坐进观天 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
坐进观天
学案
学习目标：
1、认识13个生字，会写7个字。
2、能正确、流利地分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
3、发挥想像，初步理解课文寓言，从中受到启发。
自主学习：
1、听课文录音：想一想故事讲的是谁和谁之间发生的什么事
2、读课文，画出不认识的字。
(1)出示生字卡片认读。
寓言两则　井河　口渴21世纪教育网版权所有
你怎么记住这些字 把好的方法介绍给大家。
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)
重点学习写字。
沿：第五笔是“横折弯”，不是“横折弯钩”。
“渴、喝”两个字右半部分完全相同，只是偏旁不同，可引导学生用会意的方法识记。口渴了需要水，所以“渴”字是三点水旁；喝水要用嘴巴，所以“喝”字是口字旁。21教育网
交流讨论：
(1)图文结合，以读带讲，了
( http: / / www.21cnjy.com )解青蛙和小鸟所处的不同位置。口头填空：青蛙坐在(
)，小鸟落在(
)。
(2)自读第二至七自然段，用不同的符号，分别画出讲青蛙和小鸟对天的不同看法的句子。
(3)读句子：青蛙坐在井里，抬头看见天只有井口那么大。小鸟飞来了，落在井沿上，说天无边无际，大极了。青蛙不信，还说小鸟弄错了。
(4)
讨论：到底谁错了
(5)青蛙为什么会认为小鸟说大话
(6)带学生体验：走出教室，说说你看到的天有多大 用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大
2、朗读感悟。21cnjy.com
拓展延伸：
(1)
如果青蛙跳出井口，他会想些什么 说些什么
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)如果青蛙仍坚持自己的看法，不跳出井口，后来可能发生什么事
(3)最后谈谈从这个故事中你知道了什么。21·cn·jy·com
板书设计：
　　　　　　　　
坐井观天
小鸟
天空飞
天，无边无际
天有多大
青蛙
在井里
天，井口那么大
当堂检测：
1、我知道《坐井观天》讲的是一只
和一只一直住在井底的
争论
的故事。
2、区别形近字：
渴（
）
底（
）
喝（
）
低（
）
3、读编青蛙跳出井口的故事。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网