ ．21cnjy.com
（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制 有无农药的土壤 为单一变量的对照实验．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是 环境变化会影响生物的生存 ．
【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素．
【分析】（1）探究的一般过程是从发现
( http: / / www.21cnjy.com )问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
（3）环境影响生物，生物生物适应并影响环境．
【解答】解：（1）小明想蚯蚓为什么越来
( http: / / www.21cnjy.com )越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？所以小明在探究前提出的问题是：农药对蚯蚓的生活环境有影响吗或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？
（2）探究的是农药对蚯蚓的生活环境有影响，所以实验中的惟一变量应该是有无农药的土壤．
（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是
环境变化会影响生物的生存．
故答案为：
（1）农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？
（2）有无农药的土壤；
（3）环境变化会影响生物的生存．
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
24．细胞是构成生物体的基本结构和功能单位．如图所示为动、植物细胞结构的模式图，据图回答下列问题：
（1）图 乙 为植物细胞的结构，[1]的主要功能是 控制细胞内外物质的进出 ．
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[7] 叶绿体 ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4] 线粒体 ．【出处：21教育名师】
（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[5] 液泡 ．
（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[3] 细胞核 中．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4线粒体，5液泡，6细胞壁，7叶绿体．
【解答】解：（1）图乙中
( http: / / www.21cnjy.com )特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．乙图具有6细胞壁、7叶绿体和5液泡，这是植物细胞所特有的，所以图甲是动物细胞，图乙是植物细胞．细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．
（2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能
( http: / / www.21cnjy.com )量转换器，7叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中；4线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释出来，供细胞利用．
（3）液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，吃西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞5液泡内的细胞液．
（4）3细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传．
故答案为：（1）乙；控制细胞内外物质的进出；
（2）叶绿体；线粒体；
（3）液泡；
（4）细胞核
【点评】解题的关键是熟悉细胞的基本结构．
25．图中，A～E是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 受精卵 ．
（2）A细胞通过 细胞分裂 形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 细胞分化 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在图中的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E] 系统 ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 消化 和 吸收 ．
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织．人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体，
【解答】解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的．
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）、A受精卵分裂形成
( http: / / www.21cnjy.com )很多细胞B，使细胞数目增多，B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．
（4）、分析A﹣﹣E表示的人体的不
( http: / / www.21cnjy.com )同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是消化和吸收．
故答案为：（1）受精卵
（2）细胞分裂
（3）细胞分化
（4）系统（或消化系统）
（5）消化（食物）；吸收（营养）
【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．
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