课题：
“白山黑水”——东北三省
日期
2014.3.4
科目
地理
教学对象
八年级
教学目标
知识目标
通过阅读东北三省的地形图和东北三省年平均气温和降水量的分布图，掌握东北三省的基本自然环境概况。
结合东北三省的自然环境特点，明确东北三省的建设商品粮基地的有利条件。
过程与方法
通过分析东北三省的冷湿气候和农业之间的联系，明确把握自然地理要素和人类活动之间的相互作用和相互影响。
情感目标
介绍东北三省的湿地及其作用，明确生态环境对农业发展的重要性，培养学生可持续发展的理念。
重 点：
东北三省“冷湿”气候特点
难 点：
东北三省成为我国重要商品粮基地的有利条件
教材简析
本课分为二个部分。第一部分为东北三省的自然环境特点“山环水绕、沃野千里”，第二部分为东北三省的农业“从北大荒到北大仓”。自然环境要素和农业发展联系紧密，注重地理要素之间的整体性。
教学方法
问题探究、自主学习等
教学准备
多媒体课件。
教 学 设 计
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
组织与要求
导入
“索契冬奥会我国的三位金牌主”
课前热身：视频短道速滑女子500米李坚柔夺冠
出示资料：我国冬奥会三位冠军的基本履历（重点为家乡）都为东北地区的运动员。
师：为何东北地区适合发展冬季冰雪项目呢
学生体验
学生体验
学生思考
回答：东北地区冷
采用冬奥会冠军时事热点来引入新课，符合学生的认知特点，激发学生兴趣。
引出东北地区自然环境的最大特征——冷
（本课的主线）
教学新课
雪乡在哪里
（出示中国地图和东北地区的位置和范围图，明确）
师：大家一起来探究为什么东北地区如此寒冷。
请大家在图上找出东北的位置和东北地区的主要省级行政区。
师：明确了东北地区的位置，大家应该知道东北地区为何如此寒冷了?
二、“寒来寒往”
1.“寒来”——体验寒冷气候
（展示哈尔滨的冰灯、 东北的传统民居、东北三省的雪期分布图）
2．“寒往”——分析寒冷气候
（结合东北三省的雪期分布图）
师：大家可以看出东北三省雪期很长，冬季寒冷漫长、夏季温暖短促。
师：东北三省位于北方地区、大家回忆一下，我们上节课讲的北方地区属于什么气候
学生活动“火眼晶晶”
师：下面我们具体来看一下东北三省的气温和降水情况差异
（出示东北三省年平均气温和降水量分布图）
三、寒冷的北大荒
1.（展示东北三省人烟稀少，沼泽广布的图片）
师：我们都知道东北地区气候寒冷，人烟稀少，但是沼泽广布，历史上被称为“北大荒”
2.学生活动：北大荒略影——黑土平原
（展示东北三省的地形图）
师：请大家找出东北三省主要的山脉和地形区
教师：具体介绍东北平原，突出地势平坦
师：上节课我们介绍北方地区中谈到北方地区以黄土和黑土为主，同学们回忆一下，东北地区以那种土壤为主
四、富饶的北大仓
（展示东北平原的农田景观图）
1.熟制大考问
师：东北地区农业的熟制为一年几熟，原因是什么？
2.游戏：作物对对碰
选择北方地区的农作物
3.学生活动：探索东北地区成为我国商品粮基地的条件
师强调：我国机械化水平最高、商品粮最多的生产基地
4、探寻湿地的秘密
（展示东北的湿地景观图）
教师介绍东北著名的湿地景观和作用
强调粮食生产的时候，我们必须保护环境、恢复生态。
学生读图
标出要求的地理事务
学生思考
回答：纬度较高
学生读图体验
明确东北气候的最大特征——冷
学生读图举例东北三省漠河、齐齐哈尔、沈阳的雪期
学生思考回答
温带季风气候
学生读图
自主学习
学生体验东北三省的人烟稀少
学生读图、识图
学生上台展示
学生思考回答
黑土
学生思考回答
学生归纳回答
学生活动
学生自主探索完成填图册
学生体验
明确东北地区的位置
建立对应的黑、吉、辽三省的地理位置
通过东北为何“冷”的原因引出东北的地理位置
从人类生活景观体验东北的冷，明确人类活动和自然环境之间的关系
通过雪期明确东北三省冬季漫长、夏季短促。
建立前后知识之间的联系
明确纬度位置和海陆位置对气温和降水的差异影响。
给学生以直观的视觉体验
将具体的地形区落实到地图上
为农业大规模机械化作业做铺垫
注重前后知识的联系
突出东北地区一年一熟的原因气候“冷”
使学生更加直观地掌握东北地区的农作物
使学生明确粮食生产的同时必须保护生态环境，实现可持续发展。
练习反馈
学生练习
练习巩固所学知识点。
总结
学生思考，回答
总结，梳理
课堂知识点
作业布置
地理微论文《东北湿地探秘》
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巩固知识
课件12张PPT。冠军中国李坚柔
吉林省吉林市
女子500米短道速滑冠军张虹
黑龙江省哈尔滨市
女子1000米速滑冠军周洋
吉林省长春市
女子1500米短道速滑冠军白山黑水—东北三省冷雪乡在哪里黑龙江吉林辽宁我国东北部纬度较高冷寒来寒往动一动：找出漠河的雪期(男生组）
找出齐齐哈尔的雪期（女生组）冬季寒冷漫长夏季温暖短促冷湿找一找：探究东北三省的气温和降水差异及原因纬度高低距海远近气温：漠河、沈阳降水：吉林、通辽冷人烟罕至北大荒湿北大荒学生活动：1.在地图上标出东北地区主要的山脉。平原黑水肥土北大仓2.在地图上标出东北地区主要的河流。3.在地图上标出东北地区的地形区。学生活动：北大仓农业大拷问1.东北三省的熟制一年一熟冷2、选择东北地区的农作物为何东北是著名大米产地湿学生活动北大仓我国重要的商品粮基地分析有利条件恢复绿地、保护生态生态和农业可持续、协调发展知识库1.湿地是哪些？低地、草甸、沿海地区3.亚洲最大的淡水湿地三江平原2.湿地的功能涵养水源 蓄洪防旱 调节气候 维持生物多样性扩大耕地面积 湿地锐减 课后作业：完成地理微论文《东北湿地探秘》
