16 鸟儿的侦察报告 导学案 (2)

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《鸟儿的侦察报告》导学案
学习目标:
1、通过各种方式朗读，体会作者的思想感情
2、能抓住重点词句理解文中内容，交流各自的阅读感受，从而认识到保护鸟类、保护家园的重要性。（重点）
3、搜集、了解有关鸟儿的资料，能仿照课文再写一份侦察报告。（难点）
课时建议：2课时
教材助读;
《鸟儿的侦察报告》是一篇童话故事，以拟人化的手法，告诉我们鸟类因为农田、水、大气的污染而受到生存的威胁。21世纪教育网版权所有
预习自测:
1、读拼音，写词语。　
zhēn
chá　pēi
tāi
yōu
yù
wǎn
zhuǎn　
(　
)
(　
)
(　　
)
(　　
)
tòng
xī
wēi
xié
yān
cōng
　
(　
)
(　
)
(　　
)
yǎng
wàng
wū
rǎn
nián
chóu
(　　
)
(　　
)
(　　
)
2、辨一辨，组词写好后念给同桌听。
胚（
）唉（　
）稠（　
）杯（　
）挨（
）凋（
）贴（　
）粘（　
）窗（　
）囱（
）21教育网
我的疑问：
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合作探究：
探究点一：1、《鸟儿的侦察报告》一文
( http: / / www.21cnjy.com )写了鸟儿向我发回了（
）份侦察报告。分别（
）、（
）、（
　）、（
　）。他们反映的是（
21·cn·jy·com
）的主题。
探究点二：选择自己本组最想了解的一则报告细
( http: / / www.21cnjy.com )读，谈谈从报告中你知道了什么，并体会作者的心情。（友情提示：抓重点词句去体会人物的感情。展示时其他同学可补充。）www.21-cn-jy.com
展示：通过读第
份侦察报我知道了
( http: / / www.21cnjy.com )
作者感到
。
探究点三：
看到这一幅幅触目惊心的画面，此时你的心情如何？你想说什么？
———————————————————————————————————————————————————————————————。-当堂检测
1、，用第一人称仿照课文写一份“侦察报告”。（友情提示：先写看到的现象，再写了解的原因，最后写得到的结论）。2·1·c·n·j·y
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2、给加点的字选择正确的解释，写序号
。
望：（1）向远处看。（2）探望。（3
( http: / / www.21cnjy.com )）名望。（4）对着，朝着。（5）盼望，希望。一望无垠（
）喜出望外（
）德高望重（
）
看望（
）
3、修改病句。
看那熟练的动作，他大概肯定是个运动员
。
大雁塔附近的曲江游览区风景很美观————————————————小刚数学考试得了优，老师的脸上露出了欣慰的欢笑
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。
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