2016学年初三语文上学期期中测试试卷

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初三语文
一
积累与运用：
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.恹恹（yān）
槲树（hú）
狡黠（xié）
坦荡如砥（dǐ）
B.楠木（nán）
阔绰（chùo）
悖谬（bèi）
惴惴不安（zuì）
C.秀颀（qí）
皲裂（jūn）
谄媚（chǎn）
毋庸赘言（zuì）
D.猗郁（yī）
脱臼（jiù）
干瘪（biě）
彬彬有礼（bīn）
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（
）（2分）
A、同捐前嫌
要言不繁
清风流水
幕天席地
B、坦荡如砥
与日俱增
轻歌慢舞
倚马万言
C、不屑置辩
两全齐美
安然无恙
冥思苦想
D、老生常谈
浮想联翩
死心塌地
雍容华贵
3、下列加点成语使用有误的一项是(
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)
A.汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
B.母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。
C.
排了一上午的队，终于买到了硕果仅存的两张票。21
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D.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
4、下列文学常识的表述，错误的一项是（
）（2分）
A、“二十四史”是24部史书的名称，自《史记》起，至《明史》止，宋人司马光等所编的《资治通鉴》不在其中。
B、孟子是战国时期的思想家，儒家的代表人物，主张“仁政”“民贵君轻”“有教无类”。
C、《童年》写的是高尔基亲身经历的一段童年
( http: / / www.21cnjy.com )往事，但高尔基不仅仅是在写个人的遭遇，而是通过写他的家庭和他所遇到的许多人的遭遇来反映俄罗斯人民的苦难历史。2-1-c-n-j-y
D、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
5、我看过不少瀑布，（
）世界有
( http: / / www.21cnjy.com )名的贵州黄果树瀑布，庐山瀑布，（
）鼎湖瀑布和从化的百丈飞涛，（
）具有同样的性格，（
）表现得同样刚烈。【出处：21教育名师】
A不论是
或是
也
也
B
比如
以及
也
也
C不论是
或是
都
都
D比如
以及
都
都
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（
）（3分）
那天，我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。
。他实在是一个智慧的老头，懂得平衡的真谛。
①这里原来是他的私人住宅，捐献出来改建成了博物馆。
②有时候，他到这里来看一屋子包围他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画，他很开心，他在这里找到了在或鲜花或镜头簇拥着、恭维着所没有的平衡。www.21-cn-jy.com
③博物馆建在博斯普鲁斯海峡的岸边，非常漂亮。
④在这座博物馆里，最有趣的
( http: / / www.21cnjy.com )是一间陈列室，里边挂的全部都是萨班哲先生的漫画，是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们，让他们怎么丑怎么画，越丑越好，画成了这样慢慢一屋子的漫画。【来源：21cnj
y.co
m】
⑤萨班哲先生洞悉世事沧桑，彻悟了人生三昧。
A．①③⑤④②　　B．③①④②⑤　　C．⑤①③④②　　D．④⑤②①③
7、下面是一位同学写的评语，请修改有语病的地方。
　　①《世界变得越来越可爱》一文构思精
( http: / / www.21cnjy.com )巧，感情真挚，毫无编造故事的痕迹；开篇和结尾，妙用歌词，前后呼应，水到渠成地点明了题目；对人物言行、动作和心理活动的刻画，形象逼真；②语言自然朴实，且口语化，不少语句生动有趣，反映了当代中学生的语言。
这篇作文，给我们一个启示：大题可以
( http: / / www.21cnjy.com )“小作”，不必挖空心思寻找材料。③不少生动的材料就在我们身边，就看你是否善于挖掘，是否善于发现它们的价值。
1
句
2
句
③
句
8、填空。
（1）怀旧空吟闻笛赋，
。
（2）
，岁晏有余粮。
（3）塞下秋来风景异，
。
（4）水何澹澹，
。
（5）
，都护在燕然。
（6）无可奈何花落去，
。
（7）非独贤者有是心也，
，
。
二
阅读理解
（1）
古诗文阅读
阅读下面这首古诗词，完成两小题。
（4分）
送春
（宋）王令
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
注释：更：又、再。
9一、二句中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点？
10诗的三四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。
阅读下面一段文言文，完成11－13题。
　
晁错，颍川人也。以文学为太常
( http: / / www.21cnjy.com )掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事文帝嘉之后诏有司举贤良文学士错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也？”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎曰：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“不足忧也，今破矣。”上问曰：“计安出？”盎对曰：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之!”
(节选自《汉书》)
　　11．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
　　A．以文学为太常掌故
以：凭借
　　B．今贼臣晁错擅适诸侯
适：通“谪”，贬谪。
　　C．然奇其材
其：他的。21世纪教育网版权所有
D．吾亦恨之
恨：痛恨。
　　12．划线句需要加标点符号的地方用“/”标出来。
错上言兵事文帝嘉之后诏有司举贤良文学士错在选中
13．翻译上面文言文中画横线的句子。(8分)
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　　①上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也？
　　答：__________________________
　　②计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。
　　答：__________________________【来源：21·世纪·教育·网】
（2）
现代文阅读
为什么我们容易区分上下，但
( http: / / www.21cnjy.com )却不容易分辨左右，一位哲人说过，“人，诗意地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。21·cn·jy·com
人类能够区别左右，奥秘就
( http: / / www.21cnjy.com )在于人类的左右大脑是不对称的！动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴于都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的刺多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人会说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。2·1·c·n·j·y
人类生活在一个近似对称的世界之中，人体
( http: / / www.21cnjy.com )就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧，或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是．在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之问做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。自然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称．
就此而言，随着不对称性而来的，就是创造
( http: / / www.21cnjy.com )和活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。【版权所有：21教育】
14、下列各项中，“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是
A.人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。
B我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。
C左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。
D人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则就荒唐不堪。
15、文中划线句主要运用了什么说明方法？要强调的是什么？
16、本文谈论的核心话题是什么？
阅读下面文段，请回答13－17题（12分）
诗词韵里读春天
①这个早春的寒气太重，企盼中却未见
( http: / / www.21cnjy.com )随风摇曳的柳丝儿含青吐绿，未见草长莺飞的影子裁出春天的新装，2008年的春天啊，在望穿秋水的企盼中姗姗来迟……21·世纪
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②寒风阵阵中，终究还是按捺不住内心里对春
( http: / / www.21cnjy.com )天的呼唤，于是翻开了书页急急寻找，A二月里的春色便在唐诗宋词的韵脚里，在蒹葭苍苍的《诗经》里，在寻寻觅觅的眸子里闪亮起来。
③“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采
( http: / / www.21cnjy.com )蘩祁祁。”在这个窗外依然寒气浓重的下午，当目光定格在书页中这十六个字之上的时候，春的气息早已先于我的感觉透过泛黄的纸页，缭绕着清清草香扑面而来。春日迟，草木盛，莺鸣枝上，白蒿重重，采得一枝在手，余香轻轻拂面，春天就在这样一种古典的情怀中铺展、荡漾开来……原来，在千年之前，早有这首出自《诗经·小雅·出车》的小诗，已将春天的意境渲染得如此婉约而动人。
④“暖日晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心
( http: / / www.21cnjy.com )动。”生于乱世中的才女李清照的一首《蝶恋花》，读来更令人怦然心动。B暖阳融融，晴风缕缕，冰消雪融，沉睡了一冬的思绪，终于在含情柳眼婉约梅腮中飞扬起来。“风乍起，吹皱一池春水”，那吹皱的，岂止是水呢，也是满池波动的心思啊!一句“春心动”，不知撩动了多少闺中少女细细密密如柳丝儿般缠绕心头的心事。
⑤追随着女词人的足迹，来到她《
( http: / / www.21cnjy.com )减字木兰花》的卖花担上，寻找另一种春天的风情。但见得“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”。一担春花，泪染轻匀，如红霞万朵，晨露犹带，此时眼前之花已非花，乃是词人一种心情的写照。读着读着，仿佛叫人看到了千年之前的那样一个清晨，忽闻得卖花人吆喝声的易安，笑微微翩翩然从屋内闪出，精挑细选出一支沾满朝露的鲜花来，对着菱花铜镜流连顾盼着欲簪还休：生怕花艳压人妆，又想人面娇胜花，于是踌躇复踌躇的心情便在这一担花中次第开放……
⑥领略过易安的水样柔情，再漫步到杜甫堂
( http: / / www.21cnjy.com )中去感受一番男儿眼中的春天——“林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。”杜甫一直被冠名且被公认为现实主义诗人，其实他亦有被人所忽视的柔肠婉转的一面。就凭他《曲江对雨》里的这一句，其间那别样的春色就足够让我们在其间尽情徜徉了。试想，在一个微雨迷蒙如烟缥缈的春日里，雨落花湿，犹似胭脂著水，伫立于绿水青岸，情深款款，凝神而立，且看水中青荇飘摇，河畔翠带牵风，细细品味着春天的大自然赠予的这份厚礼者，又该是何等的惬意与畅然!
⑦春天从《诗经》泛黄的纸页中舞过，
，春天在杜工部的笔下摇曳，春天是如此多姿多彩。21教育名师原创作品
⑧沉浸在诗词韵里，张开心灵的眼睛。读春，你
( http: / / www.21cnjy.com )还会发现，春天的情怀又何止一种呢 万千的伤春之绪与惜春之情，尤其是面对桃红谢了晚春匆匆将逝之际，更有无数文人墨客难遣的情怀寄于其中。“午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手。”“匆匆春又归去，惜春长怕花开早，何况落红无数。”“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。”那是无尽的落寞失意与无人能解只可意会的一种感伤在诗句间流淌啊。只是在这个寒意仍浓，花事还早，春色尚不足的初春时节，也许是不宜搬出来伤怀的。21教育网
⑨三月里的一天我就这样在诗词
( http: / / www.21cnjy.com )韵里静静地读着春天，时有暗香盈袖，清气氤氲，满怀的芬芳如轻烟般轻绕在衣襟。想象着从中采撷了一朵带露轻颤的花儿，放在了案前的花瓶里，但听得有微微花语在耳畔轻轻响起：在还有花堪折的岁月里啊，且买得一枝春欲放……
17、作者在诗词韵里读春天，读出了哪些春天的情怀？（2分）
18、第⑦段起到总结前文的作用，但缺少一句，根据上下文，把空缺处补完整。（2分）
19、本文语言富有表现力，请从本文第②④段画线句A、B中任选一句，结合语境作简要赏析。（3分）
20、我国古典诗词中写春天的诗句很多，请写出一句，并用优美精练的语言把诗句中所写的春天景象描述出来。（3分）www-2-1-cnjy-com
21、文章结尾说：“在还有花堪折的岁月里啊，且买得一枝春欲放……”这句话蕴含了什么生活道理？（2分）
阅读下面的文字，完成问题（14分）
说
淡
泊
淡泊，就是不追求名利的意思。在拜金狂潮
( http: / / www.21cnjy.com )汹涌澎湃之今日，谁若闭眼大谈淡泊，或真的将“淡泊”二字作为一种高尚品德，一种境界来保持，必然贻笑大方，甚至被人骂作傻瓜，而如何搞钱，能搞多少钱，这几乎已成为朋友相见时最乐意交谈的话题。21cnjy.com
钱的确是个好东西。叔本华先生谈到财富与
( http: / / www.21cnjy.com )遗产时说：一个人“一开始就有这样多的钱，才可以无忧无虑地过真正独立的生活，这是解除人生穷困忧愁的特权，他可以从人类命定的奴隶生活中求得解放……他能够主宰时间，每天早上，他可以说：‘这一天是我的。’”此言意即钱可以买到自由，钱可以买到时间。而自由与时间恰是一项事业取得成功的根本保证。正因为如此，笔者和大家一样认为钱多多益善。
但是我们如果仅仅为钱而活，为钱而死，所谓
( http: / / www.21cnjy.com )“人为财死，鸟为食亡”，那我们就与鸟仍处在同一层次。而与浮躁贪婪一味追求物欲的满足相比，淡泊便是一种较高的存在境界。诸葛亮《戒子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一语，既是戒子，又是自戒。试想，诸葛先生年轻时若不甘淡泊，离开卧龙岗四处钻营，那中国历史上岂不少了一个伟人？古今中外，自甘淡泊而献身某项大业者不胜枚举。对他们来说，淡泊好比轻装前往目的地，好比把生命与智慧化作一束激光，射穿那重重障碍直达成功的殿堂！
伟人如此，普通人要在事业上有所建树，也应具有
( http: / / www.21cnjy.com )淡泊的精神。假若我们看人家提拔也去忙提拔，看人家发财也去忙发财，看人家的安乐窝好也去忙安乐窝，直忙得头晕眼花骨软筋麻，别说干什么事业，恐怕连本职工作也难对付得过去。
美国心理学家马斯洛把人的生理需要、物
( http: / / www.21cnjy.com )质需要、安全需要等称作低级需要，把荣誉、成就、尊严等称作高级需要。把充分利用和开发天资、能力、潜能者称作“自我实现的人”。他们愿为高级需要的满足牺牲更多的东西，为了自我实现而放弃钱财和名声，我以为这种精神即我们通常所说的“淡泊”。由此可见，即使在所谓“金钱万能”的西方国家，也不是人人拜金得发狂。事实也是如此，哪个国家有许多自我实现的人，哪个国家就会英才辈出、科技发达、艺术辉煌。
如果我们在低级需要满足之后，在有了钱之
( http: / / www.21cnjy.com )后，仍然停留在“人为财死，鸟为食亡”的层次，去拼命追求物质的占有，乃至把钱大把大把地扔到赌场或酒馆里，那才真是可悲！
22、本文的中心论点是什么？（2分）
23、第三段中，作者写完诸葛亮自甘淡泊、
( http: / / www.21cnjy.com )终成伟人后，又说了一句话：“古今中外，自甘淡泊而献身某项大业者不胜枚举。”请举出一个反面的事实。（2分）
24、第三段画线的句子运用了哪种论证方法？作用是什么？（3分）
25、第五段中，作者借用西方理论解释了“淡泊”的意思，是怎样解释的？(2分)
答案：一
基础知识DDCBCB
( http: / / www.21cnjy.com )7、（1）删掉“动作”或把“言行”改为“语言”（２）、在“语言”后面加“特点”（３）、调换“挖掘”与“发现”位置。21
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二阅读：9春光没有尽逝,生机犹存。
( http: / / www.21cnjy.com )10
子规不停地啼叫,不信唤不回已渐渐消逝的春光。诗人借此表达顽强进取、执著追求美好未来的坚定信念和乐观精神。
11．D（“恨”在句中是遗憾的意思）
12错上言兵事/文帝嘉之/后诏有司举贤良文学士/错在选中13．①皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢
②计划刚刚实施，猝然遭受杀身之祸，在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。
14B
15举例子在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。16D“不对称性”是阅读材料的中心话题。
17、春天婉约动人的意境，春天的伤感。
( http: / / www.21cnjy.com )或“伤感之绪和惜春之情”。18、“春天从易安的唇边滑落”或“春天在李清照的思绪中飞扬”或“春天在李清照的词中走过”等等。19、示例：A句运用排比总领全文，引起下文。“寻寻觅觅”写出“我”对春天的渴望，“闪亮”写出了诗词里春天的活力，让人感到春意扑面而来。B句运用了拟人的手法写出了春的情致，随着春天的到来，人的情感也更加丰富，思绪在春风力飞翔，尽显春的妩媚。20、略21、在可以尽情挥洒的青春的岁月里，要懂得珍惜，留下一段美好的记忆，可以在往后的日子里作为曾经青春的凭证。答题要点：要围绕“珍惜春天，珍惜人生的种种美好来谈”。
22、人应该有淡泊精神。23、秦桧，为名为利而陷害忠良，被后世的人所唾骂。
24、比喻论证，形象生动地论证了自甘淡泊可以使我们的人生走向成功。
25、他们愿为高级需要的满足牺牲更多的东西，为了自我实现而放弃钱财和名声。
参考译文：
晁错是颍川人，凭
( http: / / www.21cnjy.com )着文学才能担任太常掌故，他为人严峻刚直苛刻，皇帝看重他，于是任命他做太子家令。那时候匈奴强大，屡次骚扰边境，皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。后来命令有关负责官员举荐贤良文学士，晁错在人选之中。由此他升任中大夫。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见，但是认为他是个奇材。
当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位，让晁错任内史。许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。晁错升任御史大夫(以后)，呈请(查究)诸侯的罪过，削减他们支系亲属的封地。晁错所更改的法令有三十章之多，诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事，从颍川赶来，对晁错说：“皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢 ”晁错说：“本该如此。不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。”晁错的父亲说：“刘家安宁了，可是晁家就危险了，我离开你回去了。”于是喝毒药自杀了，说“我不忍看到灾祸殃及自身”。后来过了十几天，吴、楚七国全都造反了，名义上是说要诛杀晁错。皇上问爰盎：“如今吴、楚谋反，依你的意见怎么办 ”爰盎回答说：“这件事不值得忧虑，现在就可以解决。”皇上问道：“怎样定计呢 ”爰盎回答说：“吴、楚送来书信，说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地，如今贼臣晁错擅权眨谪诸侯，削夺他们的土地，因此才反叛，名义是共同向西来诛讨晁错，恢复原有的封地也就作罢。如今谋划对策，只有斩杀晁错，派出使者赦免吴、楚七国(造反的罪过)，恢复他们原有的封地，那么不必动用武力就完全可以张广祥编此试题平息叛乱。”皇上沉默许久没有说话。后来就派中尉去叫晁错，骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服在东市就被杀害了。谒者仆射邓公是校尉，攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他：“听到晁错已死的消息，吴、楚叛乱平息了没有 ”邓公说：“吴地谋反几十年了，（这次是）发怒于削夺他们的封地，借诛讨晁错为名，他们的本意并不在于晁错。而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问：“为什么呢 ”邓公说：“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制，所以请求削弱他们的势力，借以提高朝廷的尊严，这是千秋万代的利益啊。计划才实施，突然遭受杀身之祸，（这样一来）在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。”于是景帝长长叹息，说：“你说得对。我也感到遗憾了！”
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