人教版历史必修一第四单元第10课《鸦片战争》教案

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第10课
鸦片战争
教材分析
《课程标准》要求：“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神”。21·cn·jy·com
教材的地位和作用：基于本册教材“政治文明历程”的主题，本课的着眼点注重认识西方侵略对我国整体的外部性冲击，特别是战败对近代中国政局的影响。本课在教材中具有开篇点题的地位和作用。
教学目标
1.知识与能力：鸦片走私；虎门销烟；两次鸦片战争及条约。
2.过程与方法：：⑴自主学习能力:学生的自主学习（听、看、议、演）两次鸦片战争概况。⑵理论分析能力:从理论上对两次鸦片战争中中国战败原因的分析,提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。⑶识图填图能力：两次鸦片战争示意图和沙俄割占我国领土示意图。⑷阐述材料能力：指导学生阅读插图、资料，帮助学生领会史料对历史学习重要性、强调论从史出，史论结合。
3.情感态度与价值观：⑴爱国情感：民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习。⑵思想意识：要继承并发扬中华民族坚决反抗外来侵略的光荣传统。⑶价值取向：深切感受“落后挨打”的沉重教训，勿忘国耻，增强维护国家主权和民族利益的历史责任感。
教学重点
虎门销烟；两次鸦片战争的发生的原因和影响
教学难点
两次鸦片战争失败的原因；两次鸦片战争与半殖民地半封建社会的关系
教学用具
课应用多媒体件，包括地图册、两次鸦片战争的影像资料及相关设备；导学案。
设计理念
根据高一年级学生的认知规律和心理特点，本节课的设计以课改理念为指导，以问题探究活动为主线。通过创设情境,引导探究，自主发现问题，自主解决问题。如对于战前的背景内容比较生疏,掌握起来有一定难度,故采取“提出问题——阅读材料及课本——分析理解——讨论——得出结论”的方法。问题—阅读—共析式,使学生带着问题走向教材,通过由浅入深的思考,逐步理解和剖析教材,充分发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力，让学生在活动过程中感悟历史，更深刻地了解历史。
教法学法
教法:
问题教学法唱主角，辅之以归纳法、影像资料辅助法、小记者采访法、图文结合法、讲述法、分析法、讨论法、媒体展示法、分析归纳法、讨论法等。
学法:
自主学习法、合作探究法、图示归纳法、辩证思维分析方法、比较学习法等。
教学过程： 第10课 鸦片战争（板书）

教学环节
教材处理
教学活动
设计技巧
导入新课，兴趣历史（2分钟）
图一虎门销烟浮雕
图二禁毒日则徐后人焚烧毒品毒品成为当今和谐世界的一颗毒瘤,为了纪念虎门销烟，联合国把每年的6月3日定为国际禁烟日；6月26日世界禁毒日。遥想一百多年前，曾有一位感动中国的、叱咤风云的禁毒英雄——林则徐。今天我们将缅怀英雄的不朽业迹，一起重温《鸦片战争》！
师：投影显示。生：请看屏幕。 (图片解读法)
历史提问控制好速度
提前播报，锁定历史
虎门销烟的究竟是怎么回事？两次鸦片战争发生的背景、影响各是什么？两次鸦片战争有何异同？
师：投影显示生：请看屏幕
历史提问定位好关注度
探 究 学 习， 感 悟 历 史（28分钟）
一、虎门销烟（板书）1、原因（板书）：⑴根本：鸦片走私危害⑵主要：禁烟呼声高涨⑶直接：道光皇帝任命林则徐为禁鸦烟2、过程（板书）：时间、地点、结果1839年6月3日，林则徐将收缴的英、美走私鸦片，在虎门海滩当众销毁，把禁烟运动推向高潮。3、影响：①鼓舞了中国人民的斗志。②英国政府借此发动了鸦片战争。
师：投影显示[探究问题1]图文资料生：自主学习法[探究问题2] 小记者采访法师：播放电影《林则徐》中虎门销烟片断。投影图文资料生：角色扮演法小结、过渡：英国在打开中国大门时先后用了三块"敲门砖"：第一块是商品，第二块是鸦片。林则徐虎门销烟挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然用第三块"炮舰"，发动侵略战争。
历史提问选择好角度
二、鸦片战争（1840.6--1842.8）（板书）1、原因（板书）
⑴偶然：禁烟运动⑵必然：中外力量对比 2、经过（板书）⑴开端：1840年6月，英舰封锁广东海面⑵发展：1841年，东南沿海军民抵抗,英军占香港岛⑶结束：1842年，中英订约 3、结果（板书）中英《南京条约》（列表：主要内容、对中国的危害）［教师过渡］既然鸦片战争使清政府从领土、关税、贸易方面丧失了一系列主权，那么，这势必对中国社会的发展产生巨大影响。下面，我们就来看一下最后一个问题。 4、影响（板书）⑴中国开始沦为半殖民地半封建社会⑵鸦片战争是中国近代史的开端[含义阐述:“半封建”指有了一定成分的资本主义经济形式，但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。]
师：投影显示[探究问题3] 图文资料生：合作探究法 师：引导学生看《鸦片战争形势示意图》（投影打出或直接用挂图）问“鸦片战争分哪几个阶段？各段有何重大历史事件？”生：图示归纳法 师：投影显示[探究问题4] 图文资料生：辩证思维分析方法 师：投影显示[探究问题5] 表格资料教师可引导学生将战前和战后进行对比，分析“为什么说鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端？”培养“论从史出”的意识。生：合作探究,
完成表格。
历史提问确定好形式度历史提问精选好新颖度 历史提问把握好难易度 历史提问掌握好效度 历史提问构思好多角度
三、第二次鸦片战争（1856－1860年）1、原因（板书）⑴根本：进一步打开市场，扩大权益⑵直接：亚罗号事件；马神甫事件2、经过（板书）⑴爆发：1856年秋，英炮轰广州⑵发展：1857年，联军委员会⑶高潮：1858年，《天津条约》(4)扩大：1859年，大沽口血战(5)结束：1860年，《北京条约》 3、影响（板书）中国半殖民地半封建社会化程度进一步加深。
师：出示《第二次鸦片战争形势示意图》及史料，请同学们阅读课本p52，（看一看）第二次鸦片战争分哪几个阶段？各段有何重大历史事件？”（找一找）生：自主学习，各自回答。师：[探究问题6] 表格资料对比《天津条约》和《南京条约》，说明侵略势力是怎样由沿海伸入内地的？（想一想）为何《北京条约》比《天津条约》的危害更大？（议一议）生：比较学习法 师：[探究问题7]笫二次鸦片战争怎样使中国丧失更多的领土？笫二次鸦片战争怎样使中国主权受到更加严重的侵害？笫二次鸦片战争怎样使中国政府更加半殖民地化？生：自主学习法
历史提问把握好难易度 历史提问安排好梯度 历史提问构思好多角度
自我反馈，牢记历史（5分钟）
继续：.战争根源（变中国为原料产地和销售市场）；.战争性质（侵略战争）；战争手段(武力征服，过程也相似)；战争影响（取得割地、通商等权益）扩大：国家增多（英国；英、法、美、俄）、时间增长（2年；4年）、区域增广（长江以南沿海地区；从沿海侵入到北京）、条约增加（三国签约；四国共签订了8个条约)、危害增深（半殖民地化程度不同）
师：[探究问题8] “第二次鸦片战争为何是鸦片战争的继续和扩大？”生：合作探究法
历史提问设计好跨度
畅谈感受，借鉴历史（8分钟）
原因：根本：社会制度和生产力的落后。客观：英国号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。主观：清政府在政治、经济、军事上明显的劣势。教训：“落后就要挨打”因此我们要汲取历史教训，以经济建设为中心，不断发展综合国力，避免历史悲剧重演 ，“以史为鉴，勿忘国耻。”
师：中英两国远隔重洋，当初英国侵华时只有48艘军舰和4000名士兵，中国有人口3.6亿，中国为什么会在鸦片战争中失败？从两次战争失败中我们应该吸取什么教训，如何避免悲剧在今天重演？生：讨论看法，各抒己见（百家争鸣）
历史提问处理好广度
温故知新，拓展历史（2分钟）
读图片回答问题（图片见多媒体）林则徐是鸦片战争中的一个重要人物，但书上叙述的内容不多，请同学们课下查阅一些资料，各自写一篇对他介绍和评价的短文。（约150字）林则徐禁烟举措对当今“国际禁毒”有影响吗？谈谈你的看法。（约150字）
生：课外论文评比或“国际禁毒”展师：鸦片战争是东方古老刀矛与西方近代炮舰的拼杀，是落后的农业大国与新兴工业国的较量，是东西方历史长河交汇掀起的骇浪，这场搏击，中国原本一个“枫叶之国”变成了一只期待昂首的“雄鸡”。中华民族有反抗精神，下一节课我们一起来学习《太平天国运动》。
历史提问掌握好效度
[探究问题1] 图文资料
材料一
至1839年，中国外流白银多达1亿两，为流通总额的1/5。
材料二
农民先把粮食卖成铜钱，再把铜钱折成白银交税，原来100斤稻谷卖1000文铜钱，即可纳一两白银的税。现在纳一两白银的税却需卖150斤稻谷。www-2-1-cnjy-com
材料三
吸食者达200多万人、数十省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监,甚至连妇女、僧尼也沾染恶习。2-1-c-n-j-y
材料四
图(略)
《炮子谣》:请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。呜呼！太平无事吃鸦片，有事何必怕炮怕火箭？2·1·c·n·j·y
这样，鸦片走私到底对中国哪些方面造成危害？中国政府采取了怎样对策？”
答：白银外流，加剧了中国贫弱；“银贵钱贱”，加重农民负担；腐蚀政治，清政府因腐败而受贿放私，削弱军队战斗力；毒害身心，严重摧残吸食者的体质。【来源：21cnj
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m】
[探究问题2]视频史料
材料－
道光十九年（1839年）初，林则徐以钦差大臣身份赴粤查禁鸦片。他从良乡县发出传牌：第一，此行未带官员供事书吏，只有勤杂服务人员10人，若发现假冒，拘捕惩办；第二，沿途所经州县驿站，交通工具自行解决，自付费用，不许在各驿站索取分毫；第三，所有借宿公馆，只用家常饭菜，不必备办整桌酒席；第四，严禁身边工作人员收受红包馈赠。最后，传牌强调“言出法随”，要求沿途各州县驿站官吏严格遵守，违者严惩。21教育名师原创作品
材料二
是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终！
----林则徐
思考:召开《虎门销烟新闻发会布》，学生扮演记者，围绕虎门销烟对林则徐进行模拟采访。问：面对鸦片的危害，林大人采取了怎样的措施？处理鸦片是烧毁它们吗？（不是）你在什么时间和地点销毁？你这举动之后预测－下会出现怎样结果？21
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答：见教材处理。
[探究问题3] 图文资料
材料一
中英发展状况

先进的资本主义制度




落后的封建制度



材料二
中外对比


政治
经济
军事
外交
思想
中国（晚清）
处于封建社会末期，阶级矛盾尖锐，危机四伏吏治腐败，官昏民反
自然经济占统治地位，资本萌芽,财政困难
军备废弛，纪律败坏
闭关锁国，封建保守，落后于世界潮流
愚昧无知，夜郎自大，科技落后，文化专制
世界（英国）
确立资本主义制度，处资本主义于资本主义上升时期，国力强盛，君主立宪
率先完成工业革命，成为“世界工厂”
海上霸主，实力雄厚
推行殖民扩张政策，成为殖民霸主
思想文化繁荣活跃，近代科技世界领先
思考：结合课本和材料回答:(1)19世纪上半期的英国经济是一个什么样的状况？（正问、认知水平的提问）为什么会出现这种情况？（追问、理解水平的提问）中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？（正问、应用水平的提问、分析水平的提问）www.21-cn-jy.com

(2)
鸦片战争前，社会流行着许多诸如“三年清知府，十万雪花银”“做官诀窍，多磕头，少说话”“和珅跌倒，嘉庆吃饱”(“贪污之王”和珅贪污达8亿两黄金相当于当时国库十年财政收入，按现在市场价折合人民币4500亿元)
等民谣谚语，这反映了中国什么现象？除此之外，导致中国落后挨打还有哪些毒瘤？21·世纪
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(3)七嘴八舌：有人说：鸦片战争是由林则徐禁烟引起的，这种说法正确吗？（反问、综合水平的提问、评价水平的提问）
答：(1)(2)见材料二表格。(3)不是。因为打开中国市场和获取原料产地是英发动战争根源。即使没有林则徐的禁烟，也要用大炮说话的。德国著名军事学家克劳塞维茨说过：“战争是政治通过另一种手段的继续。”马克思也说过：“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”，因此，这场战争被称作“鸦片战争”。
[探究问题4]中英《南京条约》
结合中英南京条约的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？

项目
主要内容
对中国危害
割地
割香港岛给英国
破坏了中国领土完整
赔款
赔款2100万银元
加重了人民负担和清政府财政困难
开口
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
便利了外国资本主义势力的侵入和倾销商品、掠夺原材料
关税
英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
破坏了关税主权，便利了外国经济侵略
[探究问题5]鸦片战争前后中国社会情况对比表


鸦片战争前
鸦片战争后
社会性质
独立自主的封建社会
半殖民地半封建社会
社会矛盾
地主阶级与农民阶级
外国列强与中华民族、封建主义与人民大众
革命任务
反封建的旧式农民革命
反封建反侵略的旧民主主义革命
阶级结构
单一阶级结构(地主与农民)
复合阶级结构(地主、农民、工人、资产阶级等)
[探究问题6] 《南京条约》与《天津条约》《北京条约》


《南京条约》
《天津条约》《北京条约》
割地
香港岛
九龙司地方一区
赔款
2100万银元
1800万两白银
开放口岸
广厦福宁上
南京、天津等11处
关税
中英商定
“值百抽五”
其它权益
领事裁判权，片面最惠国待遇
外国公使进驻北京；外国人可以到内地经商等
通商口岸和割地增多、中国主权遭到更大破坏，中国半殖民地半封建化的程度进一步加深了。
[探究问题7]沙俄割占中国大片领土

时间
条约
范围
面积（平方公里）
1858年
《瑷珲条约》
外兴安岭以南，黑龙江以北
60多万
1860年
《北京条约》
乌苏里江以东，包括库页岛
约40万
1860年1864年
《北京条约》
《勘分西北界约记》
巴尔喀什湖以东以南
44万多
19世纪80年代
《改订条约》及其几
个“勘界议定书”
中国西北部
7万多
中国领土150多万平方公里＝法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流＝中国强盛时期领土的1/9＝新疆21世纪教育网版权所有
课后作业或实践布置
【基础达标题】
1.
2008年10月14日，中俄两国在黑瞎子岛举行“中俄界碑揭牌仪式”，这标志着中俄长达4300公里的边界线全部确定。黑瞎子岛的归属依据的是双方在平等协商基础上签署的《中俄国界东段补充协定》，岛屿西侧靠近中国的一半归中国所有，它将成为“中国最早见到太阳的地方”。第二次鸦片战争前后，沙俄曾通过一系列不平等条约割占了中国领土多达（
c
）21教育网
a．100多万平方千米
b．120多万平方千
c．150多万平方千米
d．180多万平方千米
【能力提升题】
2.1839年6月，林则徐在虎门海滩将缴获英美走私贩的鸦片当众销毁；2012年6月，在第25个“国际禁毒日”来临之际，江西省南昌市教育局举办了“青少年远离毒品行动周”活动。下列有关评述正确的是(b
)21cnjy.com
a.前者的目的是显示反抗外来侵略的决心
b.后者的目的是营造青少年健康成长的良好社会环境
c.两者都与国际禁毒息息相关
d.两者的根本目的都是反抗外来侵略维护民族利益
【高考链接题】
3.（2011上海）美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款──这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指（d）【来源：21·世纪·教育·网】
a．八国联军侵华战争
b．甲午战争
c．中法战争
d．鸦片战争
【创新拓展题】

4．阅读下列材料

1840年——1856年输华商品价值和对华走私鸦片数量统计表


年代类别
1840年
1844年
1848年
1852年
1856年
年输华商品价值（英镑）
524198
2305617
1445959
2503599
2216123
对华走私鸦片（箱）
15619
23667
38000
48600
58606

请回答：

根据材料，说明1840年至1856年英国对华输出商品和对华走私鸦片的基本趋势，并结合所学知识分析造成这种趋势的原因。21
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思路：此题主要考查学生的读图表的能力。可以用坐标的方法，年限为横标、数量为竖标，连点成线，即可明白基本趋势。再结合所学知识去分析。【出处：21教育名师】
答案：英国对华输出商品在1840年到1844年剧增。原因是《南京条约》的协定关税，便利了商品倾销；但在1844年以后，英国对华输出商品基本徘徊不前。原因主要是由于中国自然经济的顽强抵抗，农民负担的加重及鸦片的输入，白银外流，购买力降低。而对华走私鸦片在1840年后一直激增，原因是中国战败后禁烟已难以实施。【版权所有：21教育】
【拓展升华题】
5．北京时间2009年2月26日凌晨，佳士得拍卖行不顾中国政府和民间强烈反对，在巴黎大皇宫举办拍卖会，执意拍卖140多年前被抢掠走的中国圆明园文物鼠首和兔首雕像，两座铜像分别以1400万欧元进行拍卖。后因种种原因未能完成拍卖。兔首和鼠首被掠流浪经历是近代中国屈辱历史的真实写照，“她们”被中国人民深深挂念，理应回到祖国怀胞。据不完全统计，在47个国家的200多个博物馆中，中国文物不下百万件。其中多数是在国力羸弱、战乱纷纷的年代里被偷盗抢劫出去的。
读了以上这段材料你有何感想？就你的认识写一篇小论文。你认为应当采取什么方式让“她们”回家？并陈述理由。
教师在进行这一问题的指导时，可进行再拓展，如，这些文物是何时以何方式流入法国？也可以让学生搜集有关近年中国流失海外文物的结果，来培养学生的爱国主义精神。

就本题来说，是要求通过对方式的设计来再次认识文物流失海外非正义性质。答案参考：方式一：以国家名义，通过外交途径索回。这些属于因战争而流失的文物，根据有关国际公约，应当归还中国；方式二：国家通过法律程序索回。这些文物是通过非法途径流失到国外的，文物的所有权永远属于中国。
课后反思
本节课我能根据教学大纲的要求,
将提问用于实践,分析重点,讲清难点。既让学生掌握课本知识,又让学生与现实相结合,使整节课的效果较好,双边活动也比较活跃,
让学生体验了学习，引导学生学会学习历史。讲授后播放歌曲《我是一个兵》(敌人胆敢侵犯,坚决把它消灭尽……),对学生进行爱国主义陶冶教育,使学生的思维得到升华,从感性认识进一步提高到理性认识。
这一节课的教学目标基本达到了，课件的准备也比较充分。但我觉得在课堂上，我的思路被课件所牵，以至课堂显得程式化和有点被动。其实“多媒体手段只是一种教学的辅助手段，我们只要发挥它的长处为教学服务，但不要让自己被课件牵制”。这点，正是我这一节课值得反思的地方。同时，为提高提问有效性努力做到：求异设问，变中求新；浅处深问，静中得疑；故设障碍，诱导思维；层层设问，步步深入；迂回设问，退中求进；创设矛盾，激起波澜；突出重点，难易适度；精心安排，选择时机；频率数量，周密设计。

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