登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第4课 古代希腊
【教学目标】
一、知识与能力:
通过本课的学习，使学生了解希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典，掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容，了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况。
二、过程与方法：
通过阅读插图，提高学生获取有效信息的能力；
通过对雅典民主政治的评价，认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性，培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。21·cn·jy·com
三、情感态度与价值观：
1，通过学习，认识古代希腊文明是欧洲文明的源头；了解希腊繁荣是建立在奴隶劳动的基础之上的史实，理解古希腊文明是奴隶制文明；2·1·c·n·j·y
2，通过雅典民主政治从形成到繁荣过程中的梭伦改革和伯里克利改革，对学生进行社会的进步需要不断进行改革的教育。21·世纪*教育网
【教学重点】
雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。
【教学难点】
雅典民主政治的评价。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入：
“她是西方文明的发源地，她是西方民主政治的摇篮，她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”同学们知道这个谜底吗？21世纪教育网版权所有
讲授新课：
（一）、古希腊的繁荣
1.指导学生看书上地图。
教师：古代希腊是西方文明的发源地，请指出地图上古代希腊的疆域范围。
学生：古希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。
2.教师指导学生从图上找出克里特文明和迈锡尼文明，明确它们都是奴隶制共和国，共同构成爱琴文明。
教师：爱琴文明的历史地位是什么？
学生：古希腊是西方文明的发源地，爱琴文明是希腊历史的开始。
3．教师提问：什么是城邦？城邦有什么特点？
学生：所谓城邦，系指希腊的一种国家形态。它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。公元前8～前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来。其特点有：【来源：21·世纪·教育·网】
A.小国寡民
B.疆域不大
C.人口不多
教师:希腊形成的奴隶制城邦中，最重要的是哪两个城邦？
学生：斯巴达和雅典。
教师讲解斯巴达、雅典两城邦。
1）斯巴达：地理位置
居民组成 :斯巴达人、皮里阿西人、希洛人及阶级状况
国家机构：奴隶制王国
2）雅典：地理位置→经济状况
居民组成：雅典公民、奴隶和外邦人。
教师介绍雅典出现时间、地点、线形文字及迷宫。
学生明确：斯巴达：内陆、崇尚武力、 经营农业。雅典：近海、崇尚文化、工商业发达、奴隶制共和国。
4、公元前5世纪希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期。
教师提问：古希腊的繁荣表现在哪些方面？
学生边看书边讨论，经老师点拨后，归纳为古希腊的繁荣表现为四个方面：
一是奴隶制的繁荣。当时奴隶数量众多，被广泛使用，成为社会的主要生产者。一个公民通常都占有几个奴隶，有的富人占有的奴隶成百上千，从事开采和冶炼，有的城邦还让奴隶充当被认为是“贱业”的警察、书记员。奴隶的地位非常低下，被看作“会说话的工具” (亚里士多德语)。21cnjy.com
二是经济的繁荣。雅典的商业发达，各种手工业产品远销海外，雅典的比雷埃夫斯港商贾云集，是当时地中海地区国际贸易中心。www.21-cn-jy.com
三是雅典民主政治的繁荣。
四是文化的繁荣。雅典思想文化活跃，产生了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等著名哲学家。戏剧活动兴盛，创作了大量流传于世的悲剧和喜剧作品。雕塑和建筑艺术成就巨大。
《双耳彩陶瓶》，约制作于公元前530年，作者被标明是当时阿提卡有名的瓶绘艺术家欧克塞基。瓶上正面所描绘的是:希腊英雄阿喀琉斯与埃阿斯休息时作掷骰子游戏的情景。 希腊陶瓶上的许多绘画题材与当时的戏剧有关,这是古代希腊艺术家在装饰艺术上的一种独特创造。每件陶瓶上,都刻有陶器生产和绘图者的名字。这标明当时手工业已很发达,分工也细致,陶瓶制作已成了一种独立的工艺美术生产,社会上对创作者有一定程度的尊重。
这一切，使雅典成为希腊世界最先进的城邦。雅典被称为“全希腊的学校”。
（二）、雅典的民主政治
1．教师讲解，古希腊繁荣时期城邦政治情况：
绝大多数城邦废除了国王，实现共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主国家。
2、梭伦改革
学生阅读，明确:梭伦改革的时间是公元前594年，建立了民主政治。
3、伯里克利执政
学生阅读，明确: 伯里克利执政时期，雅典城邦政治充分民主化。
4、合作探讨：雅典的民主制度
教师：雅典的民主政治是怎样的？
学生：雅典的民主政治由公民大会、五百人会议、陪审法庭和“贝壳放逐法”构成，基本上实现了公民在法律面前人人平等，使每一个有公民权的男子都有参加五百人会议的机会。
教师：我们该如何评价雅典的民主制度？
学生：雅典民主政治建立的基础是奴隶主对奴隶的专政，是为雅典的奴隶制经济、奴隶主服务的，规定只有年满20岁的成年男子才有公民权，奴隶和妇女都没有政治权利，即使享有公民权的人，也不可能经常参加政治活动，实际上真正参与民主政治活动的人是不多的。据当时粗略的估计，雅典的奴隶达三十六万五千人左右，外邦人和无产者约四万五千人，自由公民，包括妇女和儿童在内共约九万人。这说明雅典民主政治只是少数人的民主。
【拓展】
雅典民主政治为后来西方的政治和制度提供了渊源
雅典民主政治的表现 对西方民主政治的影响
抽签选举 是近代选举制的起源
人民主权 是近代以来主权在民思想的开端
五百人议事会规定的任期 是近代资产阶级代议制下任期制的渊源
五百人议事会按公民人数分配名额 是比例代表制的开始
公民大会中的辩论行为 是近代西方议会制的雏形
【小结】
以克里特岛和迈锡尼为代表的爱琴文明揭开了希腊历史的序幕，斯巴达和雅典是希腊最为著名的奴隶制城邦，雅典民主政治提倡法律面前人人平等，开启了西方民主制度的先河。古希腊创造的辉煌，永远闪耀着灿烂的光芒！21教育网
【练习】
1．伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指 （ B ） www-2-1-cnjy-com
A所有居民 B成年男性公民
C外邦人 D妇女
2.下列体现在民主政体下的权力或思想，其中属于雅典民主政治创造的有（D）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
课堂练习解析：
1，选B。年满20岁的成年男性才拥有公民权。
2，选D。①代表选举权；②代表决策权；③代表知情权；④代表发言权，均为雅典民主政治所创。
【板书设计】
第4课 古代希腊
古希腊的繁荣
古希腊的范围
克里特文明和迈锡尼文明
斯巴达和雅典
古希腊的繁荣
雅典的民主政治
梭伦改革
伯里克利执政
雅典的民主政治及局限性
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com第 4 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第4课 古代希腊 练习题
一，选择题
1．下列文明中，自然环境不同于其他文明的是( )
A．古埃及 B．古希腊 C．古印度 D．古巴比伦
2.公元前8世纪至公元前6世纪，古希腊人建立的城邦中，最著名的是( )
A．斯巴达和雅典 B．斯巴达和罗马 C．迈锡尼和罗马 D．迈锡尼和雅典
3.它是古希腊众多城邦中的一个，它的民主制度被人们视为所有现代民主制度的源头。“它”是（ ）
A．迦太基 B．雅典 C．斯巴达 D．罗马
4.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是（ ）
A、工商业发达 B、文化昌盛
C、全体居民都能参加政治生活 D、教育兴盛
5.被誉为“全希腊的学校”的是( )
A．斯巴达 B．雅典 C．科林斯 D．阿哥斯
6.公元前594年，在雅典进行改革，建立民主政治的是( )
A．梭伦 B．提秀斯 C．伯利克里 D．李奥尼达
7.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（ ）21cnjy.com
A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰
C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达
8.雅典30岁的农民帕帕迪，他在选区的入口处领取一块陶片，写下违法执政者的名字后，交给工作人员，投票选出民主妨碍者。这个讲述实行民主制的小故事发生在（ ）
A．公元前3世纪 B．公元3世纪
C．公元前4世纪 D．公元4世纪
9．雅典一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可投（ ）
A.1票 B.2票
C.3票 D.4票
10. 雅典公民行使民主权利的最高机构是( )
A．城邦大会 B．500人议事会
C．公民大会 D．陪审法庭
11. 如图所示的古建筑，见证了 曾经的繁荣( )
A．巴比伦 B．雅典 C．斯巴达 D．埃及
12.下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述，不正确的是( )
A．文化发达 B．经济繁荣
C．城邦居民普通参政 D．教育兴盛
13．古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指( )
A．种姓制度 B．法治思想 C．商品经济 D．民主政治
14.古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产有（ ）
①雅典民主政治②汉谟拉比法典③《荷马史诗》④爱琴文明
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非选择题
15.阅读下列材料，回答问题。
在伯里克利时代，雅典奴隶制民主政治达到极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。据《伯罗奔尼撒战争史》记载，伯里克利在悼念雅典英雄的葬礼上曾演说：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”21世纪教育网版权所有
请回答：
(1)材料中的民主政治是什么时候通过改革建立起来的？
(2)结合材料分析雅典民主政治的内容有哪些？
(3)如何全面评价这种“民主政体”？
第4课 古代希腊 练习题答案及解析
一，选择题
1，B．古希腊文明产生于沿海地区，其它文明产生于大河流域。
2，A．公元前8世纪至公元前6世纪，古希腊人建立的城邦中，最著名的是斯巴达和雅典。
3，B．雅典的民主制度被人们视为所有现代民主制度的源头。
4，C．在雅典真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数人。.
5，B．被誉为“全希腊的学校”的是雅典。
6，A．公元前594年，在雅典进行改革，建立民主政治的是梭伦。
7，C．伯里克利时期，雅典的民主政治达到顶峰。
8，C．这个讲述实行民主制的小故事发生在公元前4世纪。因为伯里克利（约前495-前429）执政时期，雅典的民主政治达到顶峰。21教育网
9，A．雅典的民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础上的，奴隶、妇女和儿童都没有政治权利。
10，C．雅典公民行使民主权利的最高机构是公民大会。
11，B．雅典卫城见证了雅典曾经的繁荣。
12，C．奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
13，D．古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指民主政治。
14，B①③④．古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产有①雅典民主政治③《荷马史诗》④爱琴文明
二，非选择题
15， (1) 伯里克利执政时期。
(2) 公民有选举权和被选举权，可以参与国家的管理，决定国家的重大问题决策，任公职的公民享有津贴。
(3) 进步性：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。21·cn·jy·com
局限性：雅典民主政治建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。www.21-cn-jy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共26张PPT)
川教版 九年级上册
古代希腊
奥运圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行
获奖运动们头戴橄榄枝
导入
她是西方文明的发源地，她是西方民主政治的摇篮，她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。你知道“她” 是哪里？
古代希腊
新授
一、古希腊的繁荣
包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。
1，古希腊疆域范围
迈锡尼文明
克里特文明
爱琴文明
新授
2.克里特文明和迈锡尼文明：
3.爱琴文明的历史地位：
都是奴隶制国家。
古希腊是西方文明的发源地，爱琴文明是希腊历史的开始。
米诺斯王宫遗址
20世纪初，英国古文字学家伊文思发掘，克里特文明才 被人们广为知晓。庞大的米诺斯宫建筑群是该文明的代表。
米诺斯王宫复原图（全景）
米诺斯王宫内部复原图
克里特文明
新授
迈锡尼文明——狮子门
新授
古希腊城邦
公元前8～前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来。所谓城邦，系指希腊的一种国家形态。它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。
特点
A.小国寡民
B.疆域不大
C.人口不多
雅典
尚文
斯巴达
崇武
新授
5，古希腊最著名的奴隶制城邦：
斯巴达和雅典
6，古希腊繁荣的表现：
（1）奴隶制繁荣
——普遍使用奴隶
（2）经济繁荣
新授
(3)政治文化繁荣
—— 雅典被称为“全希腊的学校”
这尊《双耳彩陶瓶》，约制作于公元前530年，作者被标明是当时阿提卡有名的瓶绘艺术家欧克塞基。瓶上正面所描绘的是:希腊英雄阿喀琉斯与埃阿斯休息时作掷骰子游戏的情景。 希腊陶瓶上的许多绘画题材与当时的戏剧有关,这是古代希腊艺术家在装饰艺术上的一种独特创造。每件陶瓶上,都刻有陶器生产和绘图者的名字。这标明当时手工业已很发达,分工也细致,陶瓶制作已成了一种独立的工艺美术生产,社会上对创作者有一定程度的尊重。
1，古希腊繁荣时期，绝大多数城邦废除了国王，实现共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主制度。
雅典卫城遗址
新授
二，雅典民主政治
雅典卫城遗址
梭伦（Solon）（约公元前638～前559）。
贡献：建立民主政治
新授
2，梭伦改革
梭伦在前594年出任雅典城邦的第一任执政官，制定法律，进行改革，史称“梭伦改革”。改革内容有：1，废除债务奴隶制;2，按财产的拥有量将公民分为4个等级，其政治权力按照财产来决定;3，恢复公民大会作为国家最高权力机关，各等级公民均可参加;4，在贵族会议之外设立四百人会议管理国家，前三等级公民均可入选;5，建立公民陪审法庭，有无财产的公民都可参加。
古希腊卓越政治家，名门望族后裔。小时受良好教育，养成正直、廉洁、自制、坚毅等品格。其施政主张：1，公民大会、陪审法庭和五百人会议成为雅典国家的最高权力机关和执行机构。2、各级官职向广大公民开放。雅典全体男性公民基本上都获得了通过抽签、选举和轮换而出任各级官职的权利和机会。3、实行公薪制。为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证。4、限制取得雅典公民身份的范围。451年规定，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权。
3，伯里克利执政
伯里克利（Pericles）（约前495～前429）
贡献：城邦政治充分民主化
新授
新授
4，雅典的民主政治是怎样的？
民主政治时期的雅典没有国王，公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。
掌握国家权力最重要的机构：公民大会、五百人会议和陪审法庭。
国家的最高决策机构：由全体公民组成的公民大会。
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。----伯里克利
贝壳放逐法
投票用的陶片碎块
雅典制定的贝壳放逐法，又称“陶片放逐法” 。每年春季举行的公民大会上，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于贝壳（或陶片）上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。这一方法奇特而民主，对雅典身居高位的官员起到了一定的监督和制约作用。
雅典瓶画：贝壳放逐投票的一个片段（点票）
新授
问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响伊阿宋干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？
雅典民主政治生活有津贴制度保证
5，探究雅典公民的民主政治生活
问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止伊阿宋的妻子进入会场。这是为什么？还有什么人如果想来也会被阻止？
妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。还有奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。
你妻子不能进去。
新授
问题三：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？它对于雅典的政治体制有什么影响？
我不认识字,你帮我写吧!
贝壳放逐法，是维护民主政治的有力武器。
新授
公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员。
问题四：不识字的伊阿宋为什么能担任公职？
任何一个雅典公民都可以担任民主机构中的公职人员。
新授
6，如何评价雅典的民主政治？
进步性：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。
局限性：这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
新授
雅典的公民大会会场遗址
雅典公民大会讲演台遗址
雅典民主政治的表现 对西方民主政治的影响
抽签选举 是近代选举制的起源
人民主权 是近代以来主权在民思想的开端
五百人议事会规定的任期 是近代资产阶级代议制下任期制的渊源
五百人议事会按公民人数分配名额 是比例代表制的开始
公民大会中的辩论行为 是近代西方议会制的雏形
雅典民主政治为后来西方的政治和制度提供了渊源
拓展
小结
以克里特岛和迈锡尼为代表的爱琴文明揭开了希腊历史的序幕，斯巴达和雅典是希腊最为著名的奴隶制城邦，雅典民主政治提倡法律面前人人平等，开启了西方民主制度的先河。古希腊创造的辉煌，永远闪耀着灿烂的光芒！
练习
1，下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是（ ）
A、工商业发达 B、文化昌盛
C、全体居民都能参加政治生活 D、教育兴盛
2．伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指 （ ）
A所有居 B成年男性公民
C外邦人 D妇女
C
B
练习
1．伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指 （ ）
A.所有居民 B.成年男性公民
C.外邦人 D.妇女
B
2，下列体现在民主政体下的权力或思想，其中属于雅典民主政治创造的有（ ）
解析：①代表选举权；②代表决策权；③代表知情权；④代表发言权，均为雅典民主政治所创。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
练习
D
作业
1.整理本课知识点
2.完成本课练习题
谢谢观赏！
