刻舟求剑 学案

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刻舟求剑
学案
学习目标：
1.积累成语“刻舟求剑”，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.利用工具书及译文理解文言文的意思。
3.了解寓言所蕴含的道理。
学习重点
　　结合译文理解文言文的意思。
学习难点
　　了解寓言所蕴含的道理。
知识链接
寓言是用假托的故事来说明某种道理，达到劝
( http: / / www.21cnjy.com )诫、教育或讽刺目的的文学体裁。
1.寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，结构简单却极富表现力。
2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大
3.故事情节的虚构性。“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象。
4.常用手法为：比喻，夸张，象征,等手法21世纪教育网版权所有
《吕氏春秋》是战国时期的一本书，内有许多寓
( http: / / www.21cnjy.com )言故事。它是由秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。《吕氏春秋》是战国末年（公元前“239”年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论，共十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。
《刻舟求剑》大闯关

第一关：读熟课文，注意停顿。
楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠于
( http: / / www.21cnjy.com )水，遽(ju)/契（qi）/其舟，曰：“是吾剑/之所从/坠。”舟止，从/其所契者/入水求之。舟/已行矣，而/剑不行，求剑/若此，不亦/惑乎！21教育网

第二关：参照译文，理解加点的词语。
楚人有涉江者，其剑自
( http: / / www.21cnjy.com )舟中坠于水，遽(ju)契（qi）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！21cnjy.com
涉江：
其：
自：
坠：
所从：
止：
求：
若此：
惑：
不亦……乎：

第三关：理解寓意。
《刻舟求剑》这篇课文讲了（
）
的故事，这个故事告诉我们（
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）。

第四关：争当“故事王”。
同学们可以根据自己的理解，来讲讲这则寓言故事，看看哪位同学讲的最生动！
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